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  • 简介:摘要:临床中应用静脉留置针具有留置时间长、对血管刺激小、用药方便等优势,它在很大程度上减少了患者反复穿刺,当前在儿科临床实践中已经得到广泛应用。儿科患儿存在自制力差、血管纤细、年纪小等特点,应用留置针能够最大限度减小对患儿血管损伤,减少液体外渗,有效保护静脉。同时保证合理用药时间,为输液和输血提供方便。为进一步明确儿科护理中应用静脉留置针的效果,本研究选择我院儿科收治患儿进行研究,报道如下。

  • 标签: 静脉留置针 应用价值 儿科护理
  • 简介:【摘要】目的:分析阶段性健康教育护理在耳鼻喉患者护理中应用效果。方法:选取我院收治的60例耳鼻喉患者参与本次研究,随机均分为分析组、参照组,参照组给予常规护理,分析组与参照组为基础给予阶段性健康教育,比较二组患者知识掌握情况、护理依从性。结果:分析组与参照组相比,知识掌握评分、护理依从率更高,P值<0.05。结论:阶段性健康教育护理模式在耳鼻喉患者护理中应用能有效提高患者对疾病的了解,进而提高患者治疗依从性,对疾病康复有积极意义,建议临床推广。

  • 标签: 耳鼻喉患者 阶段性健康教育 护理效果
  • 简介:摘要:脑卒中作为一种常见的神经系统疾病,其康复阶段的治疗对于患者的恢复至关重要。中医针灸作为一种传统的治疗手段,在脑卒中康复中发挥着重要作用。比较不同中医针灸治疗方案在脑卒中康复阶段的应用,其疗效评估的方法,旨在为临床医师提供一个全面的视角,以优化脑卒中患者的康复治疗策略。

  • 标签: 脑卒中 康复阶段 中医针灸 治疗方案 疗效评估
  • 简介:【摘要】目的:探究早期分阶段康复护理在肱骨骨折术后的临床应用效果。方法:选取我院2022年1月~2022年12月收治的70例肱骨骨折术患者作为研究对象,按照扑克牌分组方法分为对照组(35例)与观察组(35例),对照组采用常规护理方法,观察组采用早期分阶段康复护理。比较两组患者康复情况及并发症发生率。结果:观察组患者康复效果显著高于对照组(P<0.05);观察组患者并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在肱骨骨折术后护理中实施早期分阶段康复护理干预可减轻患者疼痛程度,并降低其并发症发生率,值得推广实施。

  • 标签: 早期分阶段康复护理 肱骨骨折 临床应用
  • 简介:【摘要】目的 :探 析护生临床实习 应用 分阶段心理干预的实践效果。 方法 :选取我院 2019 年 01 月~ 2019 年 12 月临床实习的 60 名护生,采用随机数表法分为对照组(常规带教)与观察组(分阶段心理干预),各 30 名,对比两组学生的心理症状评分水平。 结果 : 观察组心理症状各指标评分均低于对照组,差异具统计学意义 (P < 0.05) 。 结论 :对临床护生实施分阶段心理干预可有效改善心理状态,促使其积极向上的身心状态参与学习及职业发展,临床可推广应用。

  • 标签: 护生 临床实习 分阶段心理干预 心理症状
  • 简介:【摘要】目的:通过对比两组患者标本在分析前阶段护理质量控制不同结果的差异,探讨在临床检验标本分析前阶段进行护理干预对于标本质量的影响,为临床应用提供决策依据。方法:采用随机对照分组的方法,从我院检验科的电子病历中选取310例,从每周接受标本检验的患者中选取符合标准的患者,每天选取62例,按照标准随机分为两组,对照组155例按照常规检验流程进行,分析组155例在对照组基础上于分析前阶段实施系统护理干预,统计分析两组结果。结果:分析组(99.35%)的合格率大于对照组(87.10%),分析组(1.29%)的出错率小于对照组(6.45%),分析组(1.290)的纠纷发生率低于对照组(8.387)

  • 标签: 检验标本 护理干预 质量控制
  • 简介:摘要目的了解小儿高热惊厥的阶段性护理及实施效果。方法将我院2017年7月至2018年7月的100例小儿高热惊厥患儿,随机分组,传统护理组给予传统护理,阶段性护理组开展阶段性护理。比较效果。结果阶段性护理组满意度、体温、惊厥停止时间和体温恢复正常时间对比传统护理组有优势,P<0.05。阶段性护理组并发症概率更少,P<0.05。结论小儿高热惊厥患儿实施阶段性护理效果确切,可缩短惊厥停止时间和体温恢复正常时间。

  • 标签: 小儿高热惊厥 阶段性护理 实施效果
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  • 简介:【摘要】目的:研究阶段性护理在子宫内膜癌患者护理中的影响。方法:在2022年9月至2023年8月我院收治的子宫内膜癌患者中抽选60例并随机分为两组,对照组为常规护理模式,观察组为阶段性护理模式,比较患者护理前后心理情况及并发症发生情况。结果:SDS、SAS评分护理前差异极小,护理后评分改善且观察组明显低于对照组(P结论:阶段性护理模式,让子宫内膜癌心理情绪得到缓解,出现不良并发症情况减少,影响良好。

  • 标签: 阶段性护理 子宫内膜癌 护理影响
  • 简介:【摘要】目的:分析老年脑卒中偏瘫患者在阶段康复护理下对肢体功能的影响。方法:我院收治80例老年脑卒中偏瘫患者参与,随机数字表法分成两组各40例,两组分别采取不同护理,观察患者肢体功能的影响。结果:两组比较,干预后8周与12周,观察组肢体功能、改良Barthel指数(MBI)改善显著(P<0.05)。结论:老年脑卒中偏瘫患者在阶段康复护理的干预下,可改善肢体功能、MBI。

  • 标签: 阶段康复护理 老年 脑卒中 偏瘫 肢体功能
  • 简介:摘要:目的:观察组阶段性护理在产妇产后出血干预中应用的效果。方法:选取本科室64例产后出血产妇,时间2021年1月至2022年1月,随机分为对照组(32例,基础性护理)与观察组(32例,阶段性护理),对比两组护理效果。结果:产后出血量、止血时间比较,观察组均低于对照组(P<0.05)。结论:阶段性护理用于产妇产后出血护理中,效果显著,值得推广。

  • 标签: 产妇 产后出血 阶段性护理 止血时间
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  • 简介:摘要:目的 对脑卒中患者偏瘫不同阶段应用康复护理的临床疗效进行研究。方法 选择本院在2021年6月至2022年6月期间收治的68例脑卒中偏瘫患者,随机分成对照组和研究组,各34例。对照组行常规护理,研究组行不同阶段康复护理,对比两组患者神经功能、运动功能和护理满意度。结果 护理前,两组患者神经功能、运动功能评分对比,差异不具备统计学意义(P>0.05),护理后,研究组各方面评分显著低于对照组(P<0.05);研究组护理满意度为94.12%,高于对照组的67.65%(P<0.05)。结论 不同阶段康复护理针对脑卒中偏瘫患者效果显著,可有效提高患者神经功能、运动功能,建立良好的护患关系,值得广泛推广。

  • 标签: 脑卒中 偏瘫 不同阶段 康复护理 神经功能 运动功能 护理满意度
  • 简介:[摘要]目的:分析应用肾内科护理带教中实施分阶段教学的效果。方法:研究以2020年4-2021年11月我院肾内科实习护生60人为研究对象,对照组采取常规的护理代缴模式,观察组应用分阶段教学。结果:经过对比后发现,观察组的实习护生综合能力优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于肾内科护理带教过程中应用分阶段教学的模式,对于培养实用型人才与综合型人才有着非常重要的作用。

  • 标签: 肾内科护理带教 分阶段教学 效果分析
  • 简介:摘要:目的:分析和研究产后阶段性盆底干预护理的实施对改善阴道分娩产妇盆底肌功能及生活质量起到的效果和作用。方法:本次实验时间为2023年6月至2024年6月,实验对象为该时间段在本院实施阴道分娩的60例产妇,将其随机分为人数相同的两个小组,纳入对照组的30例产妇实施常规护理,纳入观察组的30例产妇实施阶段性盆底干预护理,护理后对两组产妇多项指标进行比较。结果:对比实验结果可以得知,观察组产妇盆底肌功能得分明显高于对照组(P<0.05),另外,护理后两组产妇生活质量均有所改善,观察组产妇改善效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:对阴道分娩的产妇进行阶段性盆底干预护理能够有效地提升其盆底肌肌力,也能从其盆底功能的有效恢复中提升其生活质量。

  • 标签: 阴道分娩 产后护理 阶段性盆底干预 效果分析
  • 简介:【摘要】目的:对比研究骨科护理教学中阶段式带教的应用效果。方法:选取我院2021年12月-2023年12月期间,我院骨科实习的64名护士,根据带教方式差异分为对照组(n=32)与实验组(n=32),对照组采用常规带教方法,实验组采用阶段式带教方法,对比两组护士的教学考核结果、护士个人能力评分。结果:实验组护士专科理论、专科技术操作、综合实践能力等方面的评分明显更高,数据结果显著优于对照组(p<0.05)。实验组护士理解能力、学习主动性、应急处理能力、护患沟通能力等方面的评分明显更高,数据结果显著优于对照组(p<0.05)。结论:在骨科护理教学中,采用阶段式带教方式的价值较为显著,主要作用就是达到良好的教学考核结果,提升护士的个人能力,培养出满足顾客用人标准的人才,值得推广。

  • 标签: 骨科护理教学 阶段式带教 应用效果
  • 简介:摘要:目的: 骨科患者治疗过程中采用不同时间段健康教育护理,观察不同时间段健康教育应用效果。 方法 :将我院在 2018 年 4 月到 2020 年 4 月收治的骨科患者作为观察对象,并且将患者分成研究组和参照组,研究组采用不同时间段健康教育护理,参照组使用常规护理。 结果 :( 1 )研究组并发症为 8.10% 发生率,参照组为 29.72% ,( P<0.05 ),结果有差异。( 2 )研究组住院时间为 11.24±2.25 ( d ),参照组为 18.93±3.71 ( d ),( P<0.05 ),结果 有 差异。 结论 :骨科患者治疗过程中采用不同时间段健康教育效果明显,该种方法值得推荐。

  • 标签: 不同时间段 骨科 健康教育