简介：摘要：蔡元培提出的“五育并举”，其中的“公民道德教育”就倡导“爱劳动”的理念。通过让幼儿参与力所能及的劳动活动，可以培养他们的劳动习惯和实践能力。本研究以园本课程特色“海丝商贸”中的“海丝种植”项目为依托，组织幼儿参与种植、养护、观察、实验等实践活动，让他们在劳动中学会珍惜成果、尊重劳动者，从而培养勤劳节俭、自立自强的品质。

简介：摘要：通过对现有中高职贯通培养模式的分析，提出引入导师制的重要性和必要性，并详细阐述了导师制在中高职贯通培养中的实施策略及预期效果。本文认为，导师制的引入将有助于提高职业院校学生的综合素质，促进中高职教育的有效衔接，为培养高素质技术技能型人才奠定坚实基础。

简介：摘要：在现代素质教育中，科学设置区域游戏活动，可以对幼儿交往范围进行有效拓展，强化幼儿互助意识和竞争意识，使“走班制”得到充分体现，提升其教育效果。本文综合探究幼儿园开展区域活动的实践策略。

简介：摘要：在教育的广阔天地里，县中教育作为基础教育的重要组成部分，承载着无数家庭与社会的期望与梦想。尤其是寄宿制县中，以其独特的教育模式和管理方式，为学生提供了一个既独立又温馨的成长环境。然而，随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，寄宿制县中面临着前所未有的挑战与机遇。

简介：[摘要] 本文围绕汽车运用与维修行业的特点，基于校企合作模式下的“现代学徒制”，提出对“现代学徒制”已有模式进行拓展、选定合作企业参与“现代学徒制”、建立校企联合培养人才模式、邀请企业师傅进校参与教学活动等举措，以推进我校汽修专业建设，提升培养技能人才的质量和速度。

简介：摘要：本论文选题为研究企业新型学徒制培训效果评估体系构建。随着社会经济的发展，企业学徒制培训逐渐成为一种重要的职业培训方式，而如何评估其效果成为了一个重要的问题。本文旨在构建一个有效的评估体系，以评估企业新型学徒制培训的效果，并为相关政策制定者提供参考。本文将从评估体系的理论依据、设计原则、评估方法等方面进行探讨，同时分析影响培训效果的因素，并提出相应的建议和改进措施。

简介：摘要：随着社会对康复治疗专业人才需求的不断增加，现代学徒制作为一种新型的人才培养模式，为康复治疗专业的发展提供了新的思路和方法。本文通过对现代学徒制的内涵、特点及在康复治疗专业中的实践意义进行分析，探讨了现代学徒制在康复治疗专业中的实践模式、实施过程中存在的问题及解决策略，以期为康复治疗专业人才培养提供参考。

简介： 摘要：随着首都文化创意产业的蓬勃发展，我国高职院校相继开设了很多艺术设计相关专业。但通过调查，笔者发现很多高职艺术专业的毕业生找不到理想的工作，而很多文创类的公司又招不到满意的人才。导致这种情况出现的一个重要原因就是高职院校艺术设计类专业的人才培养，已经不能够适应首都文化创意产业的高速发展需求。高职院校转变教学理念、探索新型人才培养模式势在必行。

简介：

简介：摘要：近年来，我国的新能源行业有了很大进展，新能源制氢系统也越来越完善。传统高比例光伏渗透率下的配电网电压控制方法存在调节资源有限、调控成本较高、响应速度较慢等问题，严重制约了配电网对光伏的消纳能力。因此，提出一种利用电制氢（power to hydrogen，P2H）辅助的多时间尺度电压随机优化控制策略。本文就新能源制氢经济性分析及开发建议进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国制造业的快速发展，数控技术人才的需求日益增加。中职数控专业在现代学徒制背景下，如何进行实训教学，提高学生的专业技能和综合素质，成为当前职业教育的重要课题。因此，从现代学徒制的内涵出发，分析中职数控专业实训教学的特点，探讨现代学徒制实训教学的实施策略，以期为中职数控专业实训教学改革提供参考。

简介：摘要：综观国内，许多职业院校积极开展现代学徒制探索与实践，培养具有专业技能和工匠精神的高素质技术技能人才。但是现代学徒制要能够走得远，走向未来，其中育人机制至关重要，它是制约现代学徒制发展的关键因素。本文主要分析现代学徒制育人机制中出现的问题及实践策略。

简介：【摘要】为加快我国教育现代化转型，创建教育强国，提升人民对教育的满意水平，2019年我国政府颁布了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。该意见中明确指出，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。而创新育人模式，采用导师制全员育人方法，可以促使教师更关注学生的兴趣与个性发展，持续加强教师同学生之间的情感交流，引导学生深刻体会自主成长的快乐和意义。进而有效开发人才，全面培育人才，十分契合我国的立德树人教育理念。为此，本文概述了全员导师制的内涵，提出了创新实践全员导师制，积极推动育人方式变革的策略，以供相关学校领导和管理层参考。

简介：摘要：健雄少年科学院小院士制是太仓市明德小学依托著名物理学家吴健雄博士母校资源，旨在培养青少年科技素养和创新能力的重要举措。该制度通过构建选拔标准、培养机制、课程体系及考核评价体系，激励学生积极参与科技实践与创新，形成具有自主、探究、求是、创新精神的优秀科技人才梯队。小院士制注重道德品质、科学探究能力和比赛获奖情况等多方面素质，建立了小学士、小硕士、小博士、小院士四级晋升体系，并提供多元化学习资源和实践机会。课程体系涵盖生命科学、动手制作与实验、创新与实践制作等课程，培养科学探究能力、创新思维和实践能力。实施效果显著，小院士们在科技竞赛中屡获佳绩，同时促进了教师队伍的专业成长和学校科技教育的整体发展。该制度值得广泛推广，为培养科学素养高、创新能力强的优秀人才贡献力量。

简介：摘要：在新时代的背景下，我国社会主义建设者和接班人的培养，必须注重德智体美劳的全面发展。中学教育作为人才培养的重要阶段，更应致力于培育具备综合素质和创新精神的人才，以适应时代快速发展的需要。地理学科，兼具自然科学和社会科学的双重属性，而历史学则深入阐释了人类社会的发展进程及其内在规律，融合了多学科的内容与方法。历史和地理作为综合性强、联系紧密的学科，在2022版义务教育地理课程标准中，特别强调了跨学科主题学习的重要性，旨在以核心素养为基础，推动学生的综合性学习，从而全面提升其综合素质和创新能力。本文以泉州海丝文化进行实践研究，探索了中学历史地理融合课程建设的路径与实践。

简介：摘要  随着全球经济的飞速发展和人们生活水平的持续提高，汽车作为现代生活中不可或缺的交通工具，其需求量呈现出稳步增长的趋势。这一趋势不仅推动了汽车制造行业的蓬勃发展，也对汽车制造设备的维修与设备寿命周期管理提出了更高的要求。

简介：【摘 要】从秦汉到隋唐，中央官职有继承有发展，秦汉三公九卿，隋唐三省六部，体现了皇权在不断加强。而东汉末年逐渐形成的门阀政治给皇权带来了很大的冲击。本文从门阀政治形成到衰落的过程，展现出皇权从秦汉到隋唐是如何一步一步加强，最后对门阀政治打击直至消失。

简介：摘要：随着全球化和技术的不断演进，机电一体化专业教育面临着重大的挑战和改革需求。双元制课程模式作为一种结合理论与实践、校园教育与企业实战的教学体系，为机械与电气专业教育的创新提供了新的视角。本文首先分析了机械机电专业教学现状，包括基础课程的定位模糊、职业特色不明显以及教学内容与行业需求的脱节。随后，探讨了在双元制课程模式下，如何通过完善教学改革计划、提升教学方法的实效性以及创新校企合作培养机制等策略，以促进机械机电专业人才的培养。我们的目标是培育出既具备坚实理论基础又具有实际操作能力的复合型技术人才，以满足未来行业的发展需求。

简介：摘要：煤制乙醇是以煤为原料生产燃料乙醇的技术路线，对于缓解我国石油资源短缺、保障能源安全、促进经济可持续发展具有重要意义。本文在分析我国煤制乙醇产业发展现状的基础上，剖析了制约产业发展的关键问题，从完善产业政策、加大技术研发、优化项目布局、创新商业模式等方面提出了促进产业健康发展的对策建议，以期为我国煤制乙醇产业的可持续发展提供参考。

简介：摘要：“双减”政策的实施让美术教学由“班级授课制”向“走班制”转变，打破了教师的教育教学模式，为学生提供了更多选择美术课程的机会。社团走班制是“双减”背景下的一种新型的服务模式，自从小学美术社团走班制度在学校实行之后，就受到了越来越多的学生和家长的认可，逐步融入到了学校的文化生活之中，成为了学校文化建设的一个重要组成部分。基于此，本文对“双减”政策下小学美术社团走班制教学实践进行了分析和探讨。