简介：［摘要］目的：探讨分析临床护理路径在皮肤科护理中的应用效果。方法：选取患者 200 例，均为我院皮肤科 2017 年 9 月至 2020 年 1 月收治，随机分组，就应用常规护理方式 （对照组， n=100 ）与应用临床护理路径模式 （观察组， n=100 ）对两组患者满意度、住院时间差异、护理质量、健康教育情况展开对比。 结果：观察组护理满意度显著高于 对照组，住院时间差异低于对照组， 差异具有统计学意义（ P<0.05）。观察组所收治的皮肤科 患者经过临床护理路径模式护理后，对健康知识的掌握程度优于 对照组。结论：对 皮肤科患者采取 临床护理路径模式，能够减少患者的住院时间，帮助患者提高对皮肤健康知识的掌握程度，提高护理满意度。

简介：摘要:目的：探究护理风险管理对急诊科护理管理的效果。方法：140例急诊患者随机平分为对比组、风险管理组。对比风险事件发生情况及纠纷率、护理质量。结果：相比于对比组，风险管理组的风险事件发生率、纠纷率更低（χ2=5.423/7.992，P

简介：摘要： 目的：研究急诊科内创伤性休克病患的护理措施，给出具体的护理参考意见。方法：筛选我院收治的 2017-2018 年急诊科创伤性休克的病患 200 例作为分析对象，将其随机平均分为两个小组，其中针对性护理组 100 例，常规护理组 100 例。在护理方面，针对性护理组采取了急诊针对性护理，常规组使用常规护理。对两小组的最终护理结果进行统计学分析，并对比最终结果。结果：针对性护理组对于病患的抢救时间远远小于常规组，同时存活率也明显高于常规组，针对性护理组在抢救后并发症方面也存在较低的概率，以上三者差异明显，具有可比性。

简介：摘要：随着社会的发展，医学影像科室在医院中是一个十分关键的科室，其对门诊与住院患者进行接待、就诊、检查等，怎样分配患者进行就诊与检查，与医院本身的服务质量、声誉间紧密相连。影像科室因为患者总数较多、检查十分复杂且集中，较易引发矛盾。科学且高效的护理管理能够给患者更为良好的就诊环境，准确引导并分配患者进行就诊，增强影像科室的护理效果、质量。

简介：[ 摘要 ] 目的 : 探讨急诊室内气管切开患者的护理体会 , 以促进护理质量和安全性的提高。方法 : 回顾性分析本科 20

简介：摘要：目的 探讨急诊科常见的护理纠纷因素及防范措施。方法 选择 2019年 1月 ~2020年 1月我院发生的 18例护理纠纷进行整理和分析。结果 分诊错误 3例、操作技术差 2例、服务意识差 6例、责任心差 5例，其他 2例。结论 对护理纠纷问题进行整理和总结，提出防范措施，有利于提高医院整体水平，为患者提供更好的服务。

简介：摘要：目的本文主要针对优质护理服务应用于精神科护理管理中的具体效果进行分析研究。方法选择我院精神科收治的 68例患者作为本次研究对象，依据患者入院顺序的奇偶性对其展开交叉分组，命名其中一组为对照组并为其提供常规护理服务，命名另一组为研究组并为其提供优质护理服务，观察两组患者的护理效果及两种护理服务的护理质量。结果研究组的护理满意评分与患者家属护理满意评分均显著高于对照组；优质护理服务下的基础护理、病房管理、护理安全及感染控制评分均显著高于常规护理服务下（ P＜ 0.05）。结论优质护理服务可有效增加患者及其家属对所接受护理措施的满意度，从根本上提升精神科整体护理工作质量，应用价值较高。

简介：摘要：目的探讨在人文关怀护理措施在精神科护理管理中的应用价值。方法纳入该院 2018 年 7 月— 2019 年 7 月精神科收治的 68 例患者，根据随机数字表法均分为两组：对照组 34 例给予常规护理，观察组 34 例在对照组护理基础上加以人文关怀护理，对比两组护理后的行为障碍评分，并统计患者护理满意度。结果观察组护理后的个人整洁、社会能力、社会兴趣、总积极因素以及病情总估计评分均较对照组显著提高（ P＜ 0.05），退缩、激惹、总消极因素评分较对照组显著减少（ P＜ 0.05）；观察组护理满意度为 95.74%，与对照组的 78.72%比较均显著提高（ P＜ 0.05）。结论在精神科中引入人文关怀护理效果确切，在显著改患者行为障碍的同时，还能提高患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要 :肿瘤已经成为了一种十分可怕的疾病，它威胁到人们的身体健康，对人们的生命安全造成了一定的危险。医院也在通过各种各样的方式对肿瘤进行有效的质量，其中放疗都是治疗肿瘤的一种方式。患有肿瘤的患者，他们时常会感受到疼痛，对于这样的现象，医院开展了无痛病房护理工作模式。本来就对肿瘤放疗科无痛病房护理工作模式的建立进行简单的阐述。从肿瘤放疗科无痛病房建立的意义出发，对整个的护理工作流程进行简单的说明，最后对其工作效果进行详细的阐述。

简介：摘要：目的，文章主要针对女精神科护理管理中应用人文关怀的疗效进行分析研究。方法： 2017年 10月 -2018年 10月收治精神科疾病患者 68例，按照是否给予人文关怀分为对照组 (常规护理管理 )与试验组 (常规护理管理联合人文关怀 )各 34例，比较两组患者预后情况。结果：试验组护理干预 1周后、 2周后，一个月后的精神病人护理观察量表（ NORS）及住院病人观察量表（ NOSIE）评分明显优于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05)。试验组护理干预 1周后护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0.05)。结论：精神科疾病患者护理管理中给予人文关怀明显优于常规护理管理。

简介：[摘要]目的：分析在呼吸科护理管理中风险管理的应用价值。方法：2020-1到2021-2期间从我院选取呼吸科患者共计100例展开研究分析，通过随机数字表法将所选研究对象分为对照组和观察组，各50例患者，对照组行常规护理管理，观察组行风险管理，比较两组患者护理满意度、风险事件发生情况。结果：非计划性拔管、跌倒、压疮、护患纠纷等风险事件发生率较对照组，观察组显著较低，差异显著有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：对血液科收治的患者给予护理时，落实人性化护理，并分析该护理模式的实际应用效果。方法：2018年12月底至2021年1月初期间，从我院血液科收治的患者中，随机地选择70例，纳入本次研究范围，并遵从双盲法、随机数法的分组原则，均分为两组，即对照组和观察组，各35例。前者施以常规护理，后者落实人性化护理；其后，对两组护理前后的SAS和SDS评分、护理满意率和治疗配合率做出评价。结果：护理完成后，比于对照组，观察组在SAS和SDS评分上均表现出了更为优良的结果（P＜0.05），护理满意率和治疗配合率也显然更优越（P＜0.05）。结论：对血液科患者落实人性化护理，效果尚可，患者的抑郁和焦虑心理均得到一定缓解，护理满意度和治疗依从性也获得相应的提高，该护理模式值得推广。

简介：摘要：目的：分析在急诊科护理期间应用优质护理对于护理纠纷问题的影响。方法：在2018年12月~2020年12月期间医院急诊患者中选取160例作为研究对象并分两组，对照组采用常规护理，研究组采用优质护理，对比患者护理效果。结果：研究组护理依从性高于对照组；研究组护理纠纷发生率低于对照组，以P

简介：【摘要】 目的 探讨综合护理对降低急诊科护理中护患纠纷的应用价值。方法 参与本次研究的100例患者，均为2019年1月1日至2020年12月31日期间，在我院急诊科接受急救护理的的患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，A组与B组。A组患者实施常规护理干预，B组患者实施针对性、精细化的综合护理干预，对比两组患者护理满意度及护患纠纷发生率。结果 B组患者的护理满意度高于A组，且护患纠纷发生率低于A组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：评价风险护理在感染科护理中的应用价值。方法：选取我院感染科患者74例均分为两组，对照组进行常规护理，观察组采用风险护理，比较患者医疗纠纷、并发症的发生情况及护理满意度。结果：观察组医疗纠纷、并发症的发生率显著低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨循证护理在乳腺病科护理临床教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组观察对象30例，均为乳腺病科实习护生，以随机数字法进行分组，一组15名护生以循证护理教学（观察组），一组15名护生以常规护理教学（对照组），对比不同临床教学模式的应用效果。结果：观察组乳腺病科实习护生出科考核成绩理论知识评分（89.41±4.16）分、实践操作评分（89.13±4.56）分均高于对照组实习护生出科考核成绩理论知识评分（82.40±3.15）分、实践操作评分（85.52±3.77）分，（p＜0.05）。结论：在乳腺病科临床护理教学中，应用循证护理教学模式，使护生能够主动参与案例问题的分析、解决过程，深入思考，掌握解决问题的方法，充分提高护生护理理论知识与实践操作能力，值得应用。

简介：【摘要】目的：检验对感染科进行强化护理管理的价值。方法：感染科护理人员。12名。2020.12至2022.01，执行强化护理管理模式。统计干预前后护理人员标准预防行为。结果：干预后，护理人员标准预防行为评分高于干预前，P＜0.05。结论：对感染科进行强化护理管理，所得效果显著，可有效规范护理人员标准预防行为，在医院感染控制方面价值确切。

简介：【摘要】目的：检验对感染科进行强化护理管理的价值。方法：感染科护理人员。12名。2020.12至2022.01，执行强化护理管理模式。统计干预前后护理人员标准预防行为。结果：干预后，护理人员标准预防行为评分高于干预前，P＜0.05。结论：对感染科进行强化护理管理，所得效果显著，可有效规范护理人员标准预防行为，在医院感染控制方面价值确切。

简介：摘要：目的：探讨循证护理在乳腺病科护理临床教学中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）内，入组观察对象30例，均为乳腺病科实习护生，以随机数字法进行分组，一组15名护生以循证护理教学（观察组），一组15名护生以常规护理教学（对照组），对比不同临床教学模式的应用效果。结果：观察组乳腺病科实习护生出科考核成绩理论知识评分（89.41±4.16）分、实践操作评分（89.13±4.56）分均高于对照组实习护生出科考核成绩理论知识评分（82.40±3.15）分、实践操作评分（85.52±3.77）分，（p＜0.05）。结论：在乳腺病科临床护理教学中，应用循证护理教学模式，使护生能够主动参与案例问题的分析、解决过程，深入思考，掌握解决问题的方法，充分提高护生护理理论知识与实践操作能力，值得应用。

简介：[摘要 ]工全膝关节置换是采用假体关节代替严重受损关节的一种关节功能重建手术。临床上常用于骨性关节炎、类风湿性关节炎、创伤性关节炎等。目的：在于缓解膝关节疼痛、矫正关节畸形、改善患膝功能状态、提高患者生活质量。方法：我科自 2019年 5月至 2020年 6月共实施 45例全膝关节置换术。结论：通过我们精心的护理及配套的康复训练，患者关节恢复良好。