简介：

简介：传统文化的现代转型是现代民族国家建构和全球化、现代化背景下必然经历的阶段,也是传统价值与现代价值、现代精神融合的必然选择.中越边境少数民族传统文化因其族群文化、地缘环境和特殊的地理历史、边界历史而凸显其内容和现代转型所面临的问题的特殊性.正因为问题的特殊性,才更加彰显其现代转型的特殊价值和重要意义.传统孕育着现代,现代赋予传统新的生命.传统文化的现代转型及其价值的实现,需要现代国家建构、边境地区社会机制的建立、现代化力量的推动和边民对传统文化现代转型的内在要求等多重动力的共同作用.

简介：近年来，中缅边境地区跨境婚姻数量飙升迅速且有向内地蔓延态势，是由外部推力、内在需求及中介联动三个方面作用而成。具体而言，外部推力包括地域条件、历史文化、社会态势三个方面，内在需求包括婚姻主体低婚姻成本、高物质享受、适龄婚配三个方面，中介联动包括“人媒”、“物媒”两个方面。上述三个方面动因存在，实为社会、个体、群体促成婚姻以使其发挥功能的表现。

简介：摘要：当前市场经济快速发展背景下汽车运输行业得以快速发展，汽车行业发展速度越来越快，在新疆等边境地区，汽车运输物资、能源，是资源技术的重要保障。汽车运输中影响汽车因素非常多，尤其是边疆地区，汽车运输会存在各种安全威胁并存、突发事故，因此必须具备较高的运输安全保证，才可以保证边境地区汽车运输顺利完成。本文结合车辆、驾驶员等多方面原因，分析影响汽车运输安全的因素，提出合理有效措施来提高汽车运输管理管理水平。

简介：【摘 要】 政治参与是公民自愿地通过各种合法方式参与政治生活的行为。作为我国公民政治参与的一个组成部分，少数民族政治参与指的是民族共同体的成员对政治过程的介入，是少数民族成员的一种普遍的政治行为，其主要目的是影响政府的决策和行为。以此类推，边境村寨少数民族的政治参与是指以边境村寨少数民族为主体的政治参与，以一定的方式影响政治过程的政治行为。边境村寨少数民族有效政治参与有助于促进边境村寨少数民族公民政治素质的提高、有助于提高政策过程的合理化和有效性、有助于边境村寨少数民族公民维护和实现自身利益、有助于促进边境村寨基层政治贯彻、有助于促进边境的政治稳定。

简介：摘要：民族团结关系着国家的稳定与发展，如何开展民族团结教育是新时期每一位语文教师必须直面的问题。本研究尝试从语文学科教学途径的角度，对语文教师开展民族团结教育途经进行探索，将民族团结教育内容融入语文教学，语文教师通过指导学生进行民族团结教育活动，进一步探究并致力于寻求到开展该教育的途径。笔者主要从四个方面来进行阐述，欲寻求到边境高中语文教师如何实施民族团结教育的最佳途径及有效做法，以期在平时的教学工作中不断引领边境高中师生参与民族团结教育活动，助力民族团结教育工作的开展。

简介：摘要：语文学科核心素养概括为四个方面，即“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。而写作教学无疑是最能够鲜明体现这四个方面特点的，那么如何在语文学科核心素养培养中合理而有序地规划整个高中阶段的写作教学，是当下语文教学界都需要思考的问题。本文着眼于边境地区，对核心素养下边境高中语文写作有效教学策略进行了探究。

简介：摘要：语文作为一门基础学科，对培养学生语言应用能力起到着关键性作用。而就我国现阶段乡村小学语文教学的现状来看，在教学理念和模式上还存在一定滞后性，会影响到课堂质量。本文主要从目前边境地区乡村小学语文教学中发现的一些问题出发，对如何提高课堂质量进行了探讨，提出了具体的实施路径。

简介：少数民族边境地区基础教育的发展对促进边境地区社会稳定、经济发展具有重要意义.从广西壮族自治区8个少数民族聚居的边境县来看,其基础教育发展存在发展程度低于全区平均水平、教育观念比较落后、学校办学条件简陋、师资队伍水平不高、城乡教育发展不均衡等问题和困难,因此,政府要采取逐步建立健全规范、稳定的少数民族边境地区基础教育经费保障机制,统筹整合项目、逐步改善学校办学条件等措施,改变其落后状况.

简介：<正>鼓励和引导大学毕业生到基层就业2006年全国普通高校毕业生就业工作会议2005年12月8日召开,教育部党组书记、部长周济在会议上强调指出,要把贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,作为2006年乃至今后较长一个时期毕业生就业工作的重中之重和核心工作。各地、各部门要以高度的政治责任感和历史使命感,做好“到基层去、到国家最需要的地方去”这篇大文章。

简介：教育部直属师范大学将实行师范生免费教育；“十一五”纲耍草案修改新增对教育乱收费说“不”；教育部：严格控制对中小学检查评估次数；公共安全教育将被纳入中小学校长考校指标；江苏：严控面向中小学生的学科类竞赛。

简介：摘要： 基于边境地区大环境下,初中英语教材创新开发。随着英语教学教材的不断使用，英语教材和教材的信息过多、内容和题材广泛等特点得到了进一步的体现。这些特点可以说是教学实践中的显著优势，但是因初中学生年龄比较小,学习基础并不十分扎实,在此阶段,教师想要强化初中英语教学品质,需要加强数字教材的应用,才能实现预期教学目标,弥补英语教材的缺陷问题,促进学生英语核心素养的发展。本文将探讨边境地区初中英语数字教材应用方法，以期为初中英语教师提出有效参考。

简介：农家书屋工程是按照"政府组织建设,推进农家书屋建设工作,建好管好"农家书屋"的最终目标是用好"农家书屋"."农家书屋"建设的核心在于方便农民看书

简介：【摘要】在语文这门学科中，作文部分占据了半壁江山，也因此写作能力成为了小学生必须具备的语文技能之一。小学阶段是学生培养写作素养的初期时刻，从低年级到高年级的过程中，小学生的想法会逐渐深刻，这正是教师培养小学生良好写作习惯的时机。然而，在边境乡镇小学中，由于学校重视程度低、无专业教师、教学设备不足、教师学科素养不高等多种问题，经常会出现乡镇小学的语文作文存在重大的缺陷的情况。基于这种情况，本文将结合实际，探讨边境乡镇的小学语文作文教学过程中存在的问题与对策。

简介：根据南宁地委、行署领导的指示以及地区边境大会战指挥部《关于做好边境建设大会战项目建设立卷归档工作的通知》精神，南宁地区档案局组织人力，对南宁地区边境建设大会战项目建设形成的文书档案按新的立卷归档规则进行整理立卷归档。日前，立卷归档整理工作全部完成，并移交地区档案馆。

简介：新旅游发展六要素1的提出更好地诠释了目前旅游产品与旅游需求供求关系间存在的矛盾。保山位于祖国西南边境,旅游资源丰富,旅游开发虽晚但发展迅速且成果显著,但与日益渐增的旅游需求相比,其旅游产品仍存在诸多问题,需有待进一步提升。试图对新旅游发展六要素与旅游产品开发的理论关系进行探讨,并对保山边境旅游开发现状进行分析,立足现状,着眼未来,最后基于新旅游发展六要素提出保山边境旅游产品提升对策。

简介：非经济因素是影响辍学率的重要方面。在对临沧市耿马县调查的基础上，文章尝试从“早婚”习俗、“读书无用论”思想、教师教育理念、学生意志力、学生学习成绩及朴实的农耕文明六个方面深入分析影响边境学校辍学率高的原因，并提出对策建议。

简介：以中缅边境地区境外边民“三非”问题为突破口,在分析“三非”问题的基础上,总结出中缅边境地区“三非”问题产生的深层次原因并提出应对策略,力争为下一步如何对境外“三非”人员实施有效的管理和防控打下良好的理论基础.

简介：中俄边境华俄后裔集聚地和哈尔滨、上海等城市的俄侨社区，曾流行浓厚的东正教习俗，并留下了大量的东正教教堂、“木刻楞”等俄式建筑，其饮食、服饰中俄兼备，会话、姓氏和命名等则采用汉俄双语制。这种影响一方面增添了中国民俗的多元化色彩，另一方面俄俗本身在有限的区域内也或多或少地被改造或嬗变。

简介：社会主义和谐社会的构建需要和谐的民族关系。德宏州中缅边境民族关系从总体来看是和谐、巩固和发展的,但还存在着一些问题,主要是德宏州中缅边境经济社会发展不足,潜在的矛盾日益凸现,影响和谐民族关系的不利因素增加。本文从政治学的视角出发,分析影响民族关系不和谐的根源,探讨实现德宏州中缅边境民族关系和谐发展的政治机制。