简介：开放实验项目是高校培养应用创新人才的一条有益途径。以学员兴趣为出发点，自主组织申报题目；以实验室开放为平台，开展项目研究；纳入实验教学体系，保证项目高效、持久地开展。通过开放实验项目案例研究，探索创新能力培养方法，发挥开放平台的示范作用。

简介：更重要的是使学生掌握了分析评价历史事件、历史人物和观点的基本方法,从而培养学生认识历史发展规律的能力,帮助学生去理解历史发展的阶段性特征、基本线索

简介：更重要的是使学生掌握了分析评价历史事件、历史人物和观点的基本方法,从而培养学生认识历史发展规律的能力,帮助学生去理解历史发展的阶段性特征、基本线索

简介：教学中启发学生思维时,在教学中训练学生的思维,使学生在分析问题与解决问题的过程中进行积极的思维活动

简介：在目前高等教育体制下培养创新人才方面存在着教育观念陈旧、教育方法和手段落后、实践教学环节薄弱以及过死的教育管理制度等问题。新形势下学生创新能力的培养应从树立创新观念、培养学生的科学思维能力、改革教学方法和手段、改革管理制度等方面入手。垒面培养大学生的创新能力。

简介：快速反应,是一支军队指挥中枢的命脉,是一支军队能否应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的关键。民兵预备役部队作为我国武装力量的重要组成部分,肩负着建设祖国和保卫祖国的双重使命,特别是近几年,完成维护社会稳定、应对自然灾害、处置突发公共事

简介：通过对体育教员队伍中普遍存在的教学研究广度和深度不够的现实问题,提出体育教员如何培养和提高自身研究能力的启示和建议.

简介：在新的起点上，党委班子如何提高贯彻科学发展观的能力？江西某预备役师党委着眼使命任务，真学真信真用，用作战准备和全面建设的可喜成绩，给出了响亮的回答。近两年来，该师先后组织部队完成了10余项重大任务，所属5个团全面建设均走在全省军区前列，2007年底这个师被南京军区表彰为军事训练先进单位，2008年初又被四总部表彰为全军抗雨雪冰冻灾害先进单位。

简介：磨炼大学生学员战斗精神，重点应放在平时的养成上。要在平时的一些具体工作中有意识地磨炼意志．砥砺精神，培养作风。

简介：军委胡主席指出，军队干部要树立“三个有利于”的政绩观，想事情、作决策要看是否有利于部队建设的发展进步、有利于部队战斗力的提高、有利于解决官兵实际问题。胡主席的这一要求，是衡量和检验党委班子是否具有正确政绩观的根本标准，是党委推动部队科学发展的思想理论基础，对加强部队建设有重大的现实意义。近年来，武警新疆森林总队党委自觉树立“三个有利于”的政绩观，自觉运用科学发展观来指导基层解决具体问题，促进了部队的全面建设。

简介：气质是每个人稳定的心理特征，它贯穿在人的一切活动之中。如何正确认识和对待不同气质类型的官兵，做好管理教育工作，是本文论述的核心内容。

简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

简介：矛盾分析综合法这是既有对矛盾的分析又有对矛盾综合的辩证认识历史的方法,在对历史发展阶段的分析综合中,也就是对历史发展阶段进行分析综合

简介：矛盾分析综合法这是既有对矛盾的分析又有对矛盾综合的辩证认识历史的方法,在对历史发展阶段的分析综合中,也就是对历史发展阶段进行分析综合

简介：新世纪新阶段我国国家安全和社会稳定遇到的挑战和威胁，呈现出多样性、复杂性、突发性等特点。胡锦涛在十七大报告中对全军和武警部队提出：“提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。深入贯彻胡主席上述重要思想，进一步提高部队完成多样化军事任务的能力，是运用科学发展观推进部队建设又好又快向前发展的一项战略性任务。

简介：学习实践科学发展观的最终目标是推动社会各个方面的科学发展，而直接目标是提高各级领导干部贯彻落实科学发展观的能力。因为社会各个方面的科学发展需要通过各级干部的组织领导来实现。各级领导干部贯彻落实科学发展观的能力，既是推动社会各个方面科学发展的关键因素，也是检验学习科学发展观成效的重要指标。提高各级领导干部贯彻落实科学发展观的能力，就要把科学发展观所蕴含的世界观和方法论贯彻运用到想问题、作决策、办事情的全过程，体现到抓工作、搞建设、

简介：实践教学是人文地理课程群教学的重要环节，是学生获取人文地理直观信息的主要渠道。本文在分析高校人文地理课程群实践教学的必要性及现状的基础上，以培养创新型人才和注重学生人文地理创新精神为目标，构建了高校人文地理学实践教学的基本模式，以期对人文地理课程群的人才培养模式有所启示。

简介：以现代高技术战争的特点和对人才素质提出的要求为依据,提出了加强现代军事人才思维能力培养的几个途径.

简介：科学发展观作为世界观和方法论的具体体现，就其在部队建设中的指导意义和作用来说．离基层并不远。基层很多工作本身也必须符合科学发展的要求。理论来源于实践，更要去指导实践．实践的内容更丰富，理论必须与实践相结合才能发挥其指导作用。但在贯彻落实中．一些基层干部经常感到许多问题都可以用科学发展观来解释．都有关系，可又无从下手，感到着力点、切入点不好找，科学发展观似乎离我们很“远”。空军某飞行试验训练基地最近举办了一次学习贯彻党的十七大精神的理论研讨班，其中4名年轻机关干事的发言尤其引起人们的关注。他们提出了一个当前贯彻科学发展观联系实际还不够的问题．力图寻找把十七大精神、科学发展观与部队建设的实际相结合的切入点。本期特刊发他们的发言．供大家参考。

简介：是将课本要求学生掌握的知识主体组织成科学的笔记,主体结构知识栏,把知识教学与能力培养相结合