简介：摘要目的了解时间管理+环节控制护理模式在多发伤患者院前急救中的应用效果。方法将我院收治的100例多发伤患者随机分组，每组50例。常规护理组给予常规护理，时间管理+环节控制护理组开展时间管理+环节控制护理。结果时间管理+环节控制护理组护理满意度显著高于常规护理组，P＜0.05；干预后，时间管理+环节控制护理组心理状态均优于常规护理组，P＜0.05；结论多发伤患者实施时间管理+环节控制护理可有效改善患者病情。

简介：摘要为了探讨大学生时间管理倾向、学业拖延、主观幸福感之间的关系，本研究采用青少年时间管理倾向量表、一般拖延量表和国际大学调查（主观幸福感量表）对413名大学生进行问卷调查，结果发现（1）大学生的性别、年级与时间管理倾向、学业拖延、主观幸福感并无显著相关关系；(2)时间管理倾向总分与总体幸福感、生活满意度、积极情感呈显著的正相关；学业拖延与总体幸福感、生活满意度、积极情感呈显著的负相关，与消极情感呈显著的正相关；时间管理倾向及其各维度与学业拖延均呈显著负相关。(3)TMD总分对SWB总分、生活满意度、积极情感均有显著的预测作用；学业拖延对主观幸福感及其各维度均有显著的预测作用；TMD总分、时间价值感和时间监控观对学业拖延有显著的预测作用。(4)学业拖延在时间管理倾向和总体幸福感、生活满意度以及积极情感之间均存在部分中介效应。

简介：【摘要】目的：了解时间管理 +环节控制护理模式在多发伤患者院前急救中的应用效果。方法：将我院收治的 100例多发伤患者随机分组，每组 50例。常规护理组给予常规护理，时间管理 +环节控制护理组开展时间管理 +环节控制护理。结果：时间管理 +环节控制护理组护理满意度显著高于常规护理组， P＜ 0.05；干预后，时间管理 +环节控制护理组心理状态均优于常规护理组， P＜ 0.05；结论：多发伤患者实施时间管理 +环节控制护理可有效改善患者病情。

简介：摘要：目的：研究ABC时间管理护理在腹部挤压伤合并创伤性休克患者急救中的价值。方法：2022年2月~2023年2月，将我院创伤急救中心收治的50例腹部挤压伤合并创伤性休克的患者作为常规组（采取常规护理），2023年3月~2024年3月，将我院创伤急救中心收治的腹部挤压伤合并创伤性休克的患者50例作为观察组（在常规组基础上实施ABC时间管理护理），对比两组患者的急救成功率和急救效率。结果：研究组的急救成功率明显高于常规组（P＜0.05）；研究组急救准备时间和急救介入时间较常规组均明显更短（P＜0.05）。结论：ABC时间管理护理可以有效提高腹部挤压伤合并创伤性休克患者的急救成功率，并缩短急救时间，值得临床推广。

简介：摘要：目的 分析在脑卒中静脉溶栓中实施目标时间管理的作用。方法 选择我院收入的80例静脉溶栓脑卒中患者，以奇偶数法分为对照组（常规护理）与特殊组（目标时间管理），对比两组护理结果。结果 经对比，特殊组开通静脉通路时间、CT完成时间、入院到静脉溶栓时间（DNT）、静脉溶栓有效率和护理满意度较对照组优，P<0.05。结论 应用目标时间管理在脑卒中患者静脉溶栓护理中的效果确切，可以在临床推广。

简介：摘要：探讨目标时间管理在急性缺血性脑卒中患者护理中应用效果。方法：选取本院2023年1月～2023年12月间急性缺血性脑卒中患者80例。按照随机数字表法分为研究组（40例）和参考组（40例），研究组给予目标时间管理急救，参考组进行常规管理急救，比较两组急救效率。结果：研究组就诊至溶栓各个环节消耗时间显著短于参考组；研究组60min 溶栓成功率和预后显著优于参考组。结论：时间目标管理能缩短患者等待治疗的时长，提高各项操作的效率和质量，进而增强治疗效果。

简介：摘要：目的：研究ABC时间管理护理在腹部挤压伤合并创伤性休克患者急救中的价值。方法：2022年2月~2023年2月，将我院创伤急救中心收治的50例腹部挤压伤合并创伤性休克的患者作为常规组（采取常规护理），2023年3月~2024年3月，将我院创伤急救中心收治的腹部挤压伤合并创伤性休克的患者50例作为观察组（在常规组基础上实施ABC时间管理护理），对比两组患者的急救成功率和急救效率。结果：研究组的急救成功率明显高于常规组（P＜0.05）；研究组急救准备时间和急救介入时间较常规组均明显更短（P＜0.05）。结论：ABC时间管理护理可以有效提高腹部挤压伤合并创伤性休克患者的急救成功率，并缩短急救时间，值得临床推广。

简介：摘要：目的 探索急诊护理工作中采用升缩旋转支臂架式心电图车的实际应用价值。方法 于我院急诊科收治且需要进行心电图检查的急诊患者中随机抽选出82例，按照随机数字列表法分成对照组与观察组，各41例。对照组采用普通心电图推车，观察组则采用升缩旋转支臂架式心电图车，对比两组各项心电图使用的相关时间指标及家属、医护人员使用满意度。结果 观察组首份心电图时间（2.05±0.14min<7.54±0.43min，t=16.25）、操作时间（11.65±3.27min<18.71±3.69min，t=6.18）、急诊启动时间（16.96±4.22min<26.54±4.38min，t=7.79）及患者确诊时间（34.01±1.48min<40.65±1.56min，t=6.97）均显著短于对照组，P均<0.05。观察组患者家属满意度（9.55±0.07分>8.01±0.44分，t=13.57）、医护人员满意度（9.26±0.36分>7.16±0.45分，t=16.48）均显著高于对照组，P均<0.05。结论 升缩旋转支臂架式心电图车可有效缩短急诊患者的首份心电图时间、操作时间、急诊启动时间及确诊时间，有助于把握黄金救治时间，也可有机提升患者家属、医护人员的使用满意度。

简介：目的探讨渝东南少数民族地区高三学生自我价值感、时间管理倾向的特点及其与学业成绩之间的关系。方法采用自我价值感和时间管理倾向量表,对土家族、苗族和汉族293名高三学生进行团体施测。结果时间价值感、时间监控和大学生有显著差异;除社会生理价值感低于常模外,自我价值感其余各维度都显著高于常模;只在总体自我价值感和个人取向一般自我价值感有显著性别差异,其余各维度均无显著差异。两个量表得分的民族差异不显著;自我价值感和时间管理倾向各维度之间显著相关,但只有总体自我价值感和社会取向一般自我价值感与学业成绩显著相关。结论苗族、土家族高三学生自我价值感、时间管理倾向同常模有显著差异,但与学业成绩关系不大。

简介：【摘要】1、目的 探讨驻疆某部已婚官兵时间管理倾向、工作-家庭冲突和工作倦怠的关系，提出科学的预防措施。2、方法 选取驻新疆库尔勒市某部453名已婚官兵进行时间管理倾向量表、工作-家庭冲突量表和工作倦怠问卷进行调查分析。3、结果 驻疆部队已婚官兵工作-家庭冲突量表、CMBI评分均与时间管理倾向总分和目标设置、时间安排和时间自控维度评分呈显著负相关，工作-家庭冲突量表与CMBI评分呈显著正相关。4、结论 提高驻疆部队已婚官兵的时间管理倾向水平，有利于解决工作家庭冲突，预防工作倦怠。

简介：【摘要】1、目的 探讨驻疆某部已婚官兵时间管理倾向、工作-家庭冲突和工作倦怠的关系，提出科学的预防措施。2、方法 选取驻乌鲁木齐市某部453名已婚官兵进行时间管理倾向量表、工作-家庭冲突量表和工作倦怠问卷进行调查分析。3、结果 驻疆部队已婚官兵工作-家庭冲突量表、CMBI评分均与时间管理倾向总分和目标设置、时间安排和时间自控维度评分呈显著负相关，工作-家庭冲突量表与CMBI评分呈显著正相关。4、结论 提高驻疆部队已婚官兵的时间管理倾向水平，有利于解决工作家庭冲突，预防工作倦怠。

简介：【摘要】目的：就创伤救治团队进行时间管理对严重多发伤医疗质量控制的有效性进行研究。方法：选择我院2021年3月至2022年5月期间采用时间管理救治严重患者100例患者作为探究组，另选择2019年3月至2021年3月期间我院采用传统流程和方法进行救治的严重创伤患者100例作为对照组。对照组给予常规抢救治疗，探究组给予时间管理。观察比较两组效果。结果：探究组的医护质量、辅助科室质量、总体质量检测等均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：目的探讨军校大学生时间管理倾向和拖延行为的相关性,以期为提高后续军校大学生的教育工作提供理论参考。方法2015年10月至2016年3月,采用分层抽样法选取某军医大学临床医学本科生312名为调查对象。采用一般拖延量表以及时间管理倾向量表对其进行调查。结果军校本科生拖延行为条目总均分为（2.56±0.47）分,时间管理倾向条目总平均分为（3.26±0.21）分;不同年级本科生的拖延行为总分、时间管理倾向总分的差异有统计学意义（均P〈0.05）;二、三年级分别与四年级拖延行为总分、时间管理倾向总分的差异有统计学意义（均P〈0.05）;拖延行为总分与时间管理倾向呈负相关（P〈0.05）。结论四年级军校临床本科生自我约束能力强,拖延行为现象少,时间管理能力高于其他年级;军校大学生良好的时间管理能力能较好地预测本科生拖延行为,具有积极的作用。

简介：摘要目的探讨PDCA模式结合ABC时间管理在阴道炎患者治疗过程中的应用效果。方法选择2015年9月-2017年6月我院收治的阴道炎患者60例，将所有患者随机分为2组，各30例。对照组实行简单健康教育，观察组采用PDCA模式结合ABC时间管理法实行健康教育，比较两组患者健康知识水平及自护能力。结果观察组患者健康知识知晓率及自护能力均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对阴道炎患者采用PDCA模式结合ABC时间管理法进行健康教育能够对其健康知识水平与自护能力的提升均产生积极促进作用，有利于提高临床治疗效果，

简介：【摘要】目的：分析针对行脑血管支架植入术的脑梗死患者，采用时间管理护理的干预有效机制。方法：抽取2023.01-2024.10于本院行脑血管支架植入术的脑梗死患者70例；双色球法分设组别，参比组(常规护理，n=35)，分析组(时间管理护理，n=35)。比较干预效果。结果：分析组干预后3个月及6个月时神经功能及运动功能变化均较参比组佳，并且参数差异成立(P＜0.05)。分析组干预后3个月及6个月时日常生活能力及生活质量水平均较参比组佳，并且参数差异成立(P＜0.05)。结论：针对行脑血管支架植入术的脑梗死患者，引入时间管理护理支持，一方面利于其神经及运动功能提升，还可改善其生活质量及日常生活能力水平，可推广。

简介：【摘要】目的：基于碎片时间管理的教学模式对神经外科护生带教效果与满意度的影响。方法：选取了我院于2018年10月~2021年2月前来我院腹部外科进修的100名实习护生，作为本次的研究对象。按照数字表法随机分组的方法，分为对照组、观察组，各50名。对对照组采用常规的带教方式教学，对观察组应用基于碎片时间管理的教学模式教学。对2组神经外科专科综合学习能力、对医院带教满意度进行对比分析。结果：观察组神经外科专科综合学习能力显著高于对照组（P＜0.05）；观察组对医院带教工作的满意度显著高于对照组（P＜0.05）；结论：对来医院神经外科进修的护生，在专科教学中应用基于碎片时间管理的教学模式，具有较为显著的教学效果。教学方法提升了医生的思维能力，可有效改善进修医生的工作学习状态，能够有效提升护生在神经外科专科方面的综合学习能力，同时改善护生对医院教学满意度。

简介：摘要目的探讨认知行为取向团体心理治疗对网络成瘾中学生应对方式、时间管理及家庭功能的影响，为网络成瘾心理治疗体系提供理论依据。方法依据网络成瘾量表(internet addiction test，IAT)评分筛选70名网络成瘾中学生，按随机数字表法分为对照组、试验组。对照组仅给予常规心理及药物治疗，试验组在对照组治疗基础上参加认知行为取向团体心理治疗，对照组32人，试验组33人完成治疗。治疗前后分别以IAT、简易应对方式问卷(coping simplified style questionnaire，SCSQ)、青少年时间管理倾向量表(adolescent time management disposition scale，ATMD)、家庭功能评定量表(family assessment device scale，FAD)对两组中学生评估。结果治疗前两组网络成瘾中学生各量表评分差异无统计学意义(均P>0.05)；试验组干预后在积极应对[(1.89±0.51)分]、消极应对[(1.55±0.51)分]、时间监控感[(58.39±12.10)分]、时间价值[(26.64±4.48)分]、时间效能[(30.42±5.18)分]及家庭功能中沟通[(18.85±2.40)分]、角色[(24.18±3.77)分]、行为控制[(18.82±2.57)分]、总的功能[(24.79±3.90)分]方面与对照组[分别为(1.62±0.44)分、(1.84±0.55)分、(52.09±11.72)分、(19.34±3.96)分、(21.91±6.13)分、(21.16±2.63)分、(26.09±3.75)分、(20.59±2.54)分、(28.69±3.68)分]及干预前[分别为(1.46±0.48)分、(1.97±0.56)分、(48.73±13.46)分、(18.27±4.84)分、(20.00±5.79)分、(21.76±2.72)分、(26.58±3.86)分、(19.76±2.96)分、(29.27±4.76)分]相比差异有统计学意义(均P<0.05)，试验组干预后FAD中解决问题[(12.67±2.50)分]、情感反应[(14.03±3.73)分]评分与干预前[(14.15±2.83)分、(14.61±3.66)分]相比差异有统计学意义(均P<0.05)；对照组SCSQ各分项、ATMD各分项治疗前后差异有统计学意义(均P<0.05)。结论认知行为取向团体心理治疗能优化网络成瘾中学生的应对方式并提高其时间管理能力，对家庭功能的角色、沟通、行为控制及总的功能有显著改善。

简介：摘要胸痛中心对完善急救体系及提高全民健康意识具有重要意义，时间要求是胸痛中心建设的关键。时间节点的管理包括时钟的统一相关人员、设备、各种场合；时间的管理时间节点的定义、记录分析与持续改进。

简介：看到一道很特别的算术题。一个年轻的妈妈二十二岁生下了自己的孩子，朝夕相处了十九年。之后，孩子出外闯世界了。如今，他半年没有回家见妈妈了。

简介：摘要目的探讨呼吸科护理管理的重点环节。方法在入院，交接班，健康教育，抢救病人，患者投诉，实习护士或新护士入科环节加强管理。结果有利于提高质量，降低风险。结论进行时间位点管理，能降低风险，减少纠纷。