简介：中国特色社会主义共同富裕理论是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。共同富裕是社会主义的目的和根本原则，共同富裕要求消灭剥削、消除两极分化，其物质条件是大力发展生产力，其实现途径是先富带动后富。科学发展观体现了邓小平关于社会主义最终要实现共同富裕的内在要求，强调以人为本是共同富裕的本质与核心，全面发展是共同富裕的必然要求，协调发展是共同富裕的实现途径，可持续发展是共同富裕的发展方式。中国特色社会主义共同富裕理论是防止产生两极分化的理论武器。

简介：从我国改革开放初期开始,邓小平就多次强调,我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明,两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。随着中国经济社会的改革发展,以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出了＂政治文明＂建设的思想。进入新世纪,根据我国经济社会发展的客观要求,以胡锦涛为总书记的党中央提出了＂社会文明＂与＂生态文明＂的思想。这样,中国特色社会主义文明要素由＂两大文明＂要素发展到＂五大文明＂要素。中国特色社会主义文明要素的相互影响、相互作用,推动实现中华民族伟大复兴。

简介：中国特色社会主义道路自信是自信主体对中国特色社会主义道路及其指引下的中国社会产生正面认知和积极评价后才能形成和持续存在的良好精神状态和心理.这些正面认知和积极评价内化后就体现为自信主体对中国特色社会主义道路所具有的较高的认知清晰感、独特感、效能感和接纳度.较高的道路认知清晰感、道路独特感、道路效能感和接纳度是道路自信形成必备的基础心理.

简介：本文从社会制度、科学社会主义理论、现代化三个角度，分析了中国特色社会主义中的一般与个别。社会制度角度主要强调的是社会主义的共性及其与资本主义的区别，现代化角度主要强调的则是各个国家之间的共性，强调当代人类发展的主潮流和基本趋势。不同的社会制度归根到底都是为实现现代化服务的。科学社会主义理论角度则体现着理想与现实的关系：共产主义是我们的崇高理想，但我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，二者相距甚远。为共产主义奋斗，在我国现阶段就是要为实现中国的现代化而奋斗。

简介：梁宇在《科技创业月刊》2013年第8期撰文认为，中国特色社会主义道路是把马克思主义理论与中国国情相结合，经过实践检验的正确道路。坚持中国特色社会主义道路自信，是实现两个百年目标的思想保障，凝聚力量攻坚克难的精神动力，以及维护意识形态安全的基本要求。中国特色社会主义道路自信是由科学理论指导、历史经验反思、实践发展检验和国际道路比较等构成支持系统，强化中国特色社会主义道路自信，要求继续解放思想、排除各种干扰、倡行实干兴邦和遵循建设规律等。

简介：中国特色社会主义事业总体布局是中国共产党带领中国人民建设社会主义事业的总体规划,它经历了早期建设社会主义事业的艰辛探索,以及对内改革、对外开放形势下建设中国特色社会主义的逐渐丰富的历史过程.中国特色社会主义事业总体布局是一个开放的理论体系,随着中国特色社会主义实践的不断深入,对建设中国特色社会主义事业总体布局的认识也将更加全面、科学.

简介：纪念活动既蕴含着丰富的思想政治教育资源,也是提升民众对中国特色社会主义制度认同的重要载体。1978年十一届三中全会以来党和国家举行的纪念活动,对于增强民众对中国特色社会主义制度的认知、培育民众对中国特色社会主义制度的情感、促进民众对中国特色社会主义制度信念的形成具有重要作用。

简介：2006年以来，我校积极承担国家援外（外警）培训任务，在公安部、商务部、中联办、省商务厅、省公安厅等主管部门的关心指导下，充分利用自身办学优势，共成功承办了援外（外警）培训项目87期，

简介：在庆祝第三十个教师节之际,国务委员、公安部党委书记、部长郭声琨专程视察中国人民武装警察部队学院（以下简称学院）并发表了重要讲话。郭部长的讲话,着眼公安工作全局,着眼公安现役部队建设,着眼学院创建世界一流警官大学,提出了＂筑牢忠诚警魂,深化教学改革,加强师资建设,培育优良校风＂四方面的明确要求,为学院的建设发展指明了方向。

简介：中国特色社会主义理论体系作为人类发展史上的一种理论系统，其生成有自身的思想资源支撑。从理论生成的结构来看，马克思主义是其理论主源，中国优秀传统文化是其民族灵魂，改革开放实践是其现实根基．人类文明成果是其思想积淀。清晰界定和准确把握这些生成资源，对于进一步增强中国特色社会主义理论自觉自信具有重要的方法论价值。

简介：成都大学在贯彻落实十八届四中全会精神时,将把中国特色社会主义法治精神全方位融入大学办学的各项中心工作,让其成为当前乃至今后教学育人工作始终坚持的方向。把中国特色社会主义法治精神融入学校发展,需要正确处理好党的领导与依法治校的关系。坚持中国共产党的领导,是中国特色社会主义的本质特征和社会主义法治的

简介：中国特色社会主义制度是中国共产党创造性运用马克思主义基本原理，从我国具体国情出发，经过长期独立探索逐步建立和发展起来的，是人类制度文明建设的一个重要成果。具体表现在：人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度，

简介：党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这充分表明我们党有着高度的制度自信。坚定制度自信，是时代的需要，具有十分重要的意义。在全面深化改革的新征程上，我们需要进一步完善中国特色社会主义制度，不断增强制度自信。

简介：作为一个人口众多、人均资源贫乏、城镇发展滞后的国家，只有走具有中国特色的新型城镇化道路，才能实现城镇的跨越发展。而坚持走这一道路，必须将马克思主义的一般原理与我国城镇发展的具体实践紧密结合，大胆探索以科学发展观为指导，坚持走以人为本、大中小城市协调、城镇与产业和农村协调、人口资源环境协调、政府介入适度的新型城镇化道路。

简介：中国特色政党制度源于并发展于中国社会的革命、建设和改革实践，是社会主义政治建设的重要组成部分。基于中国特色政党制度的政治协商功能与政治认同的内在逻辑，只有将中国特色政党制度的政治协商功能有效释放，才能达到最广大人民群众的强烈政治认同，才能充分发挥政党制度的利益协调和整合、制度认同、价值认同效能，实现由政治认同到政治自信。

简介：2014年3月28日，广东警官学院副院长夏蔚、科研处处长陈普宪等向广东警官学院法医昆虫学研究所、应急指挥与谈判研究所、警务心理研究所、物证科学研究所、信息侦查研究所、公安应用语言研究所等六所新研究机构负责人授牌，一批新研究机构正式成立。在授牌仪式上，夏蔚副院长对研究机构提出三点希望：

简介：重庆市石柱县南宾小学始建于公元1775年，学校占地面积10600平方米，校舍面积13000平方米，现有教学班49个，在校学生2715人。在编教职工171人，其中，小学高级教师82人，中学高级教师7人，特级教师1人，国家级骨干教师1人，市级骨干教师35人。百年承载，积淀了学校丰厚的历史和人文底蕴。自1984年11月18日成立土家族自治县以来，

简介：六枝特区岩脚古镇特色小城镇建设短短一年间实现了三级跳，从县级、市级前列跃升至省级前列。

简介：提出中国特色社会主义旗帜、道路、理论、制度“四位一体”，是以胡锦涛同志、习近平同志为代表的党中央领导集体对中国特色社会主义内涵的不断丰富和拓展。正确认识和把握四者的科学内涵及其辩证关系，具有重大的理论和实践意义。旗帜、道路、理论、制度在涵义和功能上既有区分，又是内在的统一体，统一在中国特色社会主义事业的实践和四者诸多共同性上。

简介：从经济学的规律看，只要各国实现全面现代化的目标一致，则其经济体制会有趋同倾向，城市他的内在逻辑也会呈现趋同倾向。因此，西方业已形成的全面的、包容性的和环保型的现代化就成为其他国家的参照系。城市他的基本规律是：以粮食安全为前提；崛起的城市必须有自己的政治、经济功能：必须真正消化农村人口；城市化必须是内生型的。如果脱离了这四条普遍规律，去寻求中国自己的城市化内在逻辑显然是不现实的，中国城镇化应有别于世界各国而走自己道路的提法也是值得商榷的。实现现代他的捷径是尊重经济学的普遍规律，重归内生型城市化道路。