简介:摘要:目的:讨论PDCA循环应用于消毒供应室护理管理的价值。方法:对本研究人员所在医院的消毒供应中心既往的工作情况进行全面调查,分析指出既往院内消毒供应室存在的各类护理管理问题,于2020年3月开始实施PDCA循环护理管理,对比实施前后消毒供应室护理工作效率及水平。结果:实施后我院消毒供应室对相关医学物品的消毒灭菌合格率要明显高于实施前;实施后对于器械、环境、清洗、消毒、包装管理质量要明显优于实施前(P<0.05)。结论:PDCA循环在医院消毒供应室护理管理工作间的应用效果显著,不仅可极大程度提升整个消毒供应室医学物品的消毒合格率,还可促进护理管理质量的不断提升,以此能够有效控制院感事件发生,值得推广运用。
简介:摘要:目的:探究临床检验质量控制中采取PDCA循环的应用效果。方法:将我院2019年6月~2019年12月应用常规临床检验质量控制模式的检验样本作为对照组,2020年1月~2020年6月应用PDCA循环模式的临床检验质量控制的检验样本作为研究组。观察两组检验样本中健康体检者、门诊患者、住院患者的检验合格率及不合格率,分析质量控制结果。结果:研究组健康体检者、门诊患者、住院患者的检验合格率97.37%、97.62%、95.83%均高于对照组,检验不合格率2.63%、2.38%、4.17%均低于对照组。组间差异显著(P<0.05)。结论:在临床检验质量控制中采取PDCA循环模式,能够显著提高检验合格率,降低不合格率,提高检验质量。
简介:摘要目的探索轻型后循环脑梗死患者在发病早期出现临床病情恶化的发生率及其影响因素。方法回顾性纳入2016年1月1日至2020年1月1日期间就诊的291例轻型后循环脑梗死患者。以急性期临床病情恶化(clinical deterioration within 24 h,CD24h)和亚急性期临床病情恶化(clinical deterioration between 2 d and 14 d,CD14d)为主要终点事件。数据统计使用IBM SPSS Statistics 19.0软件,应用Pearson Chi-Square检验或Mann-Whitney U检验比较相应变量的组间差异,使用多变量Logistic回归模型分析主要终点指标的影响因素。结果主要终点事件CD24h和CD14d的发生率分别为21.6%(63/291)和30.6%(89/291),接受再灌注治疗的患者比例为13.4%(39/291)。以CD24h为终点事件的多变量Logistic回归分析模型结果显示:基线美国国立卫生院神经功能缺损评分(NIHSS)高是增加CD24h风险的正性独立影响因素(OR=1.184;95%CI=1.078~1.300;P<0.01);小脑梗死(相比脑干梗死)(OR=0.250;95%CI=0.082~0.757;P=0.014)、非大动脉粥样硬化(相比大动脉粥样硬化)(OR=0.026;95%CI=0.002~0.325;P=0.005)对CD24h有负性预测作用。以CD14d为终点事件的多变量Logistic回归分析结果提示:肺部感染(OR=28.085;95%CI=6.863~114.927;P<0.01)和基线NIHSS高(OR=1.114;95%CI=1.001~1.240;P=0.048)是增加CD14d风险的独立影响因素,而再灌注治疗(OR=0.089;95%CI=0.013~0.613,P=0.014)可降低CD14d风险;基底动脉尖部综合征(相比脑干梗死)(OR=7.526;95%CI=1.565~36.188;P=0.012)增加CD14d发生风险,而非大动脉粥样硬化(相比大动脉粥样硬化)(OR=0.076;95%CI=0.009~0.683;P=0.021)对CD14d的发生风险有负性预测作用。基线NIHSS(OR=0.834;95%CI=0.758~0.918;P<0.01),CD14d(OR=0.048;95%CI=0.018~0.130;P<0.01)和肺部感染(OR=0.045;95%CI=0.012~0.167;P<0.01)对良好临床预后(发病14 d的改良Rankin评分≤2)有负性预测作用。结论早期临床病情恶化对轻型后循环脑梗死良好临床预后有负性预测作用。大动脉粥样硬化狭窄亚型和基底动脉尖部综合征是轻型后循环脑梗死患者CD24h和CD14d的危险因素,肺部感染是CD14d的危险因素。急性期再灌注治疗有助于降低轻型后循环脑梗死患者早期临床恶化风险和改善临床预后。
简介:摘要目的分析阿加曲班治疗后循环脑梗死的临床效果。方法抽取2018年1月至2019年12月阳泉市第一人民医院收治的后循环脑梗死患者112例为研究对象,按随机数字表法将其分成研究组和对照组,每组56例。对照组给予常规治疗,研究组给予阿加曲班治疗,对两组患者治疗前后的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、Barthel指数以及全血黏度切变率(高切)、全血相对切变率指数(高切)、血浆黏度、红细胞压积等血液流变学指标进行观察和比较。结果治疗前,两组患者NIHSS评分、Barthel指数及血液流变学指标比较差异未见统计学意义(P>0.05);治疗后,两组NIHSS评分、Barthel指数及血液流变学指标均低于治疗前,且研究组低于对照组(P<0.05)。结论阿加曲班能够有效的改善患者的神经功能缺损程度,缓解高凝状态,提升临床综合疗效。
简介:摘要目的通过建立不同梯度低温停循环的家猪模型,探讨中低温停循环是否能提供与深低温停循环相当的重要脏器保护效果,并为急性主动脉夹层患者术中的低温范围选择提供临床指导。方法将13只家猪采用随机分配的方法分为3组,中低温停循环组(T=25℃,n=5),深低温停循环组(T=15℃,n=5)及空白对照组(n=3)。对照组不做任何处理,两组实验组建立体外循环并降温,在不同温度下停循环0.5 h,在麻醉后(T1)、鼻咽温降至32℃(T2)、鼻咽温降至25℃/15℃(T3)、停循环0.5 h(T4)、复温至32℃(T5)、复温至36℃(T6)、停机2 h(T7)、停机4 h(T8)、停机6 h(T9)和停机24 h(T10)10个时间点留取血液标本,比较两实验组肝肾功能指标(BUN、Cr、ALT和AST)的异同及变化情况。实验结束后处死家猪,留取脑、肺、肝、肾等组织,使用TUNEL、免疫组化等技术分析家猪组织,观察对照组及实验组凋亡相关蛋白阳性细胞率及凋亡指数的差别。结果实验结果显示,实验组的各重要脏器凋亡相关蛋白阳性细胞率及凋亡指数的对比差异均无统计学意义(P>0.05),肝肾功能的指标在两实验组中也类似,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论中低温停循环与深低温停循环对重要脏器的保护作用无明显差异,这进一步证明了临床中应用中低温停循环的安全性和可靠性。
简介:【摘要】目的:研究和探讨PDCA循环在消毒供应室护理管理中的应用效果。方法:将消毒供应室2019年5月到2019年12月期间内进行常规护理管理的100件消毒物品作为对照组,将消毒供应室2020年5月-2020年12月期间内进行PDCA循环护理管理的100件消毒物品作为观察组,对比两组物品的消毒效果(清洗合格率、灭菌合格率以及消毒合格率)。结果:经过了不同的护理管理后,观察组物品的消毒效果明显好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在消毒供应室护理管理中,采用PDCA循环护理管理具有较好的应用效果,能够明显提高物品的消毒效果,值得临床推广和采用。
简介:摘要:目的:探究PDCA循环管理模式在急诊护理管理中的应用效果。方法:选取我院自2018年6月至2019年5月收治的240例急诊患者及医院40名护理人员作为观察对象,对其进行随机平均分组,分为对照组和实验组,每组包含患者120例,并且每组随机分配护理人员20名。对照组实施常规护理,实验组实施PDCA循环管理模式,护理结束后,比较两组护理不良事件发生概率、患者生活质量、护理满意度和护理人员考核成绩评分。结果:实际数据表明,实验组出现护理不良事件的概率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,实验组患者的生活质量和护理满意度也明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。最后,实验组护理人员的成绩综合评分也明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床结果表明,将PDCA循环管理模式应用于急症护理管理中能够有效提升医院的护理质量,更好的保证了患者的生命健康。鉴于此,该项技术应该得到广泛推广。
简介:摘要:目的:研究与分析医院ICU科室在对实习护士进行护理教学活动中,对其采用PDCA循环教学法模式的具体应用价值。方法:随机抽选在医院ICU科室进行护理工作学习的实习护理人员,共计8例,实习护理人员在医院ICU科室学习的时间为2019年9月-2021年2月之间,将其随机平均的划分成为①组(PDCA循环教学模式组)与②组(常规教学模式组),各4例,试探讨分析两组实习护理人员在采用不同护理带教模式后,其对ICU理论性知识、ICU实践操作能力的掌握程度以及对带教模式评分的具体比较情况。结果:①组实习护理人员在采用该护理带教模式后,其ICU理论性知识评分为(92.47±2.87)分,实践操作能力评分为(85.63±2.85)分,较②组实习护理人员总体评分情况更佳,(P<0.05),②组实习护理人员ICU理论性知识评分为(85.33±3.58)分,实践操作能力评分为(79.82±3.68)分;①组实习护理人员对带教模式的评分为(90.18±3.74)分,较②组实习护理人员评价情况更佳,(P<0.05),②组实习护理人员对带教模式的评分为(82.16±3.62)分。结论:医院ICU科室的护理带教活动对于实习护理人员的整个工作历程来讲十分重要,经研究结果表明,对其采用PDCA循环的教学模式能够有效提升其对ICU科室相关知识的了解与掌握。