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  • 简介:摘要:目的:本研究旨在评估重症医学科中感染控制与预防策略对患者感染发生率、满意度和生存质量的影响。方法:采用回顾性研究设计,收集了2021年9月至2024年1月期间30例重症患者的数据。对照组则接受传统常规治疗,实验组接受了额外的感染控制与预防策略。结果:实验组的感染发生率显著低于对照组(P<0.05)。此外,实验组患者的满意度和生存质量也显著高于对照组(P<0.05)。这表明感染控制与预防策略有效地降低了感染风险,提高了患者对治疗服务的满意度,并对患者的生存质量产生了积极影响。结论:在重症医学科中实施感染控制与预防策略是有效的,能够显著减少患者的感染率,提升其治疗体验和生活质量。建议在临床实践中广泛推广这些策略,以改善重症患者的治疗效果和整体健康状况。

  • 标签: 重症患者 感染控制 预防策略
  • 简介:【摘要】目的 分析临床医学检验中质量控制提高因素及对策。方法 选取来我院进行临床检验的780例受检者作为分析对象,统计出现临床医学检验失误的数量及原因。结果 780例受检者中,有58例(7.44%)检验失误,原因大多在患者本身及实验室管理上。结论 关注临床医学检验中质量控制的安全性和稳定性是确保医疗质量的重要一环。医疗机构和医务人员需要共同努力,不断完善质量管理体系,提高检验结果的准确性和可靠性,从而为患者提供更好的医疗服务。

  • 标签: 临床医学检验 质量控制 提高因素 相应对策
  • 简介:摘要:康复医学实训是医学教育中的重要组成部分,旨在提升学生的临床实践能力。本文旨在探讨学生在康复医学实训中的动手能力提升策略。通过分析当前实训教学中存在的问题,提出针对性的改进措施,以期达到提高学生动手能力的目的。研究采用文献综述、问卷调查和案例分析等方法,对影响学生动手能力的因素进行深入探讨,并提出相应的教学策略。合理的实训课程设计、有效的教学方法和积极的学习态度是提升学生动手能力的关键因素。本文的研究为康复医学实训教学提供了参考和借鉴。

  • 标签: 康复医学实训 动手能力 教学策略 临床实践
  • 简介:摘要:目的:随着医学影像技术的飞速发展,大量的医学影像数据不断积累,为疾病预测提供了新的可能。医学影像大数据分析的主要目的在于挖掘这些数据中潜在的信息,实现对疾病的早期发现、精准诊断和有效治疗,从而提高医疗服务的质量和效率。方法:医学影像大数据分析采用多种高级数据处理技术,包括深度学习、机器学习等人工智能算法。首先,通过对大量医学影像数据进行预处理,如去噪、增强和标准化,以提高数据的质量。接着,利用训练好的模型对数据进行特征提取和分类,从而识别出与特定疾病相关的影像标记。最后,结合患者的临床信息,构建预测模型,以评估个体患病的风险。结果:通过医学影像大数据分析,我们成功地建立了一系列高效的疾病预测模型。这些模型在多种疾病的早期检测中表现出色,如肿瘤、心血管疾病和神经退行性疾病等。与传统的诊断方法相比,基于大数据的预测模型具有更高的敏感性和特异性,能够更早地发现疾病的迹象,为临床医生提供宝贵的治疗窗口。结论:医学影像大数据分析在疾病预测中展现出巨大的潜力。它不仅提高了疾病预测的准确性和效率,还为个性化医疗和精准治疗提供了有力支持。然而,这一领域仍面临诸多挑战,如数据隐私保护、算法的可解释性等。未来,随着技术的不断进步和医疗体系的完善,医学影像大数据分析有望在疾病预测中发挥更大的作用,为患者带来更好的健康福祉。

  • 标签: 医学影像 大数据分析 疾病预测
  • 简介:摘要:本文旨在探讨医学影像大数据分析在疾病预测中的重要应用。通过阐述其原理、方法,并结合具体案例中的效果数据展示,分析这种技术在提高疾病预测准确性、早期诊断率等方面的价值,同时讨论当前面临的挑战和未来发展方向。

  • 标签: 医学影像 大数据分析 疾病预测 技术应用
  • 简介:摘要:本论著旨在深入研究医学影像中脑肿瘤识别的关键技术。通过对多种技术的分析和实践应用,包括图像预处理技术、特征提取技术和分类算法等,并结合实际临床数据对其效果进行评估。总结出提高脑肿瘤识别准确率和效率的有效方法,为医学影像诊断提供更准确、可靠的支持,以改善脑肿瘤患者的诊断和治疗效果。

  • 标签: 医学影像 脑肿瘤识别 关键技术
  • 简介:摘要:目的:为了进一步提高临床医学检验质量的质量,针对临床医学检验的质量控制方法进行分析。方法:于2021年11月我科通过ISO15189初评审,实行新的质量控制体系,分别从实施前和实施后两个方面进行对比分析,2021年6月-2021年10月为实施前,2021年11月-2022年4月为实施后。结果:在工作失误情况、工作失误发生率等方面,实施后的各项评分明显高于实施前,结果具有明显差异(P

  • 标签:    临床医学检验 质量控制 影响因素 控制措施
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  • 简介:【摘 要】目的:探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。 方法:选取的患者为 2018 年 6 月 -2019 年 10 月本院收治的,共 89 例,按照入院时间的不同分成对照组( n=43 )和试验组( n=46 ),对照组依据常规流程完成血液检验,试验组则在进行血液检验时予以血液细胞检验质量控制管理,比较 2 组血液检验结果、操作人员工作评定结果加以比较。 结果:试验组血检结果准确性、可靠性以及操作规范度、血检样本结果记录准确度、血检报告分析专业度等评分均比对照组高,差异上统计学意义明显( P < 0.05 )。 结论:血液细胞检验质量控制应用于临床医学检验中,有利于提高血液样本检验的准确性,促使血液检验人员规范开展各项检验,保证血检报告的专业性和有效性。

  • 标签: 质量控制 医学检验 血液细胞检验
  • 简介:摘要:目的:对基层中医医院重症医学科中实施弹性排班的应用效果进行分析研究。方法:本次研究的研究对象为我院 2018年 11月 -2019年 11月在重症医学科工作的 32名护理人员,将所有护理人员随机分为对照组和实验组,每组 13例。对于对照组护理人员采取传统排班模式进行排班,对于实验组护理人员采取弹性排班模式进行排班,对两组护理人员在不同排班模式下的护理效果进行对比。结果:采用弹性排班模式的实验组护理人员的护理质量水平明显高于对照组护理人员,结果具有统计学意义( p< 0.05);实验组护理人员护理后患者的满意度明显高于对照组护理人员护理后患者的满意度,结果具有显著性差异( p< 0.05)。结论:对重症医学科护理人员实施弹性排班模式,能够有效提升护理人员的护理质量水平,并提高患者对护理的满意度,具有临床意义。

  • 标签: 重症医学科 弹性排班 护理质量
  • 简介:【摘要】目的: 探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法和价值。 方法: 本课题择取 2018.01 至 2018.12 时段内施行血液细胞检验(相同血型)的患者共 80 例,以抽签法划分为Ⅰ组( 40 例)、Ⅱ组( 40 例)。Ⅰ组稀释比例在 1:10000 ,Ⅱ组稀释比例在 1:5000 ,比较血液细胞检验结果。 结果: 正常比例下,血液内红细胞、白细胞、血红蛋白及血小板等水平明显高于不正常比例,表明血液细胞检验结果、抗凝剂比较间存在相关性( P < 0.05 ),且该结果还和标本放置时间呈正相关( P < 0.05 )。 结论: 于血液细胞检验过程中,精准把控抗凝剂稀释比例、放置时间,是增强检验结果准确度的前提,可推广。

  • 标签: 医学检验 血液细胞检验 质量控制 抗凝剂稀释比例 放置时间
  • 简介:【摘要】目的:研究临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。方法:取 60例血液细胞检验标本,研究临床医学检验方法 。结果:1:5000稀释比例检验结果均低于 1: 10000( P< 0.05);标本放置时间不同,其检验结果会随之发生变化,即放置时间较长会降低结果准确性。 结论:血液细胞检验中,对其影响因素进行总结,可以保证检验结果具有较高准确性、科学性,属于质量控制主要方法,需要重点控制各项检验环节。

  • 标签: 临床医学检验 血液细胞检验 质量控制
  • 简介:摘要:在美国内布拉斯加医学中心(UNMC)进行为期六个月的“高等教育教学法” 访学研修,对 UNMC 公共卫生学院开设的相关课程进行了的教学观摩,同时也对中美两国的高校教育环境、资源和教学方法进行对比和反思,因此,本文分析我国本科高校,特别是中医类院校的传染病学课程的改革及建议。

  • 标签: 传染病学 教学方式 中医药院校 反思与改革
  • 简介:摘要:目的:探讨口腔专业教学中让学生早期接触临床在提高学生综合能力方面所发挥出的作用。方法:本次研究以两个口腔学年级的学生为主,将其分为观察组和对照组,对照组以常规口腔专业教学方式为主,在对观察组学生展开教学时,常规教学方法同上,另外增加早期接触临床环节,观察组和对照组学生人数分别为 45人、 48人,时间为 2018年 8月 -2019年 3月。结果:将早期接触临床融入到口腔专业教学当中,观察组学生在临床思维培养、医患沟通能力、责任感、临床实践能力等各维度评分值均高于对照组,组间差值具有可比性( P<0.05)。观察组学生的专业理论综合考试成绩为( 87.57±6.41)分,明显高于对照组( 63.28±5.74)分,组间差值具有可比性( P<0.05)。结论:在口腔专业教学中,让学生早期接触临床,可激发学生的学习兴趣,具有目标性去完成学习目标,熟练掌握各种操作技能,不断提升自己的能力,从而达到良好的教学效果。

  • 标签: 口腔专业教学 临床 临床实践 教学效果
  • 简介:【摘要】目的:探析全科医学生肾内科临床实习带教方法与效果。方法:选择我院于肾内科轮转实习的全科医学生50例作为研究对象,随机划分为两组,各25例,一组实施传统实习带教方法,命名为对照组,一组实施分阶段临床实习法,命名为观察组,对比评估两组实习带教结果。结果:观察组的理论知识评分与操作评分、带教满意度均高于对照组(P

  • 标签: 全科医学生 肾内科 临床实习带教
  • 简介:【摘要】目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取2019年7月~2020年7月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查,并抽取其中的80例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组,均为40例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组,而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组,分析两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组,p<0.05,有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用模拟教学结合问题模式开展教学,可大大优化教学效果,全面提高实习医学生的临床综合能力,值得推行。

  • 标签: 医学临床教学 模拟教学 问题教学模式 临床效果
  • 简介:摘要:目的 分析和研究放射医学影像无片化技术在临床医学诊断中的应用价值和意义。方法 选取我市某医院收治的80份放射医学影像数字化资料作为研究对象,运用无片化技术直接传送至相应科室,科室采取采用相关设备观察影像对患者疾病和病情进行诊断。结果 通过采取数字化技术和无片化技术,采用移动介质和局域网实现影像的传输,可以保证影像资料的完整度,而且医生诊断时可以对影像图像进行放大、缩小、移动、调窗位等,还可以多幅图像同时对比,可以提高信息资料的真实性,且便于医生对患者病情诊断,应用无片化影像技术医生满意度明显优于应用之前,P

  • 标签: 临床诊断 放射医学影像 无片化技术
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  • 简介:【内容摘要】健康中国建设的需要,医学健康科普基地的建设亟待加强。华西口腔健康教育博物馆,依托国内顶尖口腔医学院、口腔医院优势资源,科学普及口腔健康知识的同时,充分利用有利条件,培养学生的综合素质,创新口腔医学人才培养模式。

  • 标签: 华西口腔健康教育博物馆,科普基地,口腔医学人才培养。