简介：叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图案，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”在学习之旅中，有时学生的表现让教师暂时无从应对，出现了无法预料的“课堂尴尬”，考验着教师的教学品质和教学智慧，笔者结合工作实践，提出突破课堂尴尬“四字诀”，即“诚”“删”“补”“转”。

简介：同学们，愉快的暑假就要过去了，随之而来的就是新的学习和生活．为了能把数学这门课程学得更好，我给同学们介绍一下学好数学的“四个诀窍”，简称为“四字诀”．

简介：如果要求你说几个学过的成语，你一定能说出一大堆来：千山万水、三五成群、南辕北辙、刻舟求剑……这些成语大多是四个字。而事实上，成语是古代汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语，并非都是四个字，非四字的成语也有很多，不信你看——

简介：静宁县位于甘肃省东南部，静宁方言中的四字俗语不仅数量庞大，而且使用范围广，频率高。代表了方言区的独特文化，值得我们研究。文章主要从静宁方言四字俗语的结构方式和语言魅力这两个方面入手。对静宁方言四字俗语的语言特色进行了初步探究。

简介：

简介：新词的大量产生是现代汉语语言系统变化的最为显著的特点,语料库语言学是现代语言研究的领先学科。文章在语料库的基础上对现代汉语新词各方面的语言信息进行了系统的定性定量分析,全面探讨了新词的产生与语言系统的变化之间的数量关系。

简介：摘要：随着网络科技的快速发展，网络新词语不断涌现，给汉语国际教育带来了新的挑战和机遇，本研究采用文献研究和案例分析相结合的方法，深入探讨了网络新词语的现状及特点，结合教学案例，阐述了网络新词语在汉语国际教育中的实践策略和方法，以适应新时期汉语国际教育的需要。

简介：摘要：

简介：汉语言是发展的语言，随着时代的发展，新词语层出不穷，如“潮女、熟女、单女、腐女”等。新词语的考查在各地中考语文试卷中纷纷登台亮相，成为课程改革以来中考语文一道靓丽的风景线。2010年舟山卷对“新词语”的考查，就体现了语文考试与生活接轨的课改精神。

简介：柳宗元古文中,不少篇章使用四字并列式的联合词组。从字意/词意观察,例子可分为"等距排列,似无分类"、"似归两端,义近类聚"两类。前者如:"《鬼谷子》后出,而险盭峭薄(《辩鬼谷子》)"案:险盭峭薄,险,险恶;盭,盭戾;峭,危峻乖张;薄,刻薄。后者如:"世之荡诞慢(?)者(《送元暠师序》)"案:荡诞慢(?),《柳河东集》注引《庄子》:"天知予僻陋慢(?)。"荡、诞,似就放任而言;慢、(?),皆以怠慢而言,《孟子·告子下》:"(?)之声音颜色,距人于千里之外。"其效果能加强文章的整齐美,在语气上铿锵明朗,使读者简洁易记。

简介：不少同学在听力解题过程中总感觉到满河是滩、无从下手，正如有学生所说的那样，“像一阵风吹过之后不知所云”。事实上一个最关键的问题那就是没有掌握良好的解题方法和技巧.下面笔者介绍一种实践证明行之可行，行之有效的解题方法，即英语听力解题“四字连环”——测、听、记、推。

简介：左云方言属于北方话,是以大同为中心的云中片。左云方言中存在着一类特殊的词汇——四字格俗语,它由四个字组成,结构相对固定,口语性强,但与成语有根本区别。结构方式上以重叠式、复合式、附加式以及“圪”字式为主,语义上具有描述性、形象性和贬义性。作为方言词语的重要组成部分,左云方言四字格俗语不仅记录了当地人民的生产和生活,而且是研究左云方言全貌和民俗的重要资料。

简介：

简介：本文围绕述职报告如何写出特色，从文体、内容和表达三个方面进行了探讨。

简介：

简介：呼伦贝尔方言中的四字格作为方言区日常交际中的重要部分,是研究呼伦贝尔方言和民俗的重要资料,呼伦贝尔方言四字格不仅具有其他方言俗语的共性——结构的严谨性与表意的整体性,同时也有着自身鲜明的个性特征。本文以呼伦贝尔方言四字格作为研究对象,从结构形式、语义特点的角度对呼伦贝尔方言四字格作简要分析,另外对于四字格中所蕴涵的地域文化特征以及当地人的心理状态也做了初步的探索。

简介：有人说，班主任是天底下最小的“官”，但学生私下里却称班主任为“老板儿”。作为老板儿，在工作实践中，我概括了四个方面的体会，名为“四字诀”。

简介：本文探究了班会课设计的“四字诀”，希望能给我们的班会课的顺利进行展开探究。

简介：使用半排列及组合的方法,探讨了用恰当的八个汉字（祥、春、瑞、雪、笑、柳、欢、梅）可以编写出多少副四字回文联的问题.而这体现了汉语的独特魅力.

简介：据《武汉晨报》报道，近日，一项针对国内256所大学的调查显示，有192所学校的校训都是“四词八字”的口号式，有些大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象严重。该报记者搜罗整理了武汉本地39所大专院校的校训发现，“求实”“创新”“厚德”“博学”雷同率较高，其中有11所学校校训竟都出现了“创新”一词。