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  • 简介:摘要文章介绍了烧结板除尘器粉尘爆炸相关原理及防爆相关措施的考虑,包括主动防爆技术及被动防爆技术;并使用辛蒲松回归公式进行了除尘器泄爆面积的计算.关键词烧结板除尘器;防爆措施;泄爆面积1、引言近年来,国内外煤矿、电力、纺织、粮食等粉尘爆炸事故屡见不鲜,严重危及着人类生命和生产安全,造成巨大的人员伤亡和财产损失。由于人们对粉尘防爆认识不足致使一些工厂的粉尘爆炸事故屡屡发生,这些粉尘爆炸事故大多发生在除尘系统,而除尘器又是除尘系统中最危险的区域。

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  • 简介:摘要自南方电网标准设计发布之后,设计单位在设备选型时照搬典设方案,往往忽略设备选型的电气计算,尤其是对于难以通过计算公式进行计算的,比如线路感应电压和感应电流的计算。根据DL/T5452-2012《变电工程初步设计内容深度规定》的要求“对同杆架设线路,应计算并提出感应电压和电流”,作为设计单位难以回避该类问题,本文通过介绍线路感应电压、感应电流计算原理,利用ATPDraw内建的线路参数支持子程序LINE/CABLECONSTANT(以下简称LCC),搭建线路感应电压和感应电流的计算模型,对同塔架设线路进行仿真计算,为设计人员提供重要的参考。

  • 标签: 同塔架设 感应电压 感应电流 ATPDraw
  • 简介:摘要高等职业教育专业实训基地包括校内实训基地、校外实训基地。校内实训基地强调生产性、体现教学做一体,着重培养学生的动手能力,养成适应工作岗位的职业素质;校外实训基地结合就业岗位,使学生亲历职场,在校期间得到上岗能力训练。校内校外想结合,缩短学生与就业岗位对人才需求的差距。实训基地建设中,获得适合的校外实训基地难,是高职院校需要解决的实际问题。同样地,校内实训基地也存在如何建设才能符合教学要求的问题,需要深入探讨。

  • 标签: 高职院校 实训基地 计算机应用与软件技术
  • 简介:摘要伴随着计算机信息技术的迅猛发展,我国传统支柱产业面临着巨大的契机和挑战,尤其是对于建筑工程行业来说,一方面,计算机信息技术的完善能够推动其管理效率的提高,另一方面,建筑工程行业对于计算机信息技术的应用也逐渐成为一个崭新的课题。本文首先分析电子技术及和工程管理的概况和研究的必要性,其次分析电子技术在工程管理中的应用,最后对计算机电子信息技术在工程管理中的应用提出合理化的对策。

  • 标签: 计算机 电子信息技术 工程管理 应用对策
  • 简介:摘要安庆市垃圾焚烧厂采用多点多管集中收尘方式,按扬尘点扬尘量大小、远近分别计算,设置相应阀门。每一套焚烧系统用一套除尘器系统将车间内有害气体收取处理,较好地解决了车间粉尘乱飞,极大地改善了车间操作工人的工作环境和周围居民的生活环境。

  • 标签: 垃圾焚烧 扬尘点 除尘 改善 环境
  • 简介:摘要随着网络用户在我国的快速增长,计算机网络的安全形势日益严峻。运用防火墙技术和防毒软件规避网络风险,是每一位网络工程师需要掌握的基本技能。本文通过阐述当前计算机网络面临的安全问题来探讨对其防范的有效措施。

  • 标签: 网络安全 安全问题 防范措施
  • 简介:摘要在当前的经济社会中,计算机技术在电力系统的自动化中得到了广泛的应用,计算机技术与电力系统自动化技术的有机结合,不仅提高了电力系统电位调度运行的安全性与稳定性,还能在一定的程度上提高了电网的运行速度和效率,并且还极大的程度上促进了我国电力建设的发展。本文主要从电力系统自动化的发展现状入手,对当前计算机在电力系统自动化的应用进行分析,以期探究计算机技术在未来电力自动化中的发展趋势,从而促进我国当前电网的建设和发展。

  • 标签: 电力系统 自动化 计算机
  • 简介:摘要随着信息化和网络化建设的不断推进,网络安全问题也越来越受到人们的关注。预防和减少网络安全威胁带来的各方面损失,有必要广泛应用以防火墙为基础的网络安全技术,并加大投入不断进行研发和更新,保证即使面对着最新、最先进的网络攻击技术,也能起到必要的防护作用,保证人们生活生产秩序的稳定。

  • 标签: 计算机网络 安全 防火墙
  • 简介:摘要我国小水电、风电资源丰富,部分地区和农村可实现自给供电,因此10kV及以下配电线路在我国有着广泛的应用。但是10kV及以下配电线路的铺设本身存在参差不齐的缺点,再加上环境、人为等因素的影响,部分地区线损严重。本文结合实际经验,对我国现阶段10kV及以下配电线路线损原因进行了简单介绍,并分析了线损的具体计算方法,提出了相应的降损措施。

  • 标签: 10kV 配电线路 线损计算 降损措施
  • 简介:摘要本文论述了淡化语法教学对中学语文教学和保护汉语健康发展带来的负面影响,提出了中学语文教学中应重视语法教学的观点。

  • 标签: 语文教学 淡化语法教学 负面影响
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  • 简介:摘要初中语文阅读教学实际就是教学、学生以及文本三者之间进行对话的一个过程,在这一过程之中始终只有具备较强的预见性和自主性以及共同性的特点,方能实现多向互动,达到三者之间情感交流的和谐,从而预防教学出现问题化和空泛化的现象,最终确保初中语文阅读教学中对话的有效性。

  • 标签: 问题化 空泛化 有预见性 学生的自主性 共同的对话
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