简介：

简介：摘 要：随着我国社会经济实力的不断提升，在整体的教学模式当中，我国不断吸取国外先进的教学经验，并结合自身的实际情况进行改良，衍生出了许多独具我国教学现状的教学模式。其中，“教、学、做、研”四位一体的教学模式可以使学生得到全面的培养，帮助教师生成全新的教学方案，提升整体的教学效果。本文将就探讨“教、学、做、研”四位一体的教学模式培养护生创新思维及能力的效果展开讨论，研究如何在“四位一体”的教学模式当中，对护生创新思维以及学习能力进行有效提升。

简介：摘要：目的：探讨在与西医临床思维的比较中加强中医临床思维的培养效果。方法：研究期2022年1月-2023年1月，入组临床医师40人作为观察对象，以培养方案的不同，将临床医师进行分组，一组20名临床医师进行中西医临床思维培养（观察组），一组20名临床医师进行西医临床思维培养（对照组），对比不同培养方式下，医学生的临床思维能力差异。结果：统一培养后，观察组临床医师理论知识、实践技能考核评分均高于对照组，（P＜0.05）。结论：将中西医临床思维培养方案应用于临床医师中，可提升临床医师的理论知识与实践能力，具有积极影响。

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简介：医疗质量是医疗卫生服务中最关键的要素,提供高质量的医疗卫生服务是人民群众对种医疗机构的根本要求,是医疗机构赖以生存的基础,是在医疗市场激烈的竞争中占据一席之地的关键.文章分析目前的形势,着重介绍了持续性质量改进(ContinuousQualityImprovementCQI)的原理和在其它国家实施的情况,针对性的提出在我国实行持续性质量改进管理的相应建议.

简介：摘要确立准确的临床诊断方式是非常重要的，关于诊断思维方法的培养也具有其特征，本文简介了类比诊断方式、假设诊断方式以及演绎诊断方式等几种常见的临床诊断思维手段和教学感受，并结合案例阐述了各种办法的优缺点，给医学生构建标准的临床诊断理念。

简介：摘要：目的：探析突发性耳聋在接受治疗过程中听力损失出现加重的原因及临床特点。方法：本次研究随机选取该 院接受突发性耳聋治疗，并在治疗期间听力出现损失加重的患者中随机选择 55例为研究对象，均接受纯音听力检查，对比听力在不同频率出现损失加重的发生率及听力损失程度，并分析其产生的原因。结果：在不同频率下患者听力损失下降程度比较无统计学意义（ P＞ 0.05），在不同频率下听力出现损失加重的发生率存在显著差异（ P＜ 0.05）；有 36例听力损失加重患者未找出明确病因，其中平坦型 24例，中低频型 7例，全聋型 5例； 14例患者因为精神压力大、休息欠佳造成听力损失加重； 5例患者伴有耳鸣、眩晕加重症状对测试造成影响。结论：突发性耳聋治疗过程中听力出现损失加重的发生率随着频率的升高而降低，但听力损失程度并未发生明显改变，造成患者听力出现损失加重的病因有精神压力过大及休息不足，自身存在的伴随症状，膜迷路积水、溶栓治疗加重内耳出血。

简介：【摘要】目的：调查研究整体护理在分泌性中耳炎围术期听力护理中的效果。方法：从我院最近两年内收治的分泌性中耳炎患儿中随机抽取40例患儿作为实验的研究对象。经比对分析将患儿分为对照组和观察组，每组样本数各20例。对照组接受常规护理，观察组接受整体护理，最终对两组患儿的满意度进行调查。结果：各项数据进行比对后，发现护理结束后观察组患儿及家属对于护理的评价更高，满意度更高。差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本次研究针对突发性耳聋伴眩晕患者采取优质护理的效果进行探究。方法：研究实施时间段是2020年5月-2021年5月，研究对象是我院接收治疗的突发性耳聋伴眩晕患者100例，患者可自由组成优质组和常规组，优质组患者接受优质护理，常规组患者接受常规护理，对比两组患者的临床治疗总有效率。结果：优质组患者的临床治疗总有效率高于常规组，p＜0.05。结论：突发性耳聋伴眩晕患者采取优质护理，可以取得良好的听力预后效果。

简介：摘要 目的 分析护理专案在提高新生儿听力筛查通过率中的价值。方法 抽取2020年4与至2021年8月在我院接受听力筛查的新生儿300例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有150例的对照组以及观察组，前者接受常规干预，后者接受护理专案干预，对比两组不同的护理价值。结果 听力筛查通过率，观察组明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：【摘要】目的 分析在自动听性脑干反应听力筛查中采用综合镇静护理技术进行干预的临床护理效果。方法 选取我院2020年9月-2021年9月期间收治的80例新生儿作为本次研究的观察对象，抽签法将其随机分为对照组40例（常规护理技术）、观察组40例（综合镇静护理技术），比较两组患者的检测情况。结果 观察组的检测完成时间、环境噪声水平以及肌源性干扰平均值显著低于对照组，差异显著P

简介：【摘要】目的：探讨分泌性中耳炎围手术期的整体护理措施及护理效果。方法：选取2020年6月~2022年6月期间于我院接受手术治疗的84例分泌性中耳炎患者作为研究对象，分为观察组（整体护理）和对照组（常规护理）各42例，比较两组的护理效果。结果：评价护理满意度，观察组患者的护理满意度（97.62%＞80.95%，χ2=4.480）高于对照组（P＜0.05）。评价听力恢复情况，观察组患者的听力功能恢复优良率（95.24%＞78.57%，χ2=5.126）高于对照组（P＜0.05）。观察并发症发生情况，观察组患者的并发症发生率（7.14%＜23.81%，χ2=4.459）低于对照组（P＜0.05）。评价疼痛症状缓解程度，观察组患者在护理后的疼痛VAS评分[（1.87±0.43）分＜（2.91±0.59）分，t=9.232]低于对照组（P＜0.05）。评价负性情绪改善情况，观察组患者在护理后的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分[（9.65±1.59）分＜（14.27±1.87）分，t=12.198]低于对照组（P＜0.05）。结论：在分泌性中耳炎围手术期的围术期护理中，整体护理的有效改善，有助于加快患者的听力恢复，改善其身心状态。

简介：【摘要】目的：探究分泌性中耳炎患者围手术期整体护理的效果及对听力的影响。方法：择2022年1月~12月期间我院116例分泌性中耳炎患者，将其分组，n=58例，对照组、观察组采用常规及整体护理，将两组状况进行组间对比。结果：观察组临床疗效优于对照组（p＜0.05），观察组生活质量优于对照组（p＜0.05）。结论：在分泌性中耳炎患者围手术期中实施整体护理效果显著，可广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究伴有骨导听力下降的分泌性中耳炎患者的临床特征及临床疗效。方法：对2022年10月~2024年1月收治的55例伴有骨导听力下降的分泌性中耳炎患者的资料、治疗方案以及临床疗效进行分析。结果：有患者在入院以后均给予综合性治疗，34例显效、16例有效、5例无效，总有效率90.91%。结论：分泌性中耳炎患者会出现骨导听力下降，该疾病的发生机制尚未明确，但是患者听力损伤相对严重，主要表现出耳鸣的临床症状，在确诊以后应当采取综合性治疗手段，积极预防，控制病情的发展，提高临床疗效。

简介：【摘要】目的：探究突发性耳聋患者的认知行为干预效果及对睡眠质量、听力的影响。方法：择2021年6月至2022年12月期间我院62例突发性耳聋患者，将其分组，n=31例，对照组、观察组分别为常规护理、认知行为干预，并进行组间对比。结果：观察组睡眠质量及听力恢复状况均优于对照组（p＜0.05）。结论：对突发性耳聋患者实施认知行为干预，对患者睡眠质量及听力恢复状况具有积极的影响作用，可广泛应用。

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简介：摘要：目的：深入调查与探究现代护理在分泌性中耳炎病人围术期听力护理中的实际临床疗效。方法：以2016年1月至2017年12月这一阶段内，曾在我院实施治疗的

简介：【摘要】目的：探析临床护理路径在老年性白内障合并听力障碍患者围手术期中的应用效果。方法：选取于2020年12月至2021年12月，到我院接受手术的老年性白内障合并听力障碍患者共80例，随机分为对照组与观察组，对照组常规护理模式进行干预；观察组临床护理路径模式进行干预。对比分析两组的手术时间、术后角膜水肿分级、患者出院满意度、术中医师满意度评分、术后医师满意度评分。结果：经护理干预后，观察组在手术时间、术后角膜水肿率、患者术前宣教满意度、手术过程满意度、术中医师满意度评分、术后医师满意度评分明显优于对照组(P＜0.05)，差异具有统计学意义。结论：临床护理路径应用于老年性白内障合并听力障碍患者围手术期中能有效缩短手术时间；减少角膜水肿率；提高患者住院体验；提升术中、术后医师满意度，值得临床应用推广。

简介：【摘要】：目的：本研究旨在探究整体护理在分泌性中耳炎围术期听力护理中的应用效果。