简介：学校应承担在校未成年学生的监护责任,而未规定学校对未成年学生承担监护责任或部分监护责任,而未成年人监护人的监护责任则是基于《民法通则》的规定

简介：未成年人是中华民族的未来和生力军。加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的战略任务，也是一项十分重要的紧迫任务，需要学校、社会、家庭共同配合，齐抓共管，构建“三位一体”思想道德建设教育网络，各方面应开展内容丰富、形式多样、生动活泼的思想道德教育活动，优化未成年人成长环境，引导未成年人健康成长。

简介：学校应承担在校未成年学生的监护责任,而未规定学校对未成年学生承担监护责任或部分监护责任,而未成年人监护人的监护责任则是基于《民法通则》的规定

简介：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力。18周岁以下的公民都是未成年人，但是关于其行为能力却分为三种情形。第一类是16周岁以上不满18周岁的公民．以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。第二类是10周岁以上的未成年人，他们是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。第三类是不满10周岁的未成年人，他们是无民事行为能力人，只能由他的法定人代理民事活动。

简介：

简介：未成年人犯罪的原因是多种多样的,既有学校、家庭、社会的外部因素,又有心理、生理上的内部因素.就外部因素而言,既有学校的因素,又有家庭和社会的因素,研究认识这些因素,对防止未成年人犯罪有着重要的意义.

简介：摘要:未成年人保护工作事关民生，我国未检领域发展尚不平衡，尚未为未成年人的成长建立起完善的保护体系。未成年人公益诉讼制度是探索完善未成年人行政民事方面保护的新路径，本文聚焦未成年人公益诉讼检察制度探析该制度在自身定位、基础理论、实际运行等方面的建设研究。以期形成行政、司法等多元外在治理机制，更好实现保护社会未成年人的目标。

简介：摘要：对于许多未成年人的利益受到侵害的情况，由于检察机关的公益诉讼职能充分保护了未成年人的利益，所以在扩大未成年人等公益案件的适用范围时，就法律规定的领域中的具体问题，适用性的主题发展的法律性质的行为，违反的普遍性，后果的严重程度的损失，利益损害的相关性等方面掌握立案标准，并确定边界程度，确定处理案件的质量和效率。

简介：摘要：在未成年人的成长以及发展的实践过程中，为卓有成效地保护好未成年人的合法权益，为切实有效地提升未成年人的整体保护力度，应该注重科学全面地把握好未成年人家庭问题，积极采用科学的监管举措。可以说，在未成年人的成长过程中，离不开学校、社区、社会等多元一体化的监管举措，以此来更好地保障未成年人的健康全面化发展。

简介：摘要：依法治国是中国特色社会主义的战略目标和治国之策，这就要求我们每个公民都要有强烈的法律意识和法律观念，规范自身行为，为建设现代化的法治国家贡献自己的力量。未成年人尤其是初中生，正处在青春期阶段，正是生理迅速发育但心理尚不成熟的阶段，容易被身边环境影响，情绪不稳定，如果不好好引导教育容易养成不好的行为习惯甚至违法犯罪。所以加强对未成年人的法治教育，培养学生的法律意识，增强其法律观念对学生未来健康成长以及社会主义法治国家的建设都有非常重要的意义。本文就目前未成年法治教育中存在的问题进行分析并提出相应的解决对策。

简介：四川省第十一届人大常委会第二十五次会议通过了修订后的《四川省未成年人保护条例》，自2012年1月1日起施行。《条例》结合四川省实际，对立法规范当前社会广泛关注的重点问题，如未成年人沉迷网络等问题，进行了探索和尝试。对残疾未成年人，弃儿、孤儿、流浪乞讨等生活无着未成年人，

简介：摘要：目前中国尚无《未成年人互联网保护法》这一法律规定，但是，随着互联网环境的不断变化，越来越多鱼龙混杂的信息参在其中，未成年人未经历过社会的考验，容易被网络利用，近些年来，未成年人裸贷、裸聊事件屡见不鲜，需要制定《未成年人互联网保护法》。

简介：摘要：目前我国农村地区依然存在着一定程度的家庭暴力现象，但因受到传统观念的影响，导致社会各界依然会将妇女家庭暴力的防治作为重点内容，但对于未成年人家庭暴力问题却不够重视。未成年人正处于身心发展阶段，普遍缺乏保护自我的意识与能力，因此家庭暴力会带给其身心的双重危害。本文中主要分析了农村地区未成年人家庭暴力问题及防治对策。

简介：

简介：摘要近年来，随着国内外人权运动高涨和深入人心的法治观念，未成年人保护问题也不断引起人们的关注，校内的校园欺凌、校外的违法犯罪都是引起人们热议的话题。《中华人民共和国未成年人保护法》在为未成年人提供法律保护的同时，也起到教化的作用。我国对于未成年人的犯罪实行保护优先的原则，而不是实施刑罚，单纯的教化并不能解决问题，应增加非刑罚的处理方法。社会不断发展变化，因此法律的合理以及不合理之处也常常因为一系列问题出现漏洞。

简介：近年来,触法未成年人恶性犯罪案件层出不穷,在这些案件中,行为人手法凶残,严重违悖伦理道德,引起了人民群众的恐慌与不安。由于我国刑事责任能力的认定采用的是以年龄进行划分的单一标准,当行为人未达最低刑事责任年龄时,不负刑事责任,不受刑罚处罚,后续多由家长带回进行管教却成效甚微。相关数据表明,这部分未成年人的再犯率极高,不仅给被害人及其家属造成了二次伤害,还给社会带来了诸多安全隐患。对行为人本身而言,因未达刑事责任年龄而规避法律惩罚,实际上并非一种'保护',而是对他们的包庇和纵容。在对我国未成年人的司法处遇进行全面探索的基础之上,拟从现有制度出发,以收容教养为视角,寻求解决这一矛盾的方法,以实现对触法未成年人更好的矫正和预防。

简介：摘要个别单亲家庭子女、困难家庭子女、留守儿童、流浪儿童、残疾儿童、学困生和一些性格孤僻、品行有些问题的儿童等形成的特殊未成年人群体，给社会环境和学校的教育管理工作带来了巨大的冲击。特殊未成年人教育管理具有复杂性，必须在“三个转变”上做文章，在“三个依靠”上下功夫，在“三个结合”上见成效。

简介：摘要青少年犯罪被称为“三大社会公害”之一。加强学校法制，预防和减少青少年违法犯罪就显得尤为重要，应引起全社会重视。文章分析了青少年犯罪的社会因素，强调了法制教育的重要性，分析了当前青少年法制教育工作中存在的主要问题，学校法制教育的重要性。

简介：

简介：亲子关系是未成年人人格形成,特别是社会化过程中极其重要的构成因素.几种主要的偏差亲子关系,是导致未成年人犯罪的不可忽视的基本因素.建设民主、平等、良好的亲子关系,是预防与减少未成年人犯罪的极其重要的任务.