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  • 简介:摘要在思想道德教育中,“人本主义”理论必须充分被运用。转变教学评价标准,改变传统的目标型教学评价方式,树立学生—家长—学校—社会有机结合的评价体系。在日常生活中的教师要及时与班主任—家长协调沟通,不但要关注学生在学校的表现,更要了解学生在生活中的表现。其次要注重学生与学生之间性格的差异,思想品德教育也要相对表现出差异性。

  • 标签: 小学 思品 人格魅力 塑造 灵魂
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  • 简介:摘要阅读教学是语文教学的一个基本环节,在阅读教学中如何渗透中国传统文化教育,是目前广大教师在语文教学过程中迫切需要解决的问题。教师在教学过程中应教会学生理解传统文化,并使传统文化内化为学生精神世界的一部分。

  • 标签: 阅读教学 中国传统文化 教育