简介：摘要在中国,从《聊斋志异》为代表的文学作品中,可以读出与阴险狡猾,忘恩负义的世俗狐狸形象相反的知情达义的狐狸形象；而在一衣带水的日本,由儿童作家新美南吉的《权狐》读出的是经常恶作剧却恩义感很强的狐狸形象。这种艺术化的狐狸形象,使人际关系圆滑,无疑起到积极的效果,对营造和谐社会,更会起到积极促进作用。当然,对成功塑造狐狸形象的蒲松龄和新美南吉两作家的创作心路探究,将具有深刻意义。

简介：摘要本文旨在探讨以就业为导向的职业教育立体化英语课堂教学模式，采用这种模式，可以多维度、多形式、高效、准确地呈现教学内容，从而使英语教学情景化，语言学习交际化，发挥英语教学在就业为导向的人才培养体系当中的重要作用，从而实现学生在素质、能力和知识上的全面协调发展，同时也可以提高职业英语教学的效率，英语教学效率的提高也保障了教育水平的提升，从而可以更加有效的帮助职业教育人才顺利的找到工作。

简介：摘要当前信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，人类的教育活动越来越受到新的信息技术的影响。作为语文教师更应在正确的教育观念和新的教育理念指导下，有效地将多媒体技术运用于高中语文课堂教学，激发学生的学习兴趣和想象力，美化文本，扩大课堂教学的信息传递，并且很好的完善了课堂教学结构。使学生在愉悦的环境中对课堂产生审美情感，使他们获得美的陶冶，增加学生学习的活力和培养学生的思维能力及想象力。

简介：摘要学风建设是高等院校发展过程中的一个永恒主题，优良学风是实现人才培养目标和提高人才培养质量的重要保证。本文分析了高校学风建设中存在的部分问题，以秦皇岛某高校为例，阐明了该校创新人才培养模式改革对学风建设的促进作用，为构建优良学风提供帮助。

简介：中国西南边疆有着独特的自然和人文特点。跨国族群之间借助地缘的便利，持续着亲密的血缘、亲缘交往，从而塑造了两国边民之间特殊的共享社会资源、和睦共处的生动画面。以那坡县那孟屯边民跨境谋生个案为例，以文化策略为视角，运用经济人类学的相关理论和方法对不同时代边民的谋生方式进行描述和分析。以此探讨边民如何借助身边有限的文化资源．将自身的生存与发展提升为一种文化策略的发生，最后演化为传统知识并运用到现实生活之中。

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简介：摘要学生能否健康成长，班集体能否积极向上，主要取决于班主任的工作。作为班主任，要“捧着一颗心”来，做学生信赖和爱戴的班主任。以身作则，用自己的行为带动学生的行为；从小事做起，从一点一滴做起，认真负责，做个勤快的班主任；爱生如子，做一个有爱心的班主任；多给孩子一些掌声和喝彩，做个让孩子爱戴的班主任。

简介：创新社会管理，是当前推进全面小康社会建设的一项重大任务。随着改革开放的深入发展．中国正进入重大社会转型期，利益格局的重大调整，思想禁锢的打破，中外文化的交融，使人们的思想认识和价值观发生了重大变化，各类社会矛盾凸显。而目前，新型社会管理体制机制建设远远滞后于国内外形势发展，给社会稳定和和谐社会建设带来重大不利影响。因此，必须加快推进社会管理创新，近期应着重抓好五个方面的工作。

简介：在全球气候变暖的背景下，走低碳发展道路已成为世界各国促进经济社会和环境可持续发展的重要选择。低碳消费是发展低碳经济的重要组成部分。但是，低碳消费在中国尚处于起步阶段，尤其是在经济发展相对落后的国有林区。本文通过发放调查问卷，对内蒙古国有林区居民的低碳消费行为进行调查，运用回归分析，探究人口统计因素、个人特质因素、生活方式因素和社会环境因素对当地居民低碳消费行为的影响。最后，对如何促进内蒙古国有林区居民低碳消费提供建议和对策。

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简介：摘要根据我国小城镇发展的现状及其交通发展问题的调查研究，分析在我国小城镇建设中应该注意的问题尤其是道路交通建设和管理中遇到的问题。在社会管理创新的背景下，该文立足小城镇建设中道路创新管理的角度，经过广泛调研、探讨，深入分析其发展现状和管理问题，来为小城镇交通建设和管理的可持续发展提出一些有益的建议。

简介：通过对陕西省旅游产业影响因素的确定,设计出包括30个影响因素的调查问卷,对338位旅游从业人员进行实地调研,发现从业人员对30个影响因素的评价具有显著差异。在将影响因素划分类别并进行相关性分析后,提炼出两组清晰命名的7个公因子。结果表明：管理层认为旅游企业自身的发展、人员的素质等主观因素更为重要,而理论层和实践层则认为旅游企业的信息传递与宣传、交通区位等客观因素同样非常重要。

简介：长白朝鲜族自治县地处中国东北边疆，与朝鲜交界，隔海与韩、日相望，是少数民族聚居的边疆地区。该文比较系统地概括了长白朝鲜族自治县经济社会发展概况，分析其经济社会发展的优势与劣势，探讨了影响边疆地区社会稳定与安全的各种不利因素，提出了加快长白朝鲜族自治县经济社会发展和维护边疆地区社会稳定与安全，实现长治久安的对策建议。

简介：摘要以机电一体化专业所做的社会岗位需求调研为基础，结合社会需求、学生实际开展了机电一体化专业的教学改革实践，通过实证研究探索专业教学方法、教学内容等的改革对中职学生职业生涯规划的指导性作用。