简介：丁艺成熟的3AⅡ-13型煤气发生炉使用褐煤生产煤气，问题很多，但目前煤炭资源紧张，如何拓宽原料的应用渠道，对设备和工艺进行适当改造，使褐煤能够在以烟煤为原料的3AⅡ-13混合煤气发生炉上生产，抚钢做了一些尝试，效果显著。

简介：文章利用一个二值分类器、P-N分类器来改善未标记的数据的分类。P-N分类器需要利用数据集进行模型的学习,学习过程是通过正样本和负样本的约束,P-N分类器被用于目标检测以及追踪的在线学习。试验表明,利用P-N分类器的学习算法能够从一段未标记的视频序列检测、追踪指定目标。

简介：把握行业趋势，迎接市场挑战，抓住行业机会，是行业内外人士的共同愿望与要求。本期荟萃的研究动态，科技前沿、新品快递，都是十分重要的市场商情资讯与技术动态资讯，很值得读者朋友参阅。若您欲了解更多资讯，请登陆中国涂装行业采购超市网站《中国涂装》网。

简介：

简介：通过脉冲电镀银工艺参数的研究，开展工艺试验，积累脉冲电镀的实际经验，服务于新产品的研发工作。

简介：准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行，以及各研究要素之间的逻辑关系．其中会计教育环境决定了会计教育观念，会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立，会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置，而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。

简介：为了降低生产成本，研制了镀黑钴工艺。用氯化钴作主盐，硼酸作pH值稳定剂，硫氰酸钾作发黑剂，硫酸钾作导电盐，硫脲作添加剂，用于提高镀液的覆盖能力。氯化钴75g／L-100g／L，硼酸40g／L-45g／L，硫氰酸钾20g／L-30g／L，硫酸钾50g／L-70g/L，硫脲0．5g／L-1g／L，pH=3—4．5，温度30℃-40℃，挂镀电流密度0．5A／dm2-2A／dm2，滚镀电压6v-8v。

简介：介绍了黑色达克罗新技术的特点、涂液研制、性能试验情况,通过试验证明黑色达克罗涂层能满足我厂军民品消光和防腐蚀要求,是替代钢铁氧化、磷化、镀锌黑色钝化等工艺的良好涂层,是一种高防腐的"清洁生产技术"。

简介：研究了常温下化学脱脂法实验所得脱脂剂。结果表明氢氧化钠10g/L、硅酸钠8g/L、碳酸钠6g/L、多聚磷酸钠3.75g/L、焦磷酸钠1g/L、柠檬酸钠8g/L、磷酸钠10g/L、表面活性剂12g/L时,脱脂率达到99%。实验所得脱脂剂工艺温度有所降低,并且防锈性能大大提高。

简介：中外合作办学的宗旨是希望通过引进国外优质教育资源以带动我国教育的改革。本文从分析享誉国际的澳大利亚TAFE英语教学资源中的教育理念、教学内容，教学评价和教学方法等四个方面的内容来探讨如何引入国外优质教育资源，改革和提高我国的英语教学。

简介：随着成人教育的飞速发展，如何更好的开展成人教育的教学工作成为一个难题。本文探讨了网络在成人教育教学过程中的应用以及在应用过程应注意的一些问题。

简介：本文以强化工程设计能力为目标，对《燃气输配》课程进行了教学改革和实践，并对教学改革过程中存在问题进行了分析，提出了解决对策。

简介：批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上，强调师生之间、学生之间平等地交换意见，鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆，忽视思维能力等智力因素培养的现状，从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

简介：建筑速写是一门培养造型能力的基础训练课程。本文探索建筑速写课程的教学＂三步法＂,通过循序渐进、由浅入深的三阶段训练,达到培养学生扎实的速写能力、快速表现造型的能力,并与后期的设计课程达到良好的衔接。

简介：计算机多媒体辅助英语写作教学是对现代写作教学理论的有效实践，为英语写作教学的改革和发展创造了无限的可能性。本文探讨了运用多媒体和网路技术开展英语写作教学的具体方法以及实施的意义，说明了现代英语写作教学的强大优势。

简介：企业战略管理是一门应用型课程，将实践教学法应用于企业战略管理课程的教学，不仅顺应当前创新型人才培养的大学发展的要求，而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。文章在阐述企业战略管理课程和实践教学法特点的基础上，结合本人的教学体会，重点分析了实践教学法在企业战略管理教学中的应用方式，并对实施效果进行了评价总结。

简介：本文就英语课堂教学如何适应改革开放的发展和国民素质教育的需要,从应试教育转变到素质教育,阐述个人的观点及体会。

简介：中外建筑史是我校建筑学专业的核心课程，在建筑学专业新时代教学需要和适应我校A＋T·CDIO教改要求的双重背景下，必须对课程体系进行调整。本文从教学内容、教学手段、评价体系等方面对两年来课程改革探索进行了总结。

简介：分析了《先进制造技术》双语课程的教学现状，总结了具体的宁波工程学院《先进制造技术》的教学实践，提出了许多进一步的探索新方式，为提高双语教学质量提供实践经验。

简介：发现式六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的，将教学过程分为若干个具体环节．重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。