简介：要运用文献资料法、分析法，讨论了发展适合本土特色的体育校本课程开发，提高校本课程的人本意识和教学效益质量等问题。体育校本课程的本土化，目的在于发展校本课程的主体性且充分发挥其效能，并为进一步研究体育校本课程的开发提供实践参考依据。

简介：运用文献计量方法,通过研究2012年以来高职院校专业教师在翻转课堂应用方面的实践案例,对高职领域翻转课堂本土化实践现状进行了整体分析,总结归纳了各专业领域课程实践中多种基于翻转课堂的创新教学模式,与传统课堂模式相比,翻转课堂尚缺乏更多优势证据以及创新模式与关键因素仍然不足的局限,提出高职教师在今后的课程实践中,应更加重视教学资源的制作和学生主动性的激发,从多方面提升自身对翻转课堂整体教学过程的驾驭和掌控能力。

简介：摘要：中国本身就是四大文明古国之一，同时还是四大古国之中唯一流传保存下来的国家，我国拥有上下五千年的历史，有着悠久的多样的深厚的民风民俗，还是由多民族组成的共同体。伴随着社会的不断发展和进步，现阶段我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，想要提升中华民族凝聚力，就势必要加强对于地方文化的全面研究和分析，地方传统文化传承了中国的历史文化，并将中国历史文化进行发展和弘扬。现阶段宜春市也加强对于本土优秀传统文化的深入研究和分析，并结合地区实际情况探索将传统文化进行进一步的弘扬和发展。本文就据此开展探索和研究，希望能为大家带来思考和启发。

简介：摘要：利用本土资源开展幼儿自主游戏，不仅为幼儿提供了一个有趣的教学环境，还可以让幼儿感受到其中的乐趣，把游戏结合在课程中，让幼儿在“学中做，做中学”，不仅激发了幼儿在游戏时的孩童天性，也提高了幼儿的自主动手能力，增加了幼儿的技能，因此，我们需要利用场地挖掘本土资源和在教师有效指导下开拓户外游戏途径。

简介：摘要：我国始终坚持进行幼儿教育方面的探究。借助国外教育模式，与新技术相结合对幼儿教育领域的改革获得了较高的效果。可是，在发展进程中，教育领域学者未注重本土文化资源与幼儿教育的融合。本文从岭南本土文化的相应介绍，以岭南本土文化为方向，与工作实践相结合，剖析岭南本土文化在幼儿教育中的实践运用，借此来推动幼儿教育的发展，给我国幼儿教育工作者带来参考。

简介：摘要:新课标改革背景下，语文教学的地位也在逐渐提高，本土资源指的是学生地的自然生态和文化生态，其在语文教学中有着一定的创新作用，有利于学生的课堂实际教学，能够起到提高学生的个人素养与创作思维，并培养学生生正确的审美价值观，陶冶学生高尚的情操的作用，促进学生课堂实际效率的提高。因此，文章针对班级学生的兴趣爱好与个性发展，并结合现代教学目标提出在语文教学中借助本土资源进行日常教学的实际策略，从而推进学生课堂的现代化改革进程，提高学生生的创作发展与综合能力，促进学生个人综合素养的实际发展。

简介：摘要:利用本土资源培养幼儿音乐节奏能力的研究，是根据幼儿自身发展实际情况，以奥尔夫音乐教育理念为指导思想，以广东博罗本土的儿歌、童谣及中医药汤头歌诀等优秀传统文化素材为切入点，设计多种游戏化创造性音乐活动，促进幼儿音乐能力的发展。期望为本土资源音乐教育活动，体现一定的教育价值和实践意义。

简介：

简介：摘要：翻转课堂是课堂之外完成知识传递、课堂之内实现知识内化的一种新型教学模式。本文首先阐述了翻转课堂的涵义和起源，然后分析了在国内外的一些应用案例，最后总结了翻转课堂本土化应用的典型经

简介：摘要：在当下的社会生活中，教育资源是非常丰富的。这不仅包括丰富的网络教学资源，更包括来自不同地区的，独属于当地特色的一些教育资源，地方教育资源与当地文化背景相融合，更有价值走进学生课堂，传承当地文化精神，特别是值得我们永远铭记的本土红色教育资源。在小学语文中，应当加强学生与本土红色教育资源的联系，促进语文教材与本土红色教育资源的融合，使优秀的民族文化精神扎根在每一位中国人心中。

简介：  摘要：新课标之下，对于学生的核心素养提出了更高的要求，在初中阶段的德育教学相应也提高了标准，虽然部分学校的德育课程在不断的开发，但明显存在课程资源利用不够、开发不足、课程资源与学校的需求脱节等问题，因此，将本土文化资源融入初中的德育课程，在有利于学生更好的接收课本知识的同时，教师还能够得到更好的教学成效和反馈。

简介：摘要：在如今的高校英语教学过程中，应更加注重本土文化的融入，培养学生利用英语表达中国文化的能力，这样才能让我国文化进一步走向国际，走向世界，实现民族的伟大复兴发展。众所周知，中华文化博大精深，汇集了上千年的历史文明，所以，深化融入本土文化到英语教学之中，可以很大程度的促进我国文化的进一步发展。

简介：摘要：南粤文化是中华传统文化的重要组成部分，在英语课程中融入南粤的本土文化，有利于发展学生核心素养，坚定文化自信。本研究以五六年级学生为研究对象，探究如何以广东本土文化为资源依托，有效实施小学英语“南粤文化”校本课程，从课程背景、文献探究、研究目的、研究设计、实施过程、教学评价。笔者认为该课程能帮助学生深入认识并热爱本土文化，增强文化认同感以及社会责任感，促进学生英语阅读素养的提升，发展核心素养,实现育人目标。

简介：摘要：西峡地理条件优越，饮食文化资源丰厚，为开展幼儿园食育课程提供了宝贵资源。我园因地制宜将“活教材”引入幼儿园，将有意义、师幼熟悉、感兴趣的资源融入幼儿园食育活动，生成园本课程。利用本土资源开展幼儿园食育课程，不仅让幼儿获得关于“食”的知识，具备选择“食”的能力，养成良好的饮食与生活习惯，萌发幼儿热爱家乡的情感，也有利于开阔教师的视野，转变教师的教育观念，提高教师对课程资源的开发能力。

简介：《法治及其本土资源》是法律社会学也是中国法制研究领域的一部较好的著作。该书以"法律多元主义"为基本理论进路,通过对转型中国若干个案的理论考察,对"本土资源"进行了规范转化,其结果就是提炼出"国家法与民间法"的关系问题这一核心命题。"本土资源"事实上已经被苏力的理论努力所规范化,而运用"法律多元主义"处理国家法与民间法关系时可能凸现出理论前提本身的局限性。但这也许不是最重要的,最重要的是《法治及其本土资源》历十年仍然可能给我们带来的知识启蒙的意义。

简介：

简介：本文介绍了湛江海运集团等两个工程的预应力混凝土桩基采用液压法施工的工艺、施工中注意的事项及适用条件以及桩的质量控制,该工程桩基设计采用高强度预应力混凝土管桩(桩径为500mm,2 预应力混凝土管桩的质量检验与试验　　桩的质量检验液压法压桩同锤击法沉桩

简介：摘 要：一种新型复合材料即预应力钢筒混凝土管，该管材具备内外所能承受的压力范围大、密封性能很好的优势，因而被大力应用于各种管道铺设工程之中。PCCP管的质量控制过程包括有钢筒管的设计、生产、安装等不同环节，也包括钢管的性能选择，应多考虑钢板的焊接性能，网材配置可减少内壁环裂纹，密封性应清晰明确，封盖紧密。接缝间的材料应选择与管道基础相匹配，沟道填料应及时均匀。

简介：摘要国土资源是开展基础设施建设、民生建设以及市场经济建设的基础所在，也是社会经济发展最基本的物质条件，有效的国土资源管理可以为相关工作提供数据参考，在推动国家稳定发展方面意义重大。文章从3S技术的内涵出发，就其在国土资源管理中的应用情况进行了分析，希望能够促进国土资源管理工作效果的提高。

简介：李宁公司2009年建立的供应链核心内涵是“量出为入、因需而动”，依据市场敏感性，考虑资源配比。因此2009年的李宁公司，将继续保持对零售商精准预见能力的信任。