简介：

简介：摘要：随着我国经济社会不断发展，城市人口不断增多，规模不断扩大，区域运行系统日益复杂，各类灾害和安全生产风险不断增大。应急管理部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，推动发挥国土空间规划在防灾减灾领域的基础性作用，主动与自然资源部对接，将防灾减灾纳入国土空间规划编制要求，强化灾害风险源头管控。

简介：摘要：本文在阐述气象服务信息在农业防灾减灾中的应用形式基础上，结合哈密市气象服务信息的防灾减灾实践中的具体应用进行探讨，主要为多元化的农业气象信息查询渠道和农业灾情预警预报两大方面，最后提出了提升气象服务信息应用水平提供了三点意见，以供参考。

简介：摘要园林是城市唯一有生命力的基础设施,是改善和维护城市生态安全的重要载体。园林作为城市开敞空间,在地震、火灾等灾害发生时,可作为人民群众紧急避难、疏散转移或临时安置的重要场所,是城市防灾减灾体系的重要组成部分。园林的防灾避难功能主要是通过园林植物来发挥的,园林植物是发挥防灾避难功能的主体。我国建立防灾避难园林势在必行,但城市园林避难场所的建设和研究在我国才刚刚起步,尤其在规划设计中还未充分考虑到园林植物的防灾避难功能及其配置手法,应用园林植物进行防灾避难的相关理论和技术问题还有待解决。本文分析了防灾型绿地中园林植物防火功能及配植手法。

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简介：摘要我国是世界上少数几个发生严重自然灾害的国家，灾害的发生十分频繁，且不仅具有自然灾害，人为因素所造成的灾难也有很多，如燃气爆炸和矿难等，具有发生频率高、地域分布广和人才损失非常严重的特点。在上述特点和我国国情的影响，土木工程作为一门重要的学科，广泛存在于生活中并且在防灾减灾中始终都发挥着至关重要的作用。作为全球普遍关注的任务——防灾减灾，我国更应该给予高度的重视。

简介：摘要：20世纪以来，各类灾害事件频发，我国面临着大量潜在的社会风险亟待解决，社区作为防灾减灾的首要关卡，发挥着不可忽视的作用，为了能够快速、有效降低风险程度，提升社区防灾减灾能力刻不容缓。文章基于社会复原力理论，以西安市Q社区新冠肺炎疫情为例，从经济发展、信息和沟通、社会资本和社区能力四个方面来分析Q社区的防灾减灾能力及原因。研究发现，经济发展、信息和沟通、社会资本和社区能力的提升对于提升应对灾害的稳定、恢复和适应能力方面具有重要的作用。因此，本文提出从强化党建引领的社区多元治理体系、打造信息赋能的联动网络和建立多元协同合作长效机制三部分来增强社区复原力建设，从而达到提升社区防灾减灾能力的目的。

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简介：摘要：随着信息技术2.0的普及和发展，无论是乡村还是城市，越来越多的学校都在电脑平台上安装了希沃白板5，但实际应用的教师却不多，未能有效发挥希沃白板的教学功能，或者使用后教学效果仍不佳的现象，教学资源被白白浪费。而在最新版的《义务教育地理课程标准（2022年版）》中又倡导以学生为中心的地理教学方式应依据学生的认知基础和身心发展规律，将现代信息技术与地理教学充分融合，为学生创设多样化的学习情境，设计多层次的学习任务。希沃白板技术与教育教学深度融合，不但有利于集中学生注意力，提升课堂参与面，还能突破教学重难点，提高教学效率。

简介：我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，防灾减灾任务繁重，有以法治灾之必要，但我国现有的防灾减灾法律规范零散地分布于各类规范性文件中，体系庞杂、功能价值紊乱，故而严重阻碍了我国防灾减灾制度的完善以及机制的运行效率，因此学界就自然灾害领域理应开启统一立法之研究．，致力于梳理法律与道德、法律与政策、公法与私法三对关系于防灾减灾基本立法中的不同作用及其运行机理，力求廓清防灾减灾法立法中的根本法源问题，对应急机制中的目标定位及其规范力进行位阶排列，以期为未来防灾减灾统一立法聊尽绵薄之力。

简介：在课堂教学中，有时会碰到学生答非所问的现象。对此，教师该怎么办呢？笔者的做法是①教师要沉着冷静，笑语安慰学生；②教师要敏捷分析原因，思考启发点；③教师要循循善诱，解决具体问题。

简介：<正>纳米门诊:您好!近来有一件事情让我非常苦恼。我的小孩已经快4岁了,可是晚上睡觉还是经常尿床,几乎每隔一两天就要晒一次他的被褥。请问,这是不是因为孩子得了什么痛?如果没有患病,孩子长大后还会这样继续尿床吗?山东愚夫愚夫:您好!据调查:在3岁的儿童中,约有40%尿

简介：阅读是一种从书面语言中获得语言信息的方式，阅读理解在初中教学中占有重要地位，学生阅读理解能力的高低是衡量学生英语水平高低的重要标准。掌握好阅读技能是取得学习英语成功的先决条件。

简介：当前，各大主流报纸、期刊、网站都在开展以推进素质教育为主题的大讨论。社会各界的智士仁人都在为推进素质教育把脉开方，建言献策。这一现象本身反映了全社会对素质教育的渴求和强烈的呼唤。作为群众性教育学术团体的教育学会，应该积极、主动、自觉地参与讨论、发表见解，为推进素质教育的实施呼吁、呐喊。省教育学会驻会的同志们已经行动起来，关注并参与讨论。作为老教育管理工作者和教育学会工作者，我也发表些看法，以和同行们一起讨论。

简介：“此处不准停放自行车!”一块牌子端正地立在人行道上。

简介：<正>“中考”是对毕业生素质的全面考核,在目前的考试制度下,它集中反映在一纸答卷上。那么,如何使学生掌握应试的对策,具有一定的临场应试能力,是初中毕业生和教师都十分关注的问题。

简介：摘要：众所周知，对于中学教育教学管理来说，其是一个动态发展的工作，是对教学活动、教职员工以及教学过程等相关因素进行的组织调配活动。它是需要与时俱进，满足新时代社会发展需求，从而实现教育效果的活动。因此，对于教育教学管理中出现的问题，相关管理人员应采取创新的对策进行解决。

简介：摘要数学是学习阶段必不可少的一门科目，受数学学科自身特点的影响，在传统的高中数学教学中学生感到数学学习枯燥乏味，学生的数学学习兴趣不高，课堂教学效率低下。在新课改下，数学教师要改变教学方法，提高数学课堂的教学效果。本文作者对分组教学法、问题情境教学法、生活情境教学法、现代化教学方法等进行了探究。

简介：摘要学困生，也叫后进生，是指因心理健康、兴趣爱好、思想情绪、意志力、不良习性等非智力因素影响而导致的基础知识较差、学习困难、自信心丧失、兴趣低落的一类学生，他们约占全班人数的20—30%。造成这一情况的原因很复杂，教师要找准症结，对症下药，具体情况具体对待，既不能熟视无睹、放任自流，也不能急功近利、操之过急。教师要用爱心感化他们，用诚心激励他们，用真心抚慰他们，使他们走出情感的误区，振作精神，树立自信心，产生自爱、自尊与自觉，从而尽快走上正道、步入正轨，与其他同学一道快乐学习、健康成长。