简介：结合第十七届大学生设计大赛,对我院参赛试题的设计与制作进行了较详细的阐述与分析。

简介：我妈妈是个拼布绣高手。我看着电脑上的各种拼布绣图案，决定跟着妈妈绣京剧脸谱。她让我仔细看图，我想：“小样儿，不就是京剧脸谱嘛!两侧要相等，先画出来再跟着样子缝不就可以了。不过要用时多点。”

简介：1、小车的规格要求:小车长、宽、高不超过25厘米,最多用4节五号电池,电机规格不限,小车出发后不能光控、遥控它。2、要求:如图1,小车在地面上行驶2.5米后爬上16个台阶;如都能爬上,看谁的小车快。3、小车制作思路:小车要爬上台阶,必须做成履带式或大轮式。经同学们研究,拟用大轮制作更容易些。考虑到台阶高5厘米,轮子直径要大于10厘米才好爬。轮子要前、后轮同步驱动。

简介：冰淇淋，无人不知，无人不晓，很多人都品尝过它的美味，但有多少人亲自体验过制作冰淇淋呢？前几天，我就在儿童职业体验馆里获得了这个机会。

简介：

简介：湖南省长沙县开慧镇中心小学的同学们，用自己灵巧的双手，把各种废旧物品做成一件件精美的小工艺品，既环保又实用。瞧，他们捧着自己的作品，笑得多开心啊!

简介：

简介：1在彩色卡纸上画出坦克的主体形状。2沿线剪下，折出坦克的主体部分。3把小木棒剪成两截，用来做坦克的主炮。

简介：用圆规在硬纸板上画一个圆，然后用剪刀把这个圆剪下来，并用圆规的尖头在圆心处戳一个洞．然后把小木棍插入洞中。

简介：<正>现行教材中的乙炔燃烧实验,教材中只设置了乙炔在空气中的燃烧实验,而乙炔在纯氧中的燃烧(氧炔焰)的现象,只做了一般性的讲解。如果能实现乙炔在纯氧中燃烧的实验,让学生既看到了乙炔在空气中燃烧的现象,又看到乙炔在纯氧中燃烧的现象,将会帮助学生进一步认识乙炔的性质和用途。然而,氧炔焰是一种高温火焰,普通仪器是承受不了的,乙炔在纯氧中燃烧不像氢气在氯气中燃烧那么简单。氧炔焰能否在实验室中产生?是否只能用专用设备才能完成?我经过反复思考,并通过多次试验,发现在对乙炔制备装置进行了改进之后,就可以用普通玻璃仪器来完成乙炔在纯氧中燃烧的实验。实验产生了白热化的氧炔焰。并可用氧炔焰做切割金属、焊接金属等实验。下面就介绍我对乙炔制备装置的改进方法和乙炔在纯氧中燃烧的实验。

简介：~~

简介：<正>纸箱、纸盒质地轻巧,在商品包装上广被利用,日常用品、食品,在你我的生活中几乎随时都可见到。用完即丢弃太可惜。我们有新的做法哦!针对它的特性,设计成极具创意、实用性的作品。如色彩鲜明,充

简介：公道杯是我国古代的一种酒具。盛酒时不能过满,否则杯中酒就会全部漏掉。公道杯直观形象地告诉人们一个道理：满招损,谦受益。我们可以利用废弃的塑料瓶制作公道杯。一、实验材料大、小塑料瓶各一个,吸管一根,万能胶,剪刀。二、制作过程1.在小塑料瓶瓶身的中部开一个小孔。将大塑料瓶从中间剪开,取上半部,再将其上半部靠近瓶口的一端剪下一部分,使其刚好能将小塑料瓶穿入。

简介：一、说明与解析:本课从制作笔筒这个项目入手,引导学生观察生活中各种各样的笔筒,引发学生对笔筒的关注,通过交流与讨论,使学生初步认识笔筒的基本结构,了解笔筒的材料与制作工艺,学会根据自己的需要进行设计、下料、制作、装饰等,激发学生的制作欲望.实践体验是本节课的核心环节,强调学生通过亲手实践操作,学会基本技能,培养合作意识.进一步了解木工制作的一般工艺流程,提高对木工制作的认识.

简介：总要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总要等到考试以后,才知道该念的书还没念。一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年——童年真体验,让我们秀出来!

简介：

简介：听姐姐说，冰糖雪梨不仅在感冒时喝对身体好，平时喝一些对身体也有极大的好处。寒假终于来了，我要尝试着做一些。

简介：今天，我特别高兴，因为我成功制作了一艘“小快艇”。我先找来一块白色泡沫板，把它锯成一个头尖尾方的甲板形状，然后用尺子量出艇尾上下左右的长度，我出中点,接着在中点挖一个洞，把一只小马达安装进去。我又取了一块圆形铁片，在圆心打了一个小孔，以每六十度等分剪出三个叶片，

简介：教育人类学是一门运用人类学的方法来研究教育问题的新兴学科,发端于20世纪前后,在70年代经济危机冲击下得以成为独立学科,具有跨学科性质。它以其独特的研究方法和研究目的,探求教育作用于人类发展的内在规律,确立学校的时代教育责任,探究教育生成的基本特点和文化功能。

简介：【摘要】随着数字化时代的发展，影视后期制作技术也逐步成熟。在动画制作过程中，后期制作是最为关键的步骤之一。后期制作技术成熟可以决定影视动画最终的质量，本文针对后期制作技术在动画制作中的应用提出自己的见解以及后期制作技术在动画制作中的多维应用。希望能给动画制作行业的发展与进步提供一定的支持。