简介:摘要目的探讨分析早期空肠内营养联合中药肠内滴注在重症急性胰腺炎(SAP)患者肠麻痹中的应用价值。方法采用随机分组的方式52例重症急性胰腺炎患者患者分为两组,对照组给予肠内营养支持,观察组在此基础上加用中药肠内滴注治疗,评估两组临床疗效。结果与对照组相比,观察组患者恶心呕吐、腹痛腹胀消失时间以及恢复自主排便时间更早,治疗5d后观察组患者血清淀粉酶与血清CRP表达水平更低,独立样本t检验提示两组数据差异具有统计显著性(P<0.05)。结论早期给予肠内营养支持配合中药肠内滴注可有效改善SAP患者体内炎症状态,缓解临床症状和中毒性肠麻痹,对肠道功能衰竭有良好的预防效果,建议临床加以推广和应用。
简介:摘要目的分析注射用乳糖酸阿奇霉素与盐酸氨溴索注射液的配伍稳定性。方法将注射用乳糖酸阿奇霉素与盐酸氨溴索注射液配伍之后在室温避光环境下放置24h,观察其外观、ph值以及不溶性微粒的变化情况;同时使用高效液相色谱法对阿奇霉素与氨溴索的含量。结果室温避光环境下放置24h之后,配伍溶液的外观、PH值没有发生明显变化,微粒数量较配置即刻有所下降;测定成分发现盐酸氨溴索、乳糖酸阿奇霉素与5%的葡萄糖配伍的情况下没有明显的变化;乳糖酸阿奇霉素于0.9%的氯化钠配伍的情况下含量出现下降。结论注射用乳糖酸阿奇霉素与盐酸氨溴索注射液在浓度为5%的葡萄糖溶液中配伍在24h内使用安全有效,使用0.9%氯化钠溶液作为溶媒的配伍溶液尽量在8h内使用,以防有效成分降低。
简介:摘要目的探讨联用川芎嗪注射液与醒脑静注射液对重症颅脑损伤病人预后的改善效果。方法选取88例重症颅脑损伤患者按照随机数表分为对照组(44例,基础治疗)与试验组(44例,基础治疗+川芎嗪注射液和醒脑静注射液)。对比治疗后大脑中动脉、基底动脉和椎动脉血流速度,血管痉挛发生率,并根据GOS量表评价重症颅脑损伤患者的预后效果。结果试验组治疗后大脑中动脉、基底动脉和椎动脉血流速度均明显低于对照组(P<0.05),前者血管痉挛发生率明显低于后者(P<0.05),且试验组GOS量表评分明显低于对照组(P<0.05)。结论在重症颅脑损伤患者基础治疗的同时给予川芎嗪注射液与醒脑静注射液不仅能够显著降低相关动脉的血流速度和血管痉挛发生风险,还可积极改善预后成效。
简介:摘要目的研究益肾解毒通络汤治疗消渴肾病脾肾阳虚挟瘀毒证的效果。方法随机选取2017年2月-2018年3月期间我院治疗的88例消渴肾病脾肾阳虚挟瘀毒证患者作为研究对象,所有患者均采用益肾解毒通络汤进行治疗,对所有患者治疗前后空腹血糖值、餐后2小时血糖值及中医症候改善情况进行回顾对比。结果治疗后患者空腹血糖值、餐后2小时血糖值及中医症候均得到明显改善,其数据结果与治疗前对比,存在较高差异(P<0.05)。结论针对消渴肾病脾肾阳虚挟瘀毒证患者采取中药益肾解毒通络汤进行治疗,其临床治疗效果显著,可有效改善患者临床症状,值得临床推广应用。
简介:摘要目的总结并归纳牛肺磷脂注射液与猪肺磷脂注射液治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床效果。方法在我院新生儿中挑选54例呼吸窘迫综合征患儿纳入研究,挑选时间起始和终止时间分别为2016年1月和2017年12月。根据治疗方案的不同将54例呼吸窘迫综合征患儿分为三组,比较三组患儿临床治疗效果,健康状况以及患儿住院时间。结果进行各自治疗以后,应用了牛肺磷脂注射液与猪肺磷脂注射液的牛肺磷脂组和猪肺磷脂组患儿在临床治疗效果,健康状况以及患儿住院时间方面,均远优于行常规基础对症治疗的对照组,且牛肺磷脂组在临床治疗效果,健康状况方面,均远优于猪肺磷脂组,组间体现为P<0.05的最终检验定论,探析价值突出显著。结论在治疗新生儿呼吸窘迫综合征时,牛肺磷脂注射液与猪肺磷脂注射液均具有较好的治疗效果,且猪肺磷脂注射液的有效率明显高于牛肺磷脂注射液,有更高的应用价值。
简介:摘要目的总结自体角膜缘干细胞移植和常规翼状胬肉切除术治疗方法以及治疗效果对比,为临床疾病的治疗提供可靠的参考依据。方法回顾性分析翼状胬肉患者资料100例,根据治疗方案的不同将其进行分组,对照组接受常规翼状胬肉切除术治疗,研究组接受自体角膜缘干细胞移植治疗,比较研究组与对照组治疗效果和疾病复发率,将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组治愈几率显著高于对照组,两组比较存在统计学差异;研究组疾病复发率显著低于对照组,两组比较存在统计学差异。结论对于翼状胬肉患者采取自体角膜缘干细胞移植治疗效果优于常规翼状胬肉切除术治疗,疾病复发率较低,治疗安全性高,应该给予大力的推广与应用。
简介:摘要目的探讨全程护理干预在胬肉切除联合结膜瓣移植手术患者中的应用效果作。方法纳入2016年1月-2017年12月在我院行胬肉切除联合结膜瓣移植手术治疗的患者68例为研究对象,将其随机分为对照组和观察组对两组患者的HAMA、HAMD评分及护理满意度作对比分析。结果观察组HAMA评分为(5.73±2.13)、HAMD评分为(5.58±1.81),与对照组比较,P<0.001,有统计学意义;观察组护理满意度评分(95.52±2.28),对照组(84.58±2.38),P<0.001,有统计学意义。结论行胬肉切除联合结膜瓣移植手术治疗的患者使用全程护理干预的效果更佳,能够明显改善和稳定患者的心理状态,可有效促进患者康复,提高患者护理满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨在小儿肺炎支原体感染治疗中使用爱奇霉素与热毒宁联合用药的疗效。方法选取72例确诊为肺炎支原体感染的患儿为研究对象,随机分成观察组(36例)与对照组(36例),对照组在常规治疗基础上给予阿奇霉素肠溶片口服用药的方法,而观察组在常规治疗基础上,使用阿奇霉素联合热毒宁治疗的方法,两组均连续治疗两周。对比两组患儿临床疗效、治疗前后白细胞介素(IL-6、IL-8)与肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平、治疗期间患儿不良反应发生情况。结果观察组患儿治疗总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗前两组患儿IL-6、IL-8、TNF-α水平无显著差异,而治疗后两组各指标水平均下降,且观察组下降程度要高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿在治疗期间不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论小儿肺炎支原体感染治疗中,应用阿奇霉素联合热毒宁的治疗方法比单一使用阿奇霉素有更高的临床疗效,患儿治疗后体征明显好转,且治疗过程中不良反应也大大降低。
简介:目的:研究创伤弧菌溶细胞素vvhA融合蛋白(rVvhA)诱导人脐静脉内皮细胞(ECV304)凋亡过程中caspase-3,-8,-9活性变化。方法:应用MTT法、Hochest33342/pI荧光双染、流式细胞术及DNA琼脂糖凝胶电泳分析rVvhA对人ECV304细胞诱导凋亡的影响;比色法测定rVvhA诱导人ECV304凋亡过程中caspase-3,-8,-9活性变化。结果:MTT结果显示rVvhA具有降低人ECV304细胞的存活率活性;浓度为2.0HU/ml的rVvhA作用人ECV304,12小时后,其诱导凋亡的活性高于对照组和浓度为0.5HU/ml的rVvhA处理组,具有剂量依赖性;浓度为2.0HU/mlrVvhA处理组加40μMcaspase全酶抑制剂(Z-VAD-FMK)后凋亡率较2.0HU/mlrVvhA处理组有一定程度降低。浓度为2.0HU/mlrVvhA处理人ECV304细胞30分钟后caspase-3活性开始增高,于3小时达高峰,与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.01),caspase-8,-9活性无明显变化。结论:rVvhA对人ECV304具有凋亡诱导的生物学活性,caspase-3可能与活性rVvhA诱导的人ECV304凋亡有关。
简介:摘要目的研究分析醒脑静注射液治疗脑梗塞临床疗效。方法在2016年2月到2017年3月之间,随机选取我院收治的脑梗塞患者60例,根据入院顺序分为两组,对照组进行常规治疗,观察组在常规治疗基础上采用醒脑静注射液治疗,对比治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率高于对照组,对比差异显著,且P>0.05,具有统计学意义。在治疗前,观察组和对照组治疗前神经功能缺损评分差异不显著,且P>0.05,无统计学意义。经过治疗后,观察组患者的评分明显低于对照组,对比差异显著,且P<0.05,具有统计学意义。结论在常规治疗基础上采用醒脑静注射液治疗脑梗塞,临床效果显著,改善患者神经功能损伤,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨益气活血化浊汤联合大株红景天注射液对血瘀阻型冠心病心绞痛患者症状改善及生活质量的影响。方法选择2017年1月至2018年1月在我院就诊的冠心病心绞痛患者100例,按照随机数字表法将患者分为研究组和对照组,各50例。对照组采用西药治疗,研究组在对照组的基础上给予益气活血化浊汤联合大株红景天治疗,评定两组患者临床疗效,采用调查表和检测工具评价两组患者的生活质量。结果研究组有效率为90.00%,显著高于对照组74.00%(P<0.05),治疗后,研究组患者生活质量各项评分改善均显著优于对照组(P<0.05)。结论益气活血化浊汤联合大株红景天注射液能够显著改善血瘀阻型冠心病心绞痛患者的临床症状,提高患者的生活质量。
简介:摘要目的调查辽宁何氏医学院2015级护理专业学生(简称护生)在临床技能培训课中皮内注射操作考核中存在的常见问题,并提出解决办法,提高临床技能的教学质量。方法对本校2015级护理本科学生进行皮内注射(青霉素试敏)的操作考核,随机抽取的200名护生的考核成绩,对操作过程中存在的问题进行分析。针对存在的问题,在教学中持续改进。结果护生在该操作中对于未向病人解释用药目的占48%、抢救药品准备不全占49%、进针固定皮肤不紧占48%、进针角度过大占34.5%,对病人人文关怀及沟通较差43.5%。针对学生在皮内注射操作中存在的问题,加强基本要点的培训和讲解,使学生明确操作流程和评分标准,加强对病人实施人文关怀。结论护理实践教学中要结合临床实际进行讲解及考核,考核过程中应以模拟考核与标准病人相结合,以提高学生对操作目的和可能出现的问题的应对能力。