简介：该文对高校实验室管理存在的问题进行了探讨，并对高校实验室管理模式提出相应的解决方法。重视高校实验教学及实验室管理工作，使高校实验室真正成为培养创新人才进行教学科研的重要基地，成为高等教育中不可忽视的一部分。

简介：广东医学院医学检验专业发展过程中，通过抓住机遇，扩大和增加实践教学的投入和基础条件；充分调动教师积极性，深入调查研究，转变观念，广泛进行适应现代化医学检验技术的教学改革；狠抓实习基地的建设、学生毕业论文管理等环节，促进了实践教学的改革，采取灵活而实用的教学改革方法提高检验医学实践教学教育质量。

简介：人才培养模式改革是教学改革的核心。怀化医学高等专科学校对医学检验专业人才培养模式进行了不，懈的探索，从厘定培养目标着手，积极推进课程改革和教学方法改革；通过实践教学内容的改革和实验教材的开发．完善实践教学体系，加强实验实训教学，突出实践教学在高职教育中的主体地位；通过开展丰富多彩的社团活动和专业服务活动，提高学生的文化素养和社会服务意识。人才培养模式改革实践，使学生的职业核心能力和综合素质不断得到提高，人才培养质量得到社会的高度认可。

简介：医学检验品牌专业建设与教学实践主要包括课程体系的优化、教师队伍建设、教学条件的改善、教学质量保证制度、理论与实验教材、教学方法与手段等方面。江苏大学医学检验专业在上述几个方面做了大量工作，获得了江苏省首批特色专业；2008年又获江苏省品牌专业建设点。

简介：为了使临床检验技术课程的教学满足临床检验工作实际需要,培养学生的应用能力,全面提高学生的综合素质,根据实际情况和学生培养目标从优化教学内容、改进教学方法、注重效果评价等方面,对课程教学进行了改革和实践。

简介：随着检验医学的发展，实验诊断学的教学内容不断扩充，现有的教学资源和教学模式已经很难适应当前医学发展的需要，郧阳医学院第一临床学院诊断学教研室充分利用该校生物医学实验教学示范中心的优势教学资源，开展实验诊断学教学改革，取得了良好效果。

简介：在全面分析我国医学检验专业不同层次教育现状和存在问题的基础上,对我国检验医学教育改革和发展趋势进行有益的探索与思考,特别提出医学检验专业本科教育多元化方向的培养思路。

简介：摘要临床护理路径是现在临床上比较常见的一种护理管理方法，不但可以在很大程度上帮助患者减少住院时间，从而减少住院费用，还可以帮助患者减轻疾病带来的痛苦，从而有利于护理质量的提高，对于护理技术的发展也有一定的推动作用。

简介：摘要目的探析临床路径在小儿输液患儿护理中的建立以及优势。方法将2014年5月到2017年9月我院接收的输液患儿80例纳为参研样本，遵循双盲法分组标准均分成参照组与干预组，前者实施常规护理；后者实施临床护理路径。经统计学分析比较两组护理效果与家属满意度的优劣。结果干预组一次性穿刺成功率与护理总满意度高于参照组，液体残留量与参照组对比明显较少，P<0.05，存在显著统计学意义。结论将临床护理路径应用在小儿输液患儿中的效果确切，可减少液体残留量，提高患儿的舒适感与家属满意度。

简介：摘要目的探讨临床路径在小儿肾病护理中的应用效果。方法将2016年2月-2017年3月110例小儿肾病患儿作为对象，依据数字表法分组，各有55例。对照组采用常规护理方式，路径组采用临床路径进行护理。比较两组小儿肾病治疗效果；小儿治疗依从性、家长对疾病知识的认知和对护理的满意度；住院时间、住院费用。结果路径组小儿肾病治疗效果高于对照组，P＜0.05；路径组小儿治疗依从性、家长对疾病知识的认知和对护理的满意度高于对照组，P＜0.05；路径组住院时间短于对照组，住院费用少于对照组，P＜0.05。结论临床路径在小儿肾病护理中的应用效果确切，可有效提高患儿家长疾病认知，提高患儿治疗依从性和家长满意度，缩短住院时间，减少住院费用，值得推广。

简介：摘要目的研究并探讨小儿腹泻护理中临床护理路径的应用效果。方法此次研究的对象是选择我院2015年11月～2016年11月期间的110例小儿腹泻患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照随机分组法分为A组（55例）和B组（55例），对A组患者进行常规护理干预，对B组患者采用临床护理路径，对比两组患者的住院时间和住院费用以及患者对护理的满意情况。结果B组患者的住院时间（5.3±1.1）d明显小于A组患者的（7.6±1.3）d；B组患者的住院费用（3125.6±35.9）元明显低于A组患者的（5025.8±45.7）元，B组患者对护理的总满意率98.18%明显大于A组患者对护理的总满意率87.27%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论小儿腹泻护理中临床护理路径的应用效果是比较好的，可以在很大程度上缩短患者的住院时间，减少患者的住院费用，保证患者对护理工作的认可和满意，因此可以将其进行临床推广应用。

简介：摘要目的研究并分析对接受冠心病介入治疗的患者使用临床护理路径的效果。方法收集冠心病介入治疗患者共144例，根据计算机简单随机化分组原则将其分为对照组（72例）和观察组（72例），对照组接受常规护理，观察组联合临床护理路径，将两组术后并发症发生率以及负效应情况进行观察和对比。结果相较于对照组，观察组的并发症发生率更低；而在负效应情况方面，观察组显著优于对照组，P均<0.05。结论在冠心病介入治疗患者的护理过程中，临床护理路径能够显著减少介入治疗相关并发症，缩短患者的康复进程，具有理想的经济和社会效益，值得推广应用。

简介：摘要目的对母乳喂养指导路径在产科的护理管理中的应用效果进行评价。方法从我院2016年5月至2017年5月收治的顺产产妇中随机抽取80例，分为观察组与对照组各40例，对照组40例产妇采用传统方法指导母乳喂养，观察组采取特有母乳喂养指导路径来进行特殊的健康指导与教育，对两组患者母乳喂养率和产妇对知识掌握程度进行对比。结果观察组产妇母乳喂养成功率（92.5%）明显高于对照组母乳喂养成功率（72.5%），观察组知识优秀率（90.0%）显著高于对照组知识优秀率（70.0%）。相比之下，观察组的每项数据均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论母乳喂养指导路径可以提高母乳喂养成功率、提高产妇知识掌握优秀率，应在临床上可以被广泛使用。

简介：摘要目的探讨择期行剖宫产分娩产妇中实施健康教育路径的护理效果。方法将本院2016年3月至2018年4月接收的103例择期剖宫产产妇随机分成观察组（52例）与对照组（51例）。对照组给予常规健康教育及护理，观察组则应用健康教育路径进行宣教及常规护理，观察两组干预效果。结果观察组产妇出院时健康知识评分显著高于对照组，住院时间上是观察组比对照组短，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组术后不良反应发生率为3.84%，明显低于对照组15.68%的发生率（P＜0.05）。结论针对择期行剖宫产分娩的产妇，采取健康教育路径的宣教方式，可以显著提高产妇健康知识水平，降低产后不良反应发生率。

简介：摘要目的分析急性脑梗死临床路径管理的改进及效果。方法以我院实施急性脑梗死临床路径管理改进的时间（2016年10月）为分组间隔，分别于2016年2月-2016年9月、2017年2月-2017年9月这两个时段，各抽取53例急性脑梗死患者作为研究对象，并逐一纳入对照组、改进组2个组别。两组分别实施常规临床路径管理、改进临床路径管理。结果改进组患者的治疗总好转率高于对照组（P＜0.05）；改进组患者自入院至接受治疗时间短于对照组（P＜0.05）。结论改进临床路径管理用于急性脑梗死患者，可提高患者的治疗总好转率，缩短患者入院至接受治疗时间。

简介：摘要目的分析临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果。方法回顾性分析86例房颤射频消融术患者的临床资料，根据是否采取临床路径进行分组；观察组47例，采取临床路径进行护理，包括临床路径培训、临床路径表制订、临床路径实施；对照组39例，采取常规护理和健康教育；对比两组患者的住院时间、住院总费用、并发症发生率、健康知识问卷评分及护理满意度。结果观察组患者的住院时间短于对照组，住院总费用少于对照组，并发症发生率小于对照组，健康知识问卷评分高于对照组，经T检验或χ2检验，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者术前心理疏导、病情监测指导、康复知识指导的满意度均大于对照组，经χ2检验，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果确切，对于促进康复、改善预后、减少住院总费用均具有积极作用，有利于提高患者的满意度。

简介：摘要目的探析临床路径管理在医院急性脑梗死患者临床中的应用评价。方法抽取我院于2016年8月-2017年11月收治的94例急性脑梗死患者为研究对象。随机分为对照组（47例）和观察组（47例）2个组别。分别给予两组常规管理、临床路径管理。结果治疗后，观察组NIHSS评分和Barthel评分均优于对照组（P＜0.05）；观察组生存质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论临床路径管理用于急性脑梗死患者，可改善患者的疗效及生存质量。

简介：摘要目的探讨上消化道出血实施急诊护理的临床效果。方法收集90例上消化道出血患者，常规组对患者开展基础护理。研究组对患者开展急诊护理。结果研究组的临床有效率为97.78%，常规组的临床有效率为84.44%，两组进行比较，存在一定差距（P＜0.05）。研究组的护理总满意率100%高于常规组的91.11%，两组对比，有一定差距（P＜0.05）。结论急诊护理应用于上消化道出血患者有着重要的意义，在治疗前、治疗时以及治疗后实施全方面护理，可提升治疗效果，确保患者生命安全，值得推广。

简介：摘要目的研究分析术前访视在手术室护理中的实施效果。方法选取2015年1月——2016年12月我院收治的进行手术的患者95例为本次研究对象，按照护理方式的不同分成两组，观察组和对照组。对照组患者在手术前进行基础手术护理，观察组患者在手术前进行综合的术前访视护理，对比两组患者对护理的满意度、以及两组患者干预前后都进行抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)的评分。结果观察组患者非常满意55.56%，满意28.89%，一般满意11.11%，不满意4.44%，总满意率95.56%；对照组患者非常满意22%，满意40%，一般满意20%，不满意18%，总满意率82%；观察组患者总满意率明显高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。接受护理后两组患者抑郁、焦虑自评量表评分情况较护理前均有所改善；观察组患者抑郁与焦虑状况改善程度明显优于对照组（P＜0.05）。结论术前访视在手术室护理中的实施具有积极的意义，可以有效改善患者的不良情绪，护理满意度大大提高，值得临床推广。

简介：摘要目的研究分析心理护理对心绞痛患者疼痛及焦虑情绪的影响。方法此次研究的对象是选择我院2014年11月至2016年11月1年的时间内治疗的40例心绞痛患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机、平均分成2组，分别命名为观察组和对照组。对2组患者均实施常规护理，并对观察组患者进行心理护理。结果观察组患者疼痛感评分及焦虑情绪评分低于对照组患者。结论对心绞痛患者实施针对性心理护理，能够降低患者的疼痛感，减少焦虑情绪，具有较大的临床应用意义。