简介:摘要辅导员是中国高等院校中独一无二的角色,其重要作用兼顾了教育以及管理。辅导员是学生日常生活中的教育者以及人生目标的引路者,指导学生走向正确的思想道路。在理论上设立辅导员有利于学生思想道德教育,但是在目前的实际应用中,辅导员的工作却往往达不到预期的效果。因此,在最新的历史形势下,如何在认清高校辅导员角色冲突的基础上,探索提升其工作绩效的方式方法,成为摆在高校发展面前一道不可忽视的重要议题。
简介:摘要当前对辅导员这一职业的关注尽管有政治因素的原因,但更多是基于满足人类社会发展的必然需求为出发点的。本课题中,我们正确审视了它的价值与意义。研究其专业化的目的最终是为了更好地服务于学生、学校和社会,实现辅导员的自我价值和社会价值。
简介:摘要:在高校中,大学生的心理健康教育是非常重要的,而高效辅导员作为学生群体的最密切的接触者,应该对学生在学校期间的心理健康问题进行关注,包括学生的思想健康,身心健康,学习问题和生活问题等等,并及时给学生以帮助。心理健康教育对大学生的健康发展有着非常重要的推动作用,因此,需要高校辅导员积极开展心里健康教育。本文通过对高校心理健康教育进行的回顾,对现在心理健康教育工作面临的问题进行反思,并对更好的开展心理健康教育的途径进行了研究。
简介:摘要激励理论是由西方学者提出,用以调动人积极性的一种学术理论,在当代社会的使用范围尤为广泛,尤其是在大型企业中,激励理论中通过一系列合理的方法,在调动员工的积极性的同时,为企业创造了巨大财富,对企业发展起到了至关重要的作用;职业倦怠是指长期受工作性质、内容等多方面影响,使从业者对自身职业产生倦怠感,从而导致在心理上、行为上、工作态度上产生的厌烦心理及消极情绪,丧失了对工作的热情。这一现象的产生,恰恰在我国的基层公务员身上,表现的尤为明显。因此,对于目前我国基层公务员群体所表现的职业倦怠现象要引起足够的重视,基于激励理论,对该现象加以分析和解决,进而促使我国基层公务员更好地服务于基层群众。