简介：

简介：导语对比烘托是文学作品常用的表现手法之一，只要运用得恰当，就能够更好地塑造人物形象，凸显文章的主旨。同时，也能够更好地抒发作者内心真挚的情感。

简介：日本文化深受中国文化的影响,在现代日语中可以看到大量与汉语同源的成语,但它们各自表达的意义或词形结构却不尽相同。文章从成语的概念、意义、民族个性三个方面分析了中日同源成语在双方语言中的异同,使人们更好地了解中日民族文化的差异。

简介：俗话说:“没有高山,就没有平地。”意思是事物的特点往往经过对比才会更加突出。用对比法写人,可以塑造活灵活现的人物形象,让读者如见其人。那么,用对比法写人,常用的方法有哪些呢?

简介：

简介：<正>对比手法,是古今文章常用的一种艺术方法。这种手法,或着眼于篇章,或运用于段落,都能使文章焕发异彩。下面介绍几种对比的方法。一、横向对比法。即同一事物横向几个方面的比较。如小小说《左邻右舍》第二自然段写张支书的家,"三层别墅式楼房,每层都用蓝色有机玻璃

简介：我们都十分熟悉英语动词forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等后跟不定式与动名词的用法区别。这里另有几组非谓语动词用法对比的练习，请仔细区别，用括号中动词正确形式填空。

简介：《孔乙己》是鲁迅的一篇经典篇目,每一个角度都有值得挖掘的地方。这次的教学,我以“对比”贯穿整个教学过程。第一次对比——鲁迅类文中的对比在鲁迅的文章里,描写过很多像孔乙己这样的悲苦之人形象。结合学生实际,我选取《故乡》闰土和杨二嫂两个人物的前后对比,温故知新。学生能很准确地分析出闰土的前后对比运用：之前小英雄与之后木偶人,之前和“我”是无话不谈与之后是和“我”有可悲的厚障壁。

简介：××同学问:《曹刿论战》第一段中三组对话表明决定战争胜负的主要因素是什么?作者为什么要详写这段对话?《曹刿论战》第一段围绕“论”字,精当剪裁,详写了曹刿与鲁庄公的对话,表明双方对进行这场战争的政治准备的看法。曹刿认为庄公自诩的平日以衣食分人或诚实地祭神等举动,至多只是一种“小惠”、“小信”,这些都与人民无关,他们当然不会拼死去为国君作战,因而统治者就不会得到人民的全力支持。当庄公提出“小大之狱,虽不能察,必以情”这一条件后,曹刿认为这是统治者对人民负责、忠实地为百姓办事的表现,因而肯定可以依靠这一点应付齐国的挑战。这些对话表明决定战争胜负的关键,不在于统治者身边少数人的感恩报德,也不在于天地神灵的保佑,而在于广大劳动人民的支持。

简介：从主语对语类的选择、主语与谓语动词的关系和主语脱落现象这三方面分析了英汉主语的异同。证明了在这三个方面他们的不同只是表面上的．而共性则是本质的。从而有力的支持了Chomsky的普遍语法理论。

简介：日常生活中，我们常常用对比的方法去认识周围的人、事、物、景。作文时，我们也应学会用对比的方法。这样可以使我们笔下描写的人或事、景或；物的形象更鲜明、更生动。可有些同学在作文时，不善于用对比的方法来写。如下面这篇作文：

简介：

简介：对比是把外在或内涵有反差性的物或人对照着写以凸现作者意图的修辞手法。欣赏名著,我们可不时感悟到妙用对比的艺术魅力。一、景与景的对比先欣赏《红楼梦》中的描写:"一时大轿从大门进来,家里细乐迎出去,十二对宫灯排着

简介：在众多写作手法中，对比是比较常见、方便运用的一种。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法，有利于更加鲜明地表达文章的主题，增强文章的艺术效果和感染力。这种手法在中考作文中大有用武之地。

简介：“不怕不识货，就怕货比货”，写文章也一样。运用对比可以让人物的本质特征更加鲜明，文章的中心更加突出，给读者留下更加深刻的印象。

简介：摘要：语言作为人们社会交往最常用的工具，具有社会性及文化性。这两方面的属性反映到礼貌用语方面则表现为语用习惯的不同和文化价值的差异性。礼貌作为交际中极其重要的因素，是各种文化所共有的社会现象，任何一个社会成员都要遵守固定的礼貌原则，但每个社会和文化中的礼貌原则是不同的。由于文化背景、价值观、信仰等方面的不同，英汉文化中的礼貌原则存在着很大的差异。本文探讨了英汉不同文化背景下礼貌原则的差异性及其产生原因，寄希望通过阅读本文人们能够对英汉两种不同文化背景下的礼貌原则有进一步的了解，以便在日后的对外交流中尽量避免因礼貌原则认知上的欠缺而产生交流障碍，最终达到更好地进行跨文化交往的目的。

简介：

简介：本文从汉日量词的类别、意义功能和特殊性等方面进行比较分析,得出在不同文化环境和社会背景下,同根同源的汉日量词（日语称之为助数词）存在诸多差异.针对这种差异,本文展开了深入的研究和分析,以期促进对汉日量词的了解与认识.

简介：对比总结了英汉使役的表达形式,指出英语和汉语典型的使役表达有着根本的不同：英语以词汇使役为主要手段,汉语以使役句为主要手段。在此基础上,分析了学生在英语使役表达上遇到的困难,并提出了相应的对策。

简介：《汉英语对比纲要》一书吸收了国内外英汉对比研究成果,在汉英语法和词法方面作出了重点阐述。