简介：通过对药学本科基础化学实验课程体系的调整，树立以学生为中心的教学理念，根据课程特点，优化课堂设计，规范教学过程；建立融洽的课堂师生关系，营造和谐民主的学习环境，调动学生学习的主动性，提高化学实验课堂教学水平。

简介：【摘要】目的:把混合式教学方法应用在《机能实验学》教学中，探讨分析混合式教学方法应用效果。方法:选取2020级中医学（5+3）一体化的80名本校学生作为本次研究对像，按照不同的教学方式分为常规组（应用传统教学模式）和研究组（混合式教学模式），每组40名学生，两组学生完成教学学时后，对比两组学生考试成绩、教学满意度。结果:研究组学生成绩明显高于常规组(P＜0．05)，研究组学生教学满意度明显高于常规组(P＜0．05)，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论:混合式教学方法可提升机能实验学改革效果，提高学生学习兴趣，掌握学习知识，收获较高教学效果，值得广泛推广及应用。

简介：一、对学生英语写作要求及写作课的教学模式比较根据教育部2000年批准实施的的要求,新生必须能根据提示在20分钟内写出100个左右单词的短文,无严重语法错误,意义表达清楚;能改写课文内容;能书写简单的书信、便条和通知等应用文,格式和行文无严重错误,书写规范.二年级学生应该能够根据作文题目、提纲或图表、数据等在30分钟内写出长度为150～200个单词左右的短文;并能根据提示在10分钟内写出长度为60个单词左右的应用文,做到内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体.

简介：为提高本科药学专业英语的实用性,满足专业课与后续教育的需要,尝试将药学专业英语理论课及对应药品检验实验课进行结合协同教学,统一教学内容,强化专业英语词汇表达在实验课中的应用,培养学生以专业英语为手段进行专业实验的能力.

简介：实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节,在基础实验和综合性实验基础上,开辟设计性实验,是培养学生创新能力、实践能力及对科技发展的敏锐性的重要途径.学生进行设计性实验,需要有开放实验室为支撑条件,这将是对重理论、轻实践的传统教学体制和以灌输、模拟、验证为主的传统实验教学方法的一次变革.

简介：摘要:探究性教学的本质是科学探究，突出以学生为中心，发挥学生的主要作用。它是满足当前教学改革和发展要求的一种新型教学模式。药理学教学引入了探究式教学改革，取得了良好的效果。继续开展探究式教学，改革探究式教学的主题选择、课堂体验过程和评价体系。问卷调查结果显示，学生对探究式教学持积极的态度。同时，探究式教学的发展使学生能够积极学习和独立思考，能力、团队精神等方面得到提高，为今后药理学教学改革提供了新的思路。

简介：《数理统计方法》是一门在药学科学中有着极广泛应用的数学分支,是药学教育体系的重要组成部分。而实验设计方法又是《数理统计方法》课的重要内容之一,但由于目前基础知识、教学时数等诸多因素的制约,使教材所包括的内容只限于正交设计。由于“均匀实验设计”是在八十年代初期在“正交

简介：良好的师生关系是教学过程中最基本的人际关系，和谐双赢的师生模式建立对于实验教师成长和学生培养都是非常关键的。实验教师在教育理念、教学内容和教学评价方式及技巧创新的实施策略下，构建和谐双赢的师生模式，提高教育教学和人才培养质量。

简介：【摘要】目的：研究关于示错法对于在基础护理实验操作教学中的运用价值。方法:本文选择2021年1月-2021年12月来我院进行实习的学生80名,开展了示错法辅助教学模式,并将实习生进行分组,命名甲组和乙组两小组,甲组采用了传统的教学手段，而乙组采用示错法辅助教学，对比不同教学模式的应用效果。结果:通过不同的教学方法，比较在实习期后各项考试成绩及对护理临床教学法的评价，发现乙组成绩更好且评价更高（P

简介：【摘要】目的：研究关于示错法对于在基础护理实验操作教学中的运用价值。方法:本文选择2021年1月-2021年12月来我院进行实习的学生80名,开展了示错法辅助教学模式,并将实习生进行分组,命名甲组和乙组两小组,甲组采用了传统的教学手段，而乙组采用示错法辅助教学，对比不同教学模式的应用效果。结果:通过不同的教学方法，比较在实习期后各项考试成绩及对护理临床教学法的评价，发现乙组成绩更好且评价更高（P

简介：药理学在现代医学中属于机能性实验学科。其学科任务决定了其是基础与临床，医学与药学，西医与中医之间的桥梁与交汇点；在另一角度分析，其在现代医学中扮演着研究工具与研究手段的角色。综观药理学科的发展历史，药理实验不但奠定了药理学科的基础，而且成为促进学科发展的原动力。所以没有药理学实验，不会有药理学科的出现，也不会有药理学科的蓬勃发展的今天，更不会有药理学科辉煌的明天。

简介：目的:探讨神曲胃痛片抗实验性胃溃疡的影响.方法:采用小鼠应激性胃溃疡、小鼠烧灼性胃溃疡、大鼠幽门结扎性胃溃疡和大鼠利血平性胃溃疡的模型,观察神曲胃痛片对溃疡的影响,同时在幽门结扎性胃溃疡模型中观察其对胃液量、胃蛋白酶活性、胃液游离酸酸度的影响.结果:神曲胃痛片可明显抑制应激性、幽门结扎性和利血平性胃溃疡的形成,且可促进烧灼性胃溃疡的愈合,对胃酸酸度和胃蛋白酶活性有明显的抑制作用.结论:神曲胃痛片具有明显的抗实验性胃溃疡作用.

简介：把小量-半微量实验技术引入药学专业化学实验课,使化学实验教学逐渐向清洁工艺、绿色化学方向转化.通过阐述小量-半微量实验技术在药学专业化学实验课中应用的意义及前景,探讨阿司匹林和磺胺醋酰两药物小量-半微量的合成方法,证实小量-半微量实验技术对化学实验教学的优越性、可行性和必要性.

简介：天然药物化学实验是天然药物化学课程的重要组成部分。是使学生理论联系实际、掌握从天然药物中提取分离有效成分并对其鉴定的基本技能;使之提高分析和解决问题的能力,培养严谨的科研作风的必不可少的教学环节。我们在重视学生学习天然药物化学理论课的同时,也十分重视实验课的教学。

简介：药物化学课程的主要任务是使学生获得与专业有关的药物化学基础理论、基本知识和药物分析的基本技能,其中,药物分析涉及的大量计算知识,是课程目标中要求学生重点掌握的内容。笔者在教学中发现,由于中专学生化学计算基础较差,对药物分析的有关计算往往感到困难,加上长期受传统教学法

简介：

简介：Wal-Mart已经成功登陆中国多年，并以经营普通商品的综合性超市或会员超市赢得消费者认可。实际上，美国本土的Wal-Mart还全面涉足药品经营，并很快成长为除Walgreen公司，CVS公司之外的全美第三大处方药经销商，获利颇丰。在CDR（《连锁药店评论》杂志）看来，Wal-Mart药品经营成功的秘诀就是满足了人们“一站式”购物的需求，而在《中国药店》杂志看来，这也应该是国内药品零售企业努力的方向。

简介：药学是一门实践性极强的学科,实验室是药学专业学生获得感性认识、培养动手能力、积累实践经验的重要场所.在过去的几年里,四川大学药学院进行了大胆的尝试,将原有几个分散在不同专业教研室内的实验室,通过改革、实施整合,实现资源共享、优势互补,取得了一定的成绩.

简介：从1990年12月至1993年8月笔者等施行了13次犬的心脏原位移植实验,在供心的完整采取、心肌保护和心脏缝接技术等方面摸索了一套经验。第一组(6只)的供心行单次冷晶体心麻液经主动脉根部顺行灌注;第二组(7只)的供心经冠状静脉窦持续逆行灌注中低温高钾氧合血。两组供心的保存时间平均为155分。实验结果证实第二组的心肌保护效果好:心脏自动复跳率高、存活时间长(P<0.01)、心脏超微结构改变轻微;第一组心移植后存活时间为3小时～6小时10分(平均4小时47分);第二组术后存活时间3小时30分～21小时25分(平均6小时27分)。移植后死亡原因主要为心、肾功能衰竭。

简介：摘要  原料药或制剂的稳定性是指其保持物理、化学、生物学和微生物学特性的能力。稳定性研究是基于对原料药或制剂及其生产工艺的系统研究和理解，通过设计试验获得原料药或制剂的质量特性在各种环境因素（如温度、湿度、光线照射等）的影响下随时间变化的规律，并据此为药品的处方、工艺、包装、贮藏条件、运输、使用和有效期/复检期的确定提供支持性信息。