简介：摘要目的探讨适合急诊护士的绩效考核办法，有效稳定急诊护理队伍，调动护士工作积极性，提高护理质量。方法在2014年8月-2016年4月期间，我院根据医院护士岗位管理实施细则确立考核维度，制定考核标准，并将考核结果纳入个人绩效分配。对绩效考核实施前与实施后的护士综合满意度与调动/辞职率的（综合满意度、护士调动/辞职率、弹性排班、绩效分配）进行对比分析。结果绩效考核实施后的护士综合满意度与调动/辞职率均高于实施前，实施前和实施后的差异显著（p<0.05），统计学意义存在。急诊护士队伍稳定，护理质量持续提升。结论实施急诊护理岗位管理绩效考核，体现了多劳多得、优劳优酬、不同护理岗位工作强度、难易程度以及岗位风险，及护士的自身价值。

简介：

简介：摘要目的对应用综合康复治疗方案对患有足外翻疾病的脑瘫疾病患儿实施治疗的临床效果进行研究。方法将我院收治的84例患有足外翻疾病的脑瘫疾病患儿随机分为对照组和治疗组，平均每组42例。采用常规组外放治疗方案对对照组患儿实施治疗；采用综合康复治疗方案对治疗组患儿实施治疗。结果治疗组患儿脑瘫足外翻病情治疗效果明显优于对照组；共计住院接受治疗时间明显短于对照组。结论应用综合康复治疗方案对患有足外翻疾病的脑瘫疾病患儿实施治疗的临床效果非常明显。

简介：摘要文章通过对试管婴儿孕妇的心理状况实施相应护理，能够有效缓解与消除孕妇的不良心理，值得推广。

简介：摘要目的评价开展优质护理管理对提高护理质量的效果。方法在我院实施优质护理岗位管理，建立护理岗位管理绩效考评方案，改善护士薪酬分配。比较实施优质护理管理前后护理质量及患者、护士满意度变化情况。结果实施优质护理管理后，基础护理质量、病房管理质量、危重患者护理质量及患者满意度评分均显著高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）；护理人员工作压力明显下降（83.82%vs77.94%），个人发展、工资待遇及职业成就感满意率显著升高（P<0.05）。结论实施优质护理管理后，改善了护士薪酬待遇，调动了护士工作积极性，进而促进了护理质量和患者满意度的提高。

简介：摘要为加速我地消除麻疹的进程，实现2012年消除麻疹，学院社区卫生服务中心对辖区内8月龄至14岁人群于2009年10月和2010年9月连续两年开展了麻疹强化免疫工作，分析我中心的两轮强化免疫麻疹的接种情况及2006年以来本地连续5年的麻疹发病资料，结果显示开展麻疹强化免疫后，发病率明显下降，免疫空白的儿童和成年人发病率高，有免疫史的人群发病率低。说明接种疫苗对于控制麻疹的流行起了至关重要的作用，3岁、6岁儿童仍有发病，说明麻疹加强免疫对于提高儿童免疫力，控制麻疹的发病和流行意义重大。消灭麻疹免疫空白人群，开展强化免疫为消除麻疹的重要手段。

简介：摘要目的全面履行护理人员职责,提供优质护理服务。方法采取改革护士排班模式、分层分组使用护士、注重“五个一”的优质服务等举措。结果实施后患者满意度、健康教育达标率、护理质量评价均明显高于实施前，差异有显著意义（P＜0.01）。结论优质护理服务能明显提高护理技能水平和质量，提高患者满意度。

简介：防晒化妆品效果评价是评估其功能的主要手段。防晒化妆品的防晒效果评价主要有三种：人体试验法、SPF值测定仪测定及紫外分光光度法测定。人体试验法又叫生物学评价方法，用来评价UVB段（晒红区）的防晒效果。防晒效果用SPF（SunProtectionFactor）值来表示。紫外吸光度法是基于测定防晒化妆品吸收和散射掉紫外线的量来评价防晒化妆品的防晒效果。紫外吸光度法有三种方法：溶液法（solutionmethod）、薄膜法（thinfilmmethod）和石英板法（platemethod）。SPF值测定仪是经过改进的紫外分光光度计，其结果与人体法测定SPF值有较大的相关性。

简介：

简介：摘要：目的：分析 CT诊断腹部创伤的效果。方法：选取在某院接受治疗的腹部创伤患者 71例作为研究对象，选取时间为 2017年 6月 -2019年 4月，所有患者均接受 CT检查，观察腹部创伤患者接受 CT检查的结果，并与病理检查结果进行对比。结果：经过对腹部损伤患者实施 CT检查，疾病的诊断符合率为 94.37%，说明 CT诊断具有较高的应用价值。结论：腹部损伤患者接受 CT检查诊断，可以对患者腹部受损部位进行全面、清晰的观察，提高疾病的诊断准确率，值得被推广、应用。

简介：摘要：目的：分析 CT诊断腹部创伤的效果。方法：选取在某院接受治疗的腹部创伤患者 71例作为研究对象，选取时间为 2017年 6月 -2019年 4月，所有患者均接受 CT检查，观察腹部创伤患者接受 CT检查的结果，并与病理检查结果进行对比。结果：经过对腹部损伤患者实施 CT检查，疾病的诊断符合率为 94.37%，说明 CT诊断具有较高的应用价值。结论：腹部损伤患者接受 CT检查诊断，可以对患者腹部受损部位进行全面、清晰的观察，提高疾病的诊断准确率，值得被推广、应用。

简介：摘要目的探讨改良式OSCE教学评价模式在护生岗前培训中的应用效果，促进学生临床综合能力的提高。方法选取在院实习的专科护理学生190名作为研究对象，随机分为对照组和观察组各95名，在实习前1个月分别应用传统训练方法和改良式OSCE教学与考核方法进行岗前培训，培训结束后进行考核和问卷调查，对比分析考核成绩和培训效果。结果观察组学生实行改良式OSCE教学与考核模式后成绩高于实施此模式前，观察组学生的理论成绩及评判性思维能力评定成绩高于对照组。问卷调查显示绝大多数学生认为有必要推广改良式OSCE教学评价模式，对这一新型培训评价模式持肯定态度。结论在护生实习前岗前培训中应用改良式OSCE教学评价模式，能够提高护生的临床综合能力，有利于尽快适应临床工作。

简介：【摘要】：目的：探讨为心血管内科低年资护士开展专科强化培训的效果及价值。 方法：将2019年1月至2019年12月期间于本院心内科接受护理教学的14名低年资护士择为本次研究对象并开展对比性研究，之后依据入科时间顺序将其分别纳入对照组（7名）和观察组（7名）。对照组采用常规教学方法开展护理教学，观察组采用专科强化培训方法开展护理教学。对比两组接受护理教学后的考核成绩，同时分析观察组的专科强化培训认可情况及自我评价结果。 结果：（1）考核成绩：接受护理教学后，与对照组相比，观察组的各项出科考核成绩均明显更高，差异存在统计学意义（P＜0.05）；（2）专科强化培训认可情况：接受护理教学后，在观察组7名低年资护士中，对专科强化培训认可度较高的护士占比为71.43%（5/7）；认为专科强化培训开展无必要性的护士占比为28.57%（2/7）。（3）观察组自我评价情况：观察组7名低年资护士中，认为护理教学对专科理论知识掌握情况提升较大的护士占比为42.86%（3/7）；认为护理教学对专科操作技能掌握情况提升较大的护士占比为57.14%（4/7）；认为护理教学对心电图相关护理知识掌握情况提升较大的护士占比为57.14%（4/7）；认为护理教学对护理综合技能掌握情况提升较大的护士占比为71.43%（5/7）。 结论：为心血管内科低年资护士开展专科强化培训教学后，可明显提升科室的护理教学质量，并可有助于改善护士的综合素质及整体护理水平，教学方法认可度相对较高，教学效果较为显著。

简介：摘要目的观察手术室护士层级培训方法及应用效果。方法选取我院2011年2月至2013年2月在手术室工作的30名护士，给予对照组护士常规培训方法，给予观察组护士层级培训方法，然后对两组患者各项能力提升情况进行分析比较。结果和对照组相比，观察组患者的临床工作能力、管理学习时间的能力、团结协作能力和沟通能力、专科知识和手术配合能力均极高，二者差异具有统计学意义（P<0.05）。结论手术室护士层级培训方法能够显著提升护士的应用效果各项能力，具有良好的应用效果，值得在临床广为推广。

简介：

简介：摘要目的了解不同层次护生对心电监护知识的掌握情况，以便为下一轮护生的培训计划制订提供依据。方法培训老师制订培训内容，对74名不同层次护生采取同样的培训方法进行培训和考核。结果通过临床培训，不同层次护生能较好掌握心电监护的操作及相关知识，对心电图图谱的分析还需特别培训。结论不同层次护生对心电监护图谱认识较差，应找到适合的方法培训。

简介：摘要目的充分利用高校优质的师资等资源，能有效提高护理员的培训效果，为护理员培训体系的完善提供参考。方法利用某大学教研室师资资源、实训室等条件，对某校成人教育学院和某技工学校联合招收的2012级家政护理秋季一、二班48名学员进行生活照护相关理论知识和操作技能的全面培训，使学员掌握规范的相关理论知识和操作技能，并能学以致用，更好地为患者服务。结果这些学员学习态度十分认真，培训的效果很是令人满意，95.9%的学员认为培训效果很好或较好。结论充分利用高校的教学资源，有效地提高了护理员的培训效果。

简介：摘要目的探讨手术室护士层级培训的方法及效果。方法择选2016年2月-2017年2月，未实施层级培训前，我院手术室护士39例，作为对照组；另择选2017年3月-2018年3月，实施层级培训后，我院手术室护士39例，作为观察组。常规培训方式实施于对照组，层级培训管理制度实施于观察组，对两种培训方式的价值对比分析。结果观察组在临床工作能力、团结协作能力、管理学习时间能力、手术配合能力以及专科知识指标上，与对照组展开比对，均改善显著（P＜0.05）。结论将层级培训代替常规培训于手术室护士培训中应用，对于促进其各项能力的提升，意义非凡，因此，临床应用价值显著。

简介：摘要本文通过对社区公共卫生应急护理培训的实施及效果展示进行探讨，以此来提升整体社区护理人员的公共卫生应急护理水平。方法将所属社区的公共卫生院253名护士作为应急护理培训活动的研究主体，通过对培训前后的效果对比来得出结果。结果经过具体的应急护理培训后，受训的80名护士其整体的应急护理水平、应急护理技能以及健康教育实战水均有所明显提升，该数据完全符合统计学的差异（P小于0.05）。结论现阶段的中国社区公共卫生应急护理培训过程的开展与实施，必须要以全国的卫生应急培训计划作为整体指导。

简介：摘要目的对门诊导诊员规范化管理培训与实施效果进行探讨与分析。方法选取我院22名门诊导诊员于2014年2月-2014年8月期间进行规范化管理培训，并且观察22名门诊导诊员培训前后的相关培训结果指标，对比考察指标主要有门诊导诊员的相关分诊知识的了解程度，在此基础上还对礼仪培训内容进行考核，以此分析门诊导诊员的培训考核成绩，同时还要随机抽取医院的病人对门诊导诊员的服务满意度进行调查分析。结果对22名门诊导诊员进行规范化培训，导诊员的相关分诊知识掌握程度以及导诊员的礼仪培训考核成绩均明显优于培训之前，培训前与培训后的对比分析差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；同时对22名门诊导诊员进行规范化管理培训之后，医院对病人进行相应的问卷调查，病人对导诊员的服务满意度明显优于导诊员培训之前，培训前与培训后的对比分析差异显著，具有统计学意义（p<0.05）。结论对门诊导诊员实施规范化管理培训能够提高导诊员的职业素养以及专业知识，在此基础上能够最大程度的提高其导诊服务质量，提升病人对门诊导诊员的满意度，值得推广应用。