简介：1960年暑假我父母从一个离县城五、六里的村级学校来到县城城郊工作。这次迁居,父母照样是不能花很多精力来安排私事的,搬走了大件物品,父母把搬零碎物品的任务交给了儿女后就忙他们的去了。于是,十一岁的哥哥担起领导者责任,把那些他这个年龄的男孩能拿得动的东西悉数拿走,更小件的生活中又不能缺少的物品

简介：《湘报》有七首以“歌”为名的歌谣,借鉴民间歌谣的形式,向本省底层民众灌输有关湖南的时事与新学。此类歌谣是近代歌谣仿作的先声,与当时梁启超等人的俚歌理论相应,同时受到曾国藩等乡贤示范的影响。此外,作为一种地方启蒙,是戊戌时期湖南新政的重要表现,也是后来湖南人鼓吹省籍意识、湖南自治的先声。

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简介：合唱是普及性最强、参与面最广的艺术形式之一,由于合唱艺术是集体演唱的形式,故在合唱训练中,大多强调的是合唱的共性因素,但却忽略了音乐艺术精魂——情感,使得音乐表现缺乏感染力。情感是音乐创作的源泉,情感是歌唱艺术的灵魂,只有在音乐艺术中注入深厚的情感音乐才能打动人心。

简介：一场完美的合唱演出总是缺少不了合唱指挥的引导，为了将整场的合唱演出的表达内涵全面的发挥，合唱指挥人员除了要具备过硬的音乐文化素质和底蕴，还要具备一定的指挥技巧。因此，本篇文章就主要对起拍技巧在合唱指挥中的应用进行全面的分析和探究。

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简介：摘要如何正确的使用合唱艺术在提高国民素质中的作用，为社会的发展贡献自己的力量是重要的研究任务。关于合唱艺术的作用这个问题，也是学界争论较多的问题，每个观点都有自身的合理性，以此对合唱在国民素质中作用的问题很有必要进行深入的分析。

简介：时间：2010年8月16日地点：德国波鸿大学东亚研究系中国历史与哲学研究部罗哲海（HeinerRoetz），德国波鸿大学中国历史与哲学研究部主任，德国汉学协会主席。1950年出生于温特贝格（Winterberg），曾在法兰克福大学学习汉学和哲学，1997年至今在波鸿大学工作。

简介：摘要小学班级合唱是学校合唱的类型之一。它是一种集体性的演唱艺术，更是一种音乐要素、音乐技能技巧性较高的综合艺术，对丰富学生的音乐表现力、培养学生审美能力具有一定的积极作用。开展班级合唱教学在音乐教学中具有十分重要的地位。它是音乐课的一项重要内容，为此文章提出了开展小学班级合唱教学的教育价值及有效策略。

简介：摘要合唱是声乐艺术表现的高级形式，是众多合唱团员共同协作、相互配合的集体表演形式。合唱是一种追求协调、和睦的艺术，也是最直接可行、能促进人与人之间情感交流、体现合作精神和共处意识的一种音乐活动，在我国社会主义现代化建设的过程中，起到了团结人民、鼓舞人心的积极作用。本文针对合唱艺术介绍了其所具有的特殊功能，并阐述了合唱在构建和谐社会中所起到的作用。

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简介：摘要小学阶段合唱教学非常重要，是学校一项提高素质教育的重要途径。根据小学生的年龄特点，加入律动到合唱教学当中，不仅可以活跃课堂教学气氛、提高孩子们的积极参与性，更会让合唱各方面的教学得到明显的提高。本文将论述怎样将小学音乐律动与合唱的气息、节奏、音准三个方面相结合的策略，发挥律动的重要指导性作用。

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简介：目前，学前教育在国家的重视下发生了一系列的翻天覆地的变化，尤其是国家采取了一些相关教育措施后，学前教育迈上了一个新台阶。西藏农牧区也乘着东风随之发生了巨大的变化。现就西藏农牧区学前教育现状浅谈存在的问题及对策。

简介：　　钟:这些年,我们读到了多部你以上海为背景创作的小说,从上海的历史(《长恨歌》)、底层的和一般意义上的移民、市民社会的生活(《富萍》《纪实与虚构》《桃之夭夭》)等到《收获》杂志2007年第2期刊出的《启蒙时代》,这几乎是比你稍早年龄的一代人生存的记忆,是否可以视作你对同时代人精神成长的剖析?……

简介：有关90年代中国审美文化新趋势,我曾在论文《从启蒙到沟通》中提出了走向“沟通”的构想(该文部分载于《文艺争鸣》1994年5期)。三年过去了,我有关审美文化转化的基本观点没有什么变化,而这里则是想在此基础上讨论我目前更感兴趣的特殊问题——90年代审美精神。由于角度有

简介：摘要合唱是一种群体性艺术，合唱表演的好坏取决于表演者对乐曲的理解和表达程度。精准的文本解读，指挥者对被指挥者在演唱时的正确引导，都是完成一场成功合唱表演的必备条件。本文正是从对乐谱的解读分析和表演者的肢体语言表达方面展开探究，希望能给合唱艺术者们来新的灵感启发。

简介：摘要合唱一方面能够启发学生心灵，培养审美情趣，陶冶情操，也让中学生获得美的享受；另一方面也有助于提升学生文化修养，使校园文化生活更加丰富。合唱的灵魂就是融合度高的声音，是合唱队整体演唱水平的反映。为此，要通过科学训练提高中学合唱队的声音融合度，提高合唱水平。本文主要介绍训练合唱队声音融合度的基础训练和科学训练方法，重视在合唱训练全过程训练声音融合度，从而提高合唱的和谐性。

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