简介：目的探讨影响儿童经外周中心静脉置管留置时间的因素.方法分析2002年3月至2003年5月27例经外周中心静脉置管(peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC)儿童的留置时间与静脉炎、感染、堵管、脱管等并发症发生的关系.结果静脉炎是导致PICC留置时间不足1月的最主要原因,而1个月以后影响PICC留置的主要因素为堵管、感染.结论控制并发症可延长儿童PICC管留置时间.

简介：[摘要]目的：观察并探讨家庭养育对儿童体格生长发育的影响及其相关因素研究。方法：进行配对病例对照研究，通过问卷调查表对408例儿童的家属进行调查，其中204例儿童例体格生长发育不良，将其作为病例组；204例儿童例体格生长正常发育，将其作为对照组，测量并记录两组儿童的体质量、身高，并通过多因素条件Logistic回归分析影响儿童体格生长发育的因素结果：病例组的主带养者、主带养者文化程度、主带养者育儿知识掌握、与孩子交流、加饮料奶喂养所占比例与对照组比较差异均有统计学意义（均Ｐ＜０．０５）。主带养者是祖（外）父母、主带养者文化程度低、与孩子交流少、常加饮料奶喂养、进餐不规律是影响儿童体格生长发育的因素。（P＜0.05）。结论：影响儿童体格发育家庭环境儿童喂养知识与方式、儿童进食习惯是影响儿童体格发育的重要原因。

简介：摘要：目的：利用常见实验室检验结果建立区别重症肺炎与普通肺炎的模型，为早期识别重症肺炎提供依据、指导临床决策。方法收集住院肺炎患儿实验室检查结果，按照最终诊断分为重症肺炎组和普通肺炎组。统计分析检查结果，建立并验证列线图预测模型。结果共纳入720例患儿：重症肺炎174例，普通肺炎546例，随机分为建模组（70%）和验证组（30%）。发现年龄≤12.5月、中性粒细胞百分比≥58.4%、C-反应蛋白≥4.9mg/L，白蛋白≤37.7g/L、乳酸脱氢酶>504.5U/L、谷丙转氨酶≥21.5U/L等是重症肺炎的独立危险因素，根据Logistic回归结果建立列线图预测模型，验证显示模型预测性能良好。结论血清ＣＲＰ、ＩＬ－１０水平升高对儿童社区获得性肺炎的病情严重程度判断具有较好的准确性，有助于早期识别儿童重症社区获得性肺炎。

简介：摘要：儿童重症护理早期识别与干预策略在改善患儿临床结局和减少并发症方面发挥着重要作用。早期识别和干预的关键策略包括呼吸道管理、血流动力学支持、疼痛和镇静管理、感染控制和抗生素治疗以及营养支持。呼吸道管理涉及气道通畅和呼吸功能的支持，包括气道清理、气管插管和气管切开等措施。血流动力学支持旨在调整血压、心率和循环状态，包括液体复苏、血管活性药物和血液制品输注。疼痛和镇静管理旨在评估和缓解患儿的疼痛，并合理使用镇静药物。感染控制和抗生素治疗涉及早期识别感染迹象、选择适当的抗生素以及监测治疗效果。这些早期识别与干预策略在儿童重症护理中具有重要意义。通过及时识别和干预，护理团队能够预防病情进一步恶化，减少并发症的发生，并提高患儿的临床结局。

简介：

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简介：随着医学模式的转变和卫生事业的发展，各种新理论、新技术、新业务不断开展，护理人员仅靠传统的在校护理学教育及临床实践经验式传授的知识已远远不能满足临床护理工作的需要，必须通过在职教育拓宽和更新知识，提高专业理论和技术水平，以满足和适应日益发展的临床护理工作的需要。

简介：摘要：在当今的临床医学教育领域，护理教育已经占有非常重要的位置。伴随着新医改的实施，对于护理教育的要求也有了进一步的提升，要求我们用科学的思维对护理教育进行的调整与改变，利用更加新颖且贴合实际的教学方法来面对新时期的护理教育发展，以便更加符合社会的发展和大众的需求。本文通过分析新时期我国护理教育的现状，阐述其中所存在诸多问题，例如未准确的对于护理进行科学定位，护理教育规模与层次结构不科学，教学的观念落后与师资贫乏，课程设置不科学及教学形式单一等方面进行了综述分析，以期为新时期的护理教育提供参考。

简介：【摘 要】探讨新时期护理教育的现状，从而提高护理教学质量，是断时期下培养优秀护理人才的重要举措。

简介：【摘要】目的：分析健康教育模式在儿童视力筛查中的应用价值。方法：选择到门诊接受体检的88例儿童为观察对象，随机分组后，观察组儿童采取健康教育干预，对照组儿童采取常规现场指导，比较两组儿童的视力筛查情况。结果：观察组儿童的一次筛查成功率、监护人满意度以及儿童依从率情况均明显优于对照组（P＜0.05）；监护人儿童视力筛查相关知识的知晓率情况比较，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿童视力筛查中正确运用健康教育护理模式成为提升筛查工作质量的关键，值得推广。

简介：目的：回顾分析脑瘫儿童康复中应用引导式教育理念的价值，希望可以推动脑瘫儿童康复护理研究发展。方法：研究时段为2022年1月到2022年12月，研究对象为院内脑瘫儿童68例，利用随机分配法划分为对照组、观察组，两组分别各35、33例，分别利用常规模式、引导式教育理念护理开展护理工作，对康复效果相关数据信息进行统计分析，康复效果评估利用综合功能评定量表进行。结果：护理前两组各项综合功能评分之间无显著差异（P>0.05），护理后观察组各项综合功能评分均高于对照组（P<0.05）。结论：引导式教育理念在脑瘫儿童康复过程中的应用有着较好康复效果，可改善患儿认知、语言、运动、自理、社会适应等方面能力，值得在临床推广应用。

简介：摘要：目的研究健康教育在儿童保健工作中的价值。方法 共选择70例体弱儿童，随机分做研究组35例、对照组35例，对照组予常规保健及护理干预，研究组再予强化健康教育。结果 研究组家长SAS评分改善程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组家长总满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育在儿童保健工作中具有重要的价值，值得推广。

简介：摘要：目的：分析健康教育运用在儿童体检中的效果。方法：将2020年5月—2020年8月作为研究时间段，将随机数字表法作为分组依据，病例选取此时间段内在我院进行体检的100例儿童及家长，均分为对照组（提供常规护理，纳入50例）、研究组（提供健康教育，纳入50例），对组间家长认知程度、满意度评分进行分析。结果：研究组疾病预防保健知识评分（89.64±1.74）分、育儿知识评分（92.66±2.78）分、儿童生长发育了解度评分（88.67±2.71）分、满意度评分（93.71±4.69）分均高于对照组（80.94±3.88）分、（83.85±3.96）分、（80.33±2.78）分、（80.58±4.77）分，P

简介：【摘要】随着国民经济水平的不断提高，人们对于自身及家人健康更加关注，尤其是医疗、护理及保健提出更高的标准，其中，护理干预内容逐渐从疾病常规护理发展为心理、社会以及精神上的护理。健康教育则是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐成为人类形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。与此同时，健康教育需要从幼儿抓起，从根本上提升全民族的理性精神和鉴别能力，这是一项社会生存的基本规律。将儿童的智力开发与健康保健工作完成统一，是社会保健工作者的重要职责和使命。

简介：[摘要]目的：探讨健康教育在儿童保健门诊护理中的应用效果。方法：研究对象选取2022年1月-2022年12月我院儿童保健门诊收治的90例儿童，按照随机数字表法分成观察组和对照组，对照组45例实施常规护理，观察组45例在对照组基础上采用健康教育干预，比较两组儿童临床护理效果。结果：护理后,观察组儿童家长焦虑和抑郁评分降低明显，均低于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在儿童保健门诊应用中的护理价值。方法：对2020年5月~2022年1月273例儿童保健门诊收治的儿童及其家长进行健康教育，持续追踪12个月，比较儿童干预前后健康状况。结果： 干预后，儿童的营养不良、超重/肥胖发生率明显下降（P＜0.05），户外活动时间明显增加（P＜0.05），视力低常和龋病发生率无新增，眼部矫正措施实施率明显提高（P＜0.05），刷牙率明显提高（P＜0.05）。 结论： 在儿童保健门诊中加强健康教育是促进儿童健康生长的有效途径。

简介：摘要：目的 研讨引导式教育理念护理在脑瘫儿童康复护理中的实施及其效果。方法 以我院2023年1月至2019年1月收治的400例脑瘫儿童作为课题研究对象，并随机将其分为两组，A组（n=200）接受常规康复护理，B组（n=200）在常规康复护理下接受引导式教育理念指导，对两组患儿的护理成效进行观察及评估。结果 两组接受GMFM能区评测，评测值相比，P>0.05，无统计学意义；出院后24周，B组的GMFM能区评测值相比A组显著提升，P<0.05，有统计学意义。A组与B组的康复护理总有效率依次达到70.5%与85.5%，B组在康复护理疗效上较A组显著提升，P<0.05，有统计学意义。结论在脑瘫儿童的康复护理中推行引导式教育理念护理，能够获得较理想的康复护理效果，且可明显改善患儿的运动功能，值得推荐。

简介：摘要：脑瘫是一种常见的儿童神经发育障碍，严重影响患儿的运动、语言和认知能力。引导式教育作为一种新兴的教育方法，通过主动引导和参与，能够有效促进脑瘫儿童的康复。本文探讨了引导式教育在脑瘫儿童康复护理中的应用效果，分析了其对儿童运动技能、语言表达和社交能力的影响。通过对实施引导式教育的案例研究，结果显示，该方法能显著提高脑瘫儿童的康复效果，改善其生活质量。研究表明，引导式教育在脑瘫儿童康复护理中具有良好的应用前景，值得在实际护理中推广。

简介：目的探讨肾移植患者依从性现状及其影响因素，为护理人员更好地开展健康教育，提高肾移植患者依从性提供依据。方法采用自行设计肾移植患者依从性问卷对886例在上海市6家肾移植中心进行随访的肾移植患者进行依从性及其影响因素调查。结果患者用药依从性影响因素有文化程度、经济负担（P〈0．01，P〈0．05）；生活习惯依从性影响因素有移植时间、年龄、肾移植类型、婚姻状态、家庭类型、付费方式和经济负担（P〈0．01，P〈0．05）；自我监测依从性影响因素有移植时间和肾移植类型（P〈0．01，P〈0．05）；随访依从性影响因素有付费方式和肾移植类型（P〈0．01，P〈0．05）。结论肾移植患者的依从性受各种因素影响，护理人员应根据依从性的影响因素针对性地进行健康教育，以提高患者的依从性。

简介：目的了解晚期癌症患者灵性健康现状及影响因素。方法采用便利抽样法,选择2018年1月—10月天津市3所三级甲等医院晚期癌症患者160例,使用一般资调查表收集患者一般资料,使用中文版慢性疾病治疗功能评估-灵性量表简表对其灵性健康进行现况调查。结果晚期癌症患者灵性健康总分为(25.63±2.64)分;多元线性回归分析显示,性别、年龄、婚姻、宗教信仰、文化程度、月收入、病程能解释癌症晚期患者灵性健康总变异45.3%。结论晚期癌症患者灵性健康处于中等偏下水平,性别、年龄、婚姻、宗教信仰、文化程度、月收入、病程是影响晚期癌症患者灵性健康主要因素,临床医护工作者可根据患者具体情况进行针对性灵性照护,提升其生活质量。