简介:摘要:化学工艺学作为一门面向化学工程与工艺专业的专业基础课,由三个知识模块、众多知识单元和知识点组成,主要包括化学工业概貌介绍,与化学工艺相关的基本知识和概念,化工原料资源及其加工利用途径,化工基础原料的典型生产过程,基本有机、无机、高分子、精细等化工分支中的典型反应过程的原理和工艺这些内容,综合应用了数学、物理、化学和物理化学以及有关工程技术和经济技术的基本原理,研究和解决化工生产过程中遇到的实际问题。开设化学工艺学的目的,是希望学生能够了解国内外化学工业发展概况,掌握化学工艺相关的基本概念和设计理念,学会自主地分析化学工艺流程并能结合生产实际宏观把握化学工艺流程的设计,进一步提高学生综合分析问题和解决问题的能力,毕业后能更快更好地胜任化工生产工作。该课程既应用了化学化工类基础课和专业课的基本知识,又起到将理论知识与生产实际紧密结合的桥梁作用,掌握好这门课程,有助于学生毕业后顺利适应实际工业生产中的相关工作。鉴于此,本文针对化工类专业课化学工艺学教学模式进行了分析,以供参考。
简介:摘要:互联网+时代大背景之下,教学模式也应该相应地发生变化,结合目前高职院校艺术设计专业课程的实际分析,通常情况下将设计素描课程划分为重点课程的范畴之内,这也是绘画环节中的重要实践模式,可以全面提升学生的艺术素养。从现阶段的情况来看,伴随着信息技术发展速度的进一步加快,高职院校在实际组织素描教学的过程中,很多教师也陷入了两难的困境,因此,这对于设计素描课程来说不仅是挑战,同时也更多的是机遇。文章就具体探讨了高职院校艺术设计课程线上教学的相关问题,力求得到此项工作有效落实。
简介:摘要:近年来,随着大数据等新技术的快速发展,大学生的学习方式也逐渐向泛在学习转变。泛在学习是一种学习者可以在任何时间、任何地点以任何方式获取自己所需信息资源的学习方式,这种学习方式的广泛应用不仅有利于终身学习理念的推广实行,也有利于学习型社会的构建,顺应了时代发展的潮流。与此同时,现今多数大学生主要是根据具体的学习目标,自主选择合适的学习方式、学习资源进行学习的,这种学习方式的有效进行需要一种个性化学习工具的支持,而泛在学习方式恰好可以给大学生提供这种支持。基于此,本文章对中职财经商贸类专业泛在学习空间的构建与运用进行探讨,以供相关从业人员参考。
简介:摘要:课程思政就是在学校课堂中将思想政治理论与高校专业课深度融合进行共同讲授的理念,通过协同效应将教育的根本任务也就是立德树人贯穿在综合教育理念中。旅游管理类专业作为目前许多高校开展的一个热门专业,在进行思政课程建设时,一定要将社会主义核心价值观和实现民族复兴的理念贯穿在所有专业课程始终。针对我国当代大学生的特点,需要遵循因材施教和盐溶于水的原则,通过对课程进行系统性的设计,强化在旅游管理类专业课程内建设思政的质量和效率,从而优化课程思政建设工作的开展与实施,深化课程思政,建设在高校旅游管理类专业中的实践,拓展大学生建设课程思政的时间与空间。
简介:摘要:市场营销在现代企业经济环境中作用明显,作为中职学校的财会专业,这门课程在学生将来的职业生涯中发挥着重要的指导作用。文章针对当前财会专业课程开设的情况,结合当今社会人才培养需求,提出了在课必背景下财会专业开设市场营销课程的必要性。
简介:摘要:在经济管理类教学活动当中,实践教学属于重要组成部分,也是关键的教学环节,通过基本的技能训练,能够切实提高学生的实践能力,培养学生的自主学习能力与创新精神。对经济管理类专业进行综合分析,其理论与实践有着密切关联,知识与技能同样重要。在当前的社会背景下,各个领域对于经济管理专业人才的自主学习能力与综合能力提出了更高的要求,不仅要掌握经济管理理论,还应运用所学习的知识解决实际问题,满足社会快速发展的需求。