简介：摘要目的研究护患沟通在对孕产妇心理紧张疏导中的作用。方法选取100例孕产妇患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各50例。对照组给予常规护理，观察组则在对照组基础上附加心理护理及护患沟通技巧。护理干预后，观察对比2组干预前后焦虑抑郁评分、护理满意度及生活质量评分。结果干预前，2组焦虑抑郁评分对比差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后，观察组焦虑、抑郁评分优于对照组，生活质量评分（37.14±2.41）分高于对照组（24.10±2.24）分，护理满意度（98.00%）高于对照组（84.00%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护患沟通对疏导孕产妇心理紧张情绪有重要作用，可准确改善其心理状态及生活质量，并具较高护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的探究综合心理疏导对血液透析患者的负性情绪改善情况。方法选择100例血液透析患者为研究对象，根据护理方式的不同分为对照组与观察组，各组50例，对照组给予常规护理，观察组给予综合心理疏导，比较两组患者的负性情绪改善情况。结果观察组患者护理后的SAS评分与SDS评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论综合心理疏导能有效改善血液透析患者的负性情绪，提高患者的生活质量，对疾病的治疗有促进作用。

简介：摘要目的研究并分析护理人员心理压力源分析与疏导必要性。方法收集护理人员共100名，通过问卷调查对其心理压力源进行统计，并探讨有效的疏导措施。结果调查问卷一共发放100份，回收98份，回收率为98.0%，且均为有效答卷。经统计发现，护理人员的心理压力源包括了社会发展对职业的需求、人际关系冲突、长期紧张的脑力劳动以及超负荷的工作量、自身期望价值与现实的区别、家庭等。结论大部分的护理人员都存在着不同程度的心理压力，应积极采取有效的疏导措施予以缓解，从而稳定护理队伍，并降低安全隐患，维护患者利益，促进医院发展。

简介：摘要目的探究广泛性焦虑障碍发病的相关因素及心理疏导方法。方法随机选取我院于2015年3月至2016年9月收治的广泛性焦虑障碍患者192例，已填写调查问卷的形式分析引起广泛性焦虑障碍发病的相关因素，随机分成观察组和对照组各96例，对照组患者给予药物治疗，观察组在对照组的基础上进行心理疏导。结果过于敏感、警惕性、适应环境能力、自信度、生活环境、遗传史均属于导致焦虑的影响因素，两组治疗效果比较，观察组治疗效果显著优于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论广泛性焦虑障碍发病的相关因素较多，心理疏导有助于提高临床疗效。

简介：摘要目的探讨对高血压眩晕患者联合心理疏导与健康指导的作用。方法将80例高血压眩晕患者以随机数表分为参照组与研究组，参照组给予常规护理，研究组在常规护理的基础上给予心理疏导联合健康指导。对比护理后焦虑、紧张程度，对健康管理的依从性。结果护理后研究组焦虑、紧张程度评分均低于参照组（P＜0.05），前者遵医嘱用药、饮食、锻炼依从率均高于参照组（P＜0.05）。结论对高血压眩晕患者护理中实施心理疏导和健康指导能够减轻焦虑和紧张程度，提高对血压控制的依从性。

简介：摘要目的分析心理疏导对术后化疗患者情绪状态和睡眠质量的影响。方法本研究对象选取2014年4月至2015年3月84例术后化疗的恶性肿瘤患者，随机分成2组。对照组患者接受常规护理，实验组患者加强心理护理。对比两组患者情绪状态、睡眠质量、对护理工作满意率的差异。结果实验组SAS评分、SDS评分、PSQI评分明显低于对照组，护理满意率明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论对术后化疗患者实施心理疏导有助于缓解不良情绪、改善睡眠质量，更有利于构建和谐的护患关系。

简介：摘要目的探讨围术期心理疏导在剖宫产手术患者中的应用效果。方法择取2014年8月-2016年8月于我院行剖宫产的初产妇144例，将其均分对照组与研究组各72例。对照组采取常规围术期护理干预，研究组在对照组的基础上给予心理疏导。结果研究组干预后SDS与SAS评分低于对照组（P<0.05），且研究组护理满意率100.00%高于对照组87.50%（P<0.05）。结论围术期心理疏导在剖宫产手术患者中具有显著的应用效果，适于临床推广。

简介：摘要目的把心理疏导方法及健康宣教运用到冠心病及心绞痛病人中，探讨其对该类病人的影响。方法选取2017年3月—2018年3月来我院住院的冠心病心绞痛病人560名，随机均分为观察组及对照组，对照组给予普通护理法，观察组给予系统、全面的心理疏导及健康宣教，比较两组护理后的疗效。结果观察组患者的整体护理水平和疗效满意度较对照组均高，其抑郁焦虑测评较其均低，差异明显，且P<0.05，统计学有意义。结论系统的、详尽的心理疏导及健康宣教，能使冠心病心绞痛病人的治疗得到改善，增强病人自信心，保证患者预后，值得在临床推广。

简介：摘要目的探究对老年精神分裂病患应实施的优质心理疏导及护理干预办法。方法选取我院2014年9月～2015年9月收治的老年精神分裂病患36例，依照随机方式将其分为常规组及研究组，每组均为18例。对常规组病患实施常规护理措施，对研究组病患实施优质心理疏导及护理。结果优质组病患的护理效果明显比常规组病患好，且两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对老年精神分裂病患实施优质心理疏导及护理干预措施可获取较好效果，改善临床症状，稳定病患心绪，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨分析无保护会阴节省法辅以按摩及心理疏导的临床情况。方法选择我院2014年—2015年待产初产妇240例，在这其中120例应用无保护接生技术配合会阴按摩护理为观察组，120例常规接生为对照组。对照组实施传统方案进行接生，观察组孕妇在对照组传统方案的基础上，使用无保护会阴接生术，并且辅助实施会阴部位按摩以及心理疏通。结果数据结果表明观察组分娩恐惧、阴道分娩率均高于对照组数据（P＜0.05）。结论无保护接生技术并且结合会阴部位的按摩护理，通过稳定孕妇情绪，指引孕妇积极主动配合分娩，可以增加产妇分娩成功的信心，减少分娩时间等相关方面具有显著的效果，并且可以减少出血量，降低会阴损伤风险，减少对新生儿童造成的不良影响，保证孕妇与婴儿的安全。

简介：摘要心理疏导在高校思政教育视域中具有特殊的内涵，是新形势下高校外延思政教育的重要选择。其是高等院校科学分析、准确把握大学生思想动态和思想问题的有效途径，是增强高校思政教育质量的重要方式，是逐步创新高校思政教育的原动力。以人为本的基础原则，彰显出思政教育和心理疏导的有效结合，为高校思政教育理论向实践发展指明道路和方向。通过阐述心理疏导的内涵，分析心理疏导与思政教育间的关联性，进而让更多人认识心理疏导对高校思政教育的重要性，并增强高校思政教育实效性。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：

简介：摘要小儿腹泻是婴幼儿的常见病多发病之一，脱水严重，不及时治疗，会危及生命，所以小儿腹泻病的整体护理，增加了患儿的治愈率，促进小儿腹泻病的护理工作更好的发展。

简介：摘要目的探讨老年病诱发抑郁症病人的心理疏导与精神护理干预。方法选取2016年3月至2017年3月在我院接受治疗的60例老年病诱发抑郁症病人进行研究，将所有患者随机分为观察组以及对照组，每组30例，对照组予以常规护理，观察组予以心理疏导以及精神护理干预，实验结束后，对两组患者干预前后SAS评分、SDS评分以及不良反应发生率进行比较分析。结果观察组患者SAS评分、SDS评分以及不良反应发生率明显低于对照组，P＜0.05。结论加强对老年病诱发抑郁症患者的心理疏导以及精神护理干预可有效改善患者的焦虑、抑郁症状，提高患者的生活质量，还可降低不良反应发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察对老年抑郁症患者进行心理疏导和精神护理的效果。方法回顾分析2015年11月—2016年11月期间在我院治疗的94例老年抑郁症患者临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每组47例患者。对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理的基础上进行心理疏导和精神护理，观察对比两组患者临床护理效果。结果观察组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组，生活质量明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论老年抑郁症患者进行心理疏导和精神护理，可显著改善患者焦虑、抑郁症状，提高患者的生活质量，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的对药物联合心理疏导治疗Ⅲ型前列腺炎的临床效果进行分析和探讨。方法将2013年7月-2015年9月期间于我院进行治疗的Ⅲ型前列腺炎患者44例随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组使用药物治疗，观察组使用药物联合心理疏导治疗，对两组患者的临床疗效进行比较。结果观察组患者的治疗有效率为21（95.45%）明显高于对照组患者的16（72.72%），且观察组的IL-10、BAI、BDI、NIH-CPSI评分明显优于对照组，两组之间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对Ⅲ型前列腺炎患者采取药物联合心理疏导治疗效果十分显著，且无严重的毒副作用出现安全性高。

简介：摘要目的研究心理疏导联合丁螺环酮治疗老年焦虑症临床效果。方法选取在某院就诊的84例老年焦虑症患者为研究对象。其中对照组42例患者采用心理疏导的方式，观察组42例患者采用心理疏导联合丁螺环酮的方式治疗。采用SCL90量表，比较两组患者同期的治疗效果。结果观察组SCL90各个项目的改善情况明显优于对照组(P＜0.05或P＜0.01)结论心理疏导联合丁螺环酮治疗老年焦虑症相比较单纯的心理疏导治疗，可以改善患者的躯体化、人际关系敏感、焦虑、抑郁、强迫、精神病性方面的症状，对治疗老年焦虑症疾病有良好的临床参考价值。

简介：摘要目的探讨共情护理在临床急诊中的临床应用价值。方法选择2016年7月至2016年12月在我院急诊科就诊的212例患者实施共情护理作为观察组，回顾性分析2016年1月至2016年6月实施常规护理的210例患者作为对照组，比较两组护理模式护士工作满意度与患者对护理工作满意度的差异。结果观察组团队协作、本职工作、职业生涯、执业环境、执业展望等护士工作满意度指标优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）；观察组与对照组患者满意度分别为97.64%与87.62，两组患者满意度差异有统计学意义（P<0.05）。结论急诊科室实施共情护理模式，可以提高护士工作满意度与患者对护理工作的满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的分析高职男护生共情能力情况。方法随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象，其中男护生100例，女护生100例，对200例高职二年级护生进行共情能力调查，分析调查情况。结果男护生共情能力整体低于女护生。结论高职男护生的共情能力能后天训练提高，制定有效方法，提高共情能力，有利于提升临床护理质量。