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  • 简介:在普通高校基础素描课程的改进中设置临摹、写生和意象表现等作业内容,向学生传达正确的素描学习规律,培养他们的素描艺术表达能力,比单一的写生作业所起的作用更为明显。

  • 标签: 普通高校 基础素描 表达能力 临摹 写生
  • 简介:一、景观设计学科教育的引入、改革与创新作为现代景观设计学的起源地美国,其景观设计学的学科教育体系与课程设置,在不断的调整、改革以及吸收其他学科的前提下,形成了一套较为完整的教学体系。随着不同学科向景观设计学的介入,景观设计的课程亦随着其实践领域的

  • 标签: 景观设计学 课程设置 民族元素 设计教育 可行性 学科教育
  • 简介:由中央美术学院和北京市规划委员会共同主办的“发展中的城市文化形象”学术论坛,于2005年12月17日在中央美术学院图书馆报告厅隆重举行。中央美术学院院长潘公凯教授和中央美院客座教授、北京市规划委员会陈刚主任,带领中央美院“建筑与城市文化研究”博士班成员,与20余位学者、艺术家和建筑规划专业人士一道,深入地研究城市化进程中出现的诸多问题,积极地探讨当代中国城市发展的可行模式。在全天的讨论中,与会者的观点屡次出现了激烈的交锋和碰撞,这种既热烈又理性、既尖锐又包容的学术讨论气氛在学界也是罕见。

  • 标签: 城市文化形象 学术论坛 中央美术学院 建筑规划 客座教授 城市化进程
  • 简介:在现今素质教育的实施浪潮中,美术教育将发挥其独特的艺术魅力。本文从四个方面论述了美术教育在素质教育中的重要作用,即学生的身心健康成长、学生的创造能力和创新精神、学生的审美能力和学生的综合素质,得出的结论是:美术教育对学生的影响,是其他学科所不能代替的。因此,重视美术教育是素质教育中的一个不可分割的整体。没有美术教育就没有完整的素质教育。

  • 标签: 美术教育 素质教育 重要作用
  • 简介:形象直觉是对形象的感知而言的,形象是人类认识这个世界的最本源的方式,人类在面对现实形象时所作出的第一反应不是运用逻辑推理分析,而是首先开启自己的感觉系统,凭着直觉对形象的感受,引发艺术家创作的激情,运用油画材料进行艺术加工,继而转化为绘画语言展示于画布上,展现在观者面前,完成油画艺术创作的情感描述。

  • 标签: 油画创作 形象直觉 情感 符号化
  • 简介:考核制度在一所高等院校中占着举足轻重的地位,它是教育制度中的重要组成部分,也是判断学生学术水准的依据和基础。一个合理的好的考核制度可以有效地调动学生的学习积极性,也可以发现和选拔出好的人才。学校拥有良好的考核制席导学校辫学质量的保证,那么如果缩小到高等美术教育的范围来谈,较之我国现行之高等美术教育政策,如何制定出一套公平合理、严肃公正、行之有效的考核制度,对当下的教育环境来说是非常有必要的。

  • 标签: 考试制度 教学体制 评委组成 学术氛围
  • 简介:将“口述史”引入朱仙镇木版年画的保护和研究,不仅能弥补现有文献史料的不足,还能纠正史料中统治阶级对民间艺术的偏见,真实而全面地还原民间社会生活的演变。本文从朱仙镇木版年画“口述史”研究的特点、“口述史”在朱仙镇木版年画保护上的学术价值和朱仙镇木版年画“口述史”的编纂与整理方法这三个方面阐述了朱仙镇木版年画传承人口述史访谈方式,希望能对朱仙镇木版年画保护和发展提供新思路。

  • 标签: 口述史 特点 价值 方法
  • 简介:文学之外,鲁迅先生对美术的兴趣最大、着力最多。对美术的最大贡献就是直接"催生"了"新兴木刻运动",没有鲁迅,中国的"新兴木刻运动"不可想象,中国的近现代美术史也会改写。为了"重温鲁迅美学思想,正确理解他所倡导的‘拿来主义’,发扬他所培育的现代版画艺术的光荣传统"(主编语),湖南美术出版社出版了8开、5卷本的《鲁迅藏外国版画全集》(李允经、李小山主编),依次为《欧美版画卷》(上、下)《苏联版画卷》和《日本版画

  • 标签: 版画艺术 李允经 近现代美术 画史 创作版画 美术基础
  • 简介:  现状  随着我国经济的发展、文化的进步,大众对城市外部公共广场的使用需求在不断的提升,政府也越来越重视对城市外部公共空间的建设,各大、中、小城市对此也都投入了大量的财力,特别是北京、上海、深圳等发达城市都相继出现了较大的市民广场、步行街等.这些外部公共空间的建设无疑丰富了大众的文化娱乐生活,同时也提升了城市的品位,增强了城市的凝聚力和亲和力.……

  • 标签: 体验城市 关注情感 城市广场
  • 简介:完善的教育可以使人类的身体的、智力的和道德的力量得到广泛的发挥。在教育改革的新形式下,在语文新课标的实施中,我们发现“问题意识”越来越受到教育者的重视,这是因为学习过程实际上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程.出色的提问.能够引导学生探索所要达到目标的途径,获得知识智慧,养成善于思考的习惯和能力。因此,提问的技巧和问题的质量.具有重要意义;但综观目前的课堂教学,提问有效性缺失的现象普遍存在:有的问点随意.缺乏目的;有的问题肤浅,缺乏思维深度;有的问法呆板,缺乏技巧;有的不考虑时机,机械发问;有的习惯于包办代替,不重视学生提问能力的培养。要解决这些问题,必须探寻课堂提问的方法艺术。

  • 标签: 问题意识 提问艺术 主体地位 思维能力
  • 简介:展示策划是一门跨界综合性的课程,是设计艺术学科中比较常见的课程,一般重在培养学生们对于展示的设计和策划能力。因此,在课程的教学中,往往格外重视创意思维的训练和培育,但针对不同的专业,展示策划的教学也应该在培养方向上有所侧重。公共艺术专业的展示策划课,培养的是设计师、策展人和艺术评论家的集合体。

  • 标签: 批判性思维 评论家 策展人 艺术家 课程教学
  • 简介:“实训化”教学不仅能提高学生的学习热情,而且能培养学生的创新意识,学生通过实训化课程训练,对其日后就业和发展都能起到积极的促进作用.

  • 标签: 视觉传达 实训化 实践教学
  • 简介:课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。体育教师要改变观念,解放思想,运用新的有用的教学方法,挖掘教材的潜在创造因素,不断培养学生的潜在能力,培养新型的体育人才。

  • 标签: 小学体育 教学 模式
  • 简介:高职高专环艺专业立体构成课程要求培养学生具有良好的空间想象力和造型能力,尤其着重培养学生在空间塑造与视觉感知方面的能力,熟悉构成范围内空间形式感和造型规律的综合运用,动手制作始终贯穿于激发创新思维的实践课程教学设计中。

  • 标签: 立体构成 高职高专 课程教学改革 空间想象力 课程教学设计 造型能力
  • 简介:本文针对三维动画制作课程在教学中存在的问题,结合笔者多年来教学与工作的经验,对三维动画制作课程进行了深入的教学改革研究,并提出了一系列的改革思路和方案。

  • 标签: 三维动画制作 教学改革 实践
  • 简介:展示设计本身的本质和职业特征,决定了它与社会的,科学的和经济的不可分割性。展示教学所培养的人才是国际化竞争的前沿阵地中的重要一员。设计教学不仅仅是在设计方法和设计实践中培养学生们找到真知,更是需要培养学生的竞争意识和主观能动性。本文主要通过国际合作课程的策划执行的方式和过程,举例说明在全球化的大背景之下的设计教育进行国际化合作的必要性和意义。即以2010年上海世博会某展区的设计为合作课题的教学活动为实例,对中德双方设计高校之间的合作课程,总结出通过国际间设计教育单位机构的合作模式,以及在互通性和可比性原则下如何确立合作课题以及成果评定标准。

  • 标签: 合作教学课程策划互通性可比性课程执行成果共享成果展示
  • 简介:宋代绘画批评观念的一个重要转捩是从品第评画走向分科论画。宋代画学确立了中国画人物、山水、花鸟三门鼎立的分科格局,几部重要的画学著作在体例上以分科方法来统摄全书。宋代的分科论画体现出了纠正分品评画易产生主观偏颇性的自觉目的。另外,分科论画改变了此前品第论画所用的“六法”与分品排序互为表里方法.而是更为具体地提出了各科绘画的批评标准。分科论画在绘画专科目录学上有重要意义。

  • 标签: 品第 分科 体例 观念 目录学 宋代绘画
  • 简介:计算机在设计界已经成了不可或缺的表达和应用工具,与计算机软件教学相关的课程引入高校课堂后,要注意引入方式和课程教学的方法,要采用合适的方法组织教学,让多个软件互相融会贯通,使学生快速掌握软件基本使用方法,然后在项目实践中自主学习至精通。

  • 标签: 高校 环境设计 计算机 课程