简介:
简介:摘要: 本文主要分析和探讨电子病历( EMR )结合问题学习( PBL )的教学在临床外科教学上的应用并进行优化。方法结合教学过程中遇到的问题,剖析该模式的优缺点进而提出优化方案,加强 EMR 结合 PBL 模式的实际效能。结果通过优化 EMR 结合 PBL 模式,教学效果有了较明显的改善。结论初步分析和探讨 EMR 结合 PBL 教学模式的优缺点,优化其中的不足,可以提高学习者的自主能力和创新性,进而提高教学质量和效果。
简介:摘要目的探究双镜联合同期手术方案治疗胆囊结石并肝内外胆管结石的临床疗效。方法对2016年5月至2018年4月间收入的66名胆囊结石并肝内外胆管结石患者资料进行分析,均分为实验组和对照组,每组中纳入33例患者。对实验组患者实施腹腔镜联合胆道镜及十二指肠镜同期治疗手术,而对照组患者采用单纯腹腔镜手术进行治疗。结果本次研究成果显示,分别实施两种不同方式治疗后发现,实验组患者的出血量较少,且手术时间和住院时间明显短于对照组。同时对比两组患者的治疗满意度,实验组明显更优,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对胆囊结石合并肝内外胆管结石患者进行治疗时,应用双镜联合同期治疗方案,能够在保证治疗效果的同时,降低患者的术中出血量和手术时间,有效防止胆总管结石复发,进一步缩短患者的住院时间,减少并发症,让其更快的恢复,是一种安全有效的治疗方式。