简介:〔摘要〕提倡英语情境教学,提高学生学习能力,培养学生自我,主动学习英语,是现在新课标下必不可少的!
简介:[摘要]近年来,我国的高职教育进入到空前的发展阶段,同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求,但是由于长期处于“应试教育”的阴影下,高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核,并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知,考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段,从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度,它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准,这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮,侧重培养学生的实践能力,考核则在教学过程中有着不可取代的作用,它不仅可以反应学生学习质量,也反应教师的教学水平,但是单一的仅以记忆为主,统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力,也无法提高学生学习的兴趣,很多学生得过且过,靠临时突击来应付考试,这样使得教与学无法达到互相促进的作用......
简介:以柠檬酸和正戊醇为原料,采用自制的稀土固体超强酸SO4^2-/TiO2/La^3+、SO4^2-/SnO2/La^3+、SO4^2-/ZrO2/La^3+、SO4^2-/Fe2O3/La^3+为催化剂催化合成增塑剂柠檬酸三戊酯.通过单因素和正交实验考察了各反应因素对反应酯化率的影响.实验表明:当柠檬酸与正戊醇摩尔比为1:4.0、S04^2-/TiO2/La^3+催化剂用量为柠檬酸总量的4%、催化荆活化温度为250℃、反应温度140-150℃和反应时间3.0h条件下,柠檬酸三戊酯的酯化率可达到97.3%,催化剂重复使用多次,活性未见明显降低.产品经红外光谱定性分析,纯度经气相色谱分析大于99%.
简介:首次将稀土元素镧改性并以HZSM-5分子筛担载制备的固体超强酸催化剂SO24-/ZrO2/La2O3-HZSM-5(SZLH),用于合成原油降凝剂单体甲基丙烯酸高级酯。合成了3种甲基丙烯酸酯,考察了催化剂用量、带水剂种类、醇酸比和反应时间等因素对酯化率的影响。结果表明,在最佳工艺条件下,酯化率可达95.6%以上。酯化产物经红外光谱测定,证明为甲基丙烯酸高级酯,且该催化剂具有良好的重复使用性。