简介：摘要爱和欣赏是教育的前提和出发点，没有爱和赏识就无法进行教育，没有诚挚的关爱就难以让学生接受，民主、公正、平等地对待每一个学生，设身处地为学生着想，尽自己所能，促使具有不同天赋、潜能、性格、文化差异的学生得到最充分的发展，这是教育的真谛。

简介：摘要初中数学总复习的过程首先要紧扣新课标，精心编制复习计划，把握好基础知识复习关；其次要对整个初中数学知识进行系统整理，使学生从更高的层面上理解掌握初中数学知识；接着要对学生进行综合知识的训练，以提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；最后补缺补差，查找不足，做中考的最后冲刺。

简介：摘要在高中物理的学习中，我们不仅要培养学生们的自主学习的习惯，让学生的被动学习变为主动学习，更需要我们在教学上进行深入的探索并给予合理的引导，培养学生科学的态度，改变授课方式，加强基本训练，开展课外实验活动，培养学生动手操作能力，加深对物理概念和规律的理解。

简介：摘要初中化学教学是化学科目的基础教育阶段。学生要想学好化学，必须从初中抓起；教师要从培养学生学习化学的兴趣入手，激发他们的求知欲，提高课堂教学效率，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，使初中学生更好地掌握化学基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

简介：山之高兮神女候,水之深兮潜苍龙。坐落在山海之畔的青岛二中,便是这样一个汇聚了山海灵气的地方。每年夏末,都会有大批新生怀揣希冀踏入校园,而其中最扣人心弦的,便是学校独特的社团文化。高山流水—倾听艺术的声音高山流水,浸润着午山脚下二中学子的心灵。青岛二中拥有国内高中顶尖的艺术社团,可以在课余时光为二中学子带来前所未有的体验。

简介：蜀国和魏国又打仗了。蜀国派出大将魏延。魏国派出一只眼的夏侯悖。

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简介：女真族首领完颜阿骨打在1115年自称为帝，建立金朝。于1125年灭辽，辽亡后，金朝与北宋形成对峙，金太宗完颜晟挟灭辽之势继续南下，于1127年打败北宋。灭亡北宋以后，统一了包括黄河流域在内的北方大部分地区，并且形成了长期与南宋对峙的局面。1208年蒙古大汗成吉思汗叛金自立，1234年，蒙宋联军攻破蔡州城，金末帝完颜承麟死在乱军之中，金朝灭亡。在金朝统治的119年间，统一了货币，发展了经济，此时金朝一度呈现出一片安静祥和之态。在很多国家制度、民俗活动上金朝都借鉴了辽朝或是宋朝。如武举制、射柳活动等。射箭运动延续了在辽代的重要地位，在金朝，射箭运动亦是统治者进行招贤纳士、娱乐休闲的最好方式。本文主要运用文献资料法，借助于大量的古文献资料，来叙述射箭运动在金朝发展的一个真实的状态。

简介：摘要课堂教学是一门需要非常强的艺术性的活动。当前，随着小学语文课堂教学改革的不断发展，小学语文课堂教学中存在的种种弊端开始日益显现，这些问题的存在已经严重影响到了小学语文教学的有效性。近几年来，随着课程改革的推进，小学语文教学在教师整体素质及学生学习成果等方面都取得了不错的成绩，但是在日常的小学语文教学中实践中仍存在教学理念不科学、教学方法陈旧及教师水平不达标等诸多不足。所以目前要对小学语文教学现状进行认真研究和反思，并且努力寻找改变小学语文教学现状的对策。

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简介：明遗民是明代朝鲜半岛移民中最有影响的一支，他们保持着崇祀明皇的政治信仰和“皇朝人”的生活特色。朝鲜王朝实行的关心和照顾一些明遗民或其后裔的政治、经济生活以及鼓励明遗民参与官方主导的崇明祭祀活动的政策，体现了对明遗民的种种优待。深深反映出朝鲜对儒家义理的吸收和认可，体现了其“尊周思明”的“小中华”意识。

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简介：摘要作为新形势下的班主任，需不断转变教育观念，转换班主任角色，构建和谐的师生关系，相信学生，把发展的主动权交给学生，做一个与时俱进、开拓创新、充满时代气息的班主任。

简介：通过对汕头广澳村明心善堂功德仪式的考察,描述了仪式过程,对该仪式的音声情况,信仰、仪式行为和音声的关系等进行分析阐述。

简介：明代人对宋元南戏的改编也是对前人作品的接受和再创造。宋元南戏的“明改本”注重“演述干预”，其演述手法比元杂剧进步。明人改本对剧中人“自曝其短”进行了改易，其实质是以“评论干预”寄寓作者的态度，以人物“自报家门”和上下场诗评论人物，以诗的形式评论剧中人物，会通前代诗文来评论剧中人物；改编者注重剧场主体的交流互动，潜换三重演述身份，自由穿梭于“剧情内外”；在中晚明的改本中，人物的角色行当分工逐步细化，因而这些改本强调净末丑的“戏乐”功能。

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简介：传统的华夷观念是以华夏文化优越感为基础、以儒家礼法制度为依托而产生的一种＂华尊夷卑＂的思想体系,华夏人的这种主观意识随着文化程度的不断提高而逐渐扩展为一种社会性的意识形态,进而形成了尊礼义文化、贱夷狄风俗、用夏变夷、夷夏之防等观念的＂华夷之辨＂。宋朝有着它特殊的时代背景,所以这种传统的华夷观念表现得更为突出些。

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