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简介：论文摘要：本研究旨在探讨孕产妇在社交媒体上的信息搜索行为。通过文献综述、问卷调查和数据分析等方法，我们深入研究了孕产妇在社交媒体上信息搜索的特点、影响因素、有效性与准确性。研究发现，孕产妇在社交媒体上的信息搜索行为具有特定的特点，如搜索频率、持续时间、搜索内容和关注点等。同时，个人因素、社会因素和平台因素等都对孕产妇的信息搜索行为产生影响。此外，我们还评估了孕产妇在社交媒体上信息搜索的有效性与准确性，为孕产妇、家庭、社交媒体平台和政府提供了相关建议。

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简介：摘要：在信息技术迅速发展的时代，社交媒体已成为青少年日常生活的重要组成部分。这一现象引发了对其对青少年心理健康影响的广泛关注。研究表明，社交媒体在促进青少年社交能力和自我表达方面具有积极作用，但也可能导致心理困扰和社会比较压力的增加。理解社交媒体对青少年心理健康的复杂影响，为制定针对性的教育策略和政策提供了重要参考。本文分析了社交媒体使用的双面效应，并探讨了教育系统、社交平台及科技应用在减轻负面影响中的角色。

简介：摘要：本文旨在探讨儿童孤独症康复过程中的社交技能培养策略，以期为孤独症儿童的康复教育提供理论依据和实践指导。通过对相关文献的综述，归纳总结出适用于孤独症儿童的社交技能培养策略。最后，针对当前研究中存在的问题和不足，提出未来研究方向。

简介：摘要目的了解乙肝患者社交回避及苦恼情况及其相关影响因素，为改善乙肝患者社交行为和减轻社交苦恼提供依据。方法采用由Watson及Friend编制的社交回避及苦恼量表对120名乙型肝炎患者进行测试，并对数据进行相关双侧变量分析和描述分析。结果①乙肝患者社交回避量表得分(42.10+5.31)分，社交苦恼量表得分；(39.73+5.39)分，SADS总得分(81.83+9.34)分，大于常模，处于中等偏上水平。②乙肝患者的社交回避与苦恼与其性别、学历、职业、月收入有显著差异，与年龄、籍贯无显著相关。结论乙型肝炎患者普遍存在社交回避及苦恼；乙型肝炎患者的社交回避及苦恼受性别、年龄、学历、职业、籍贯、月收入等因素的影响，不受籍贯影响。

简介：患者，男，21岁，未婚，初中文化，现役军人(消防武警)．患者4年多来总被一种不正常的心理现象折磨着．总感到自己面部表情及眼神充满着恐惧和仇视。怕见人，特别是怕见熟人，每次与人交谈时感到非常紧张、恐惧、说话困难、声音变调、浑身发抖，明知不该紧张，但又无法控制．越害怕越紧张，因而不敢正视他人的目光，怕与之相对视。时间一长，就变得对自己的风度和相貌不相信了，总认为别人看不起自己，而尽量回避社交场合．2001年应征入伍，希望到新的环境后改变上述不正常的心理现象。入伍后，虽能完成训练任务，但与人交往仍感紧张、恐惧．为此，患者非常痛苦，甚至一度产生消极自杀念头，曾多次求医，均未见效．2002年2月经朋友介绍，在我院门诊接受心理治疗。

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简介：摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果，并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难，影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法，然而，培训的效果存在差异。研究结果表明，个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此，为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果，需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导，以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。

简介：摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果，并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难，影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法，然而，培训的效果存在差异。研究结果表明，个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此，为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果，需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导，以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。

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简介：目的了解大学生社交性吸烟行为的发生情况并探讨认知态度对大学生启动吸烟的影响。方法采用分层随机抽样方法，对某市579名高校大学生进行社交性吸烟行为、吸烟认知态度、家庭环境和应对方式的调查。采用x2检验、单因素方差分析和回归分析进行统计分析。结果被调查者总体吸烟率为19．6％，其中社交性吸烟者占全部吸烟者的18％。对吸烟行为的认知态度和同伴影响与社交性吸烟行为呈正相关（r=0．264，P=0．000；r=0．428，P=0．000）；社交场合的饮酒行为与社交性吸烟行为呈正相关（r=0．220，P=0．000）。年龄、同伴影响、社交场合的饮酒行为是大学生启动吸烟行为危险因素，其中社交场合递烟是启动吸烟的重要危险因素（OR=6．284，95％CI：3．213—12．287）。结论社交性吸烟行为在大学生中较为普遍，更容易受到认知态度和社交群体行为的影响。

简介：摘要目的观察小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响。方法选取康复中心2007年1月-6月间就诊的语言发育迟缓患儿75例,观察组32例根据其语言发育评估水平进行分组，同一水平者每两人一组，以组为单位进行语言训练；对照组43例进行一对一语言训练。6个月后应用Gesell测试量表中的语言和个人社交发育商进行疗效对比。结果观察组12例患儿显效，14例患儿有效，6例无效，总有效率81.3%；对照组13例患儿显效，17例患儿有效，13例无效，总有效率69.6%；二组进行有效率的卡方检验有显著差异（P>0.01）。结论小组训练可以改善语言发育迟缓儿童的社交能力，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探讨了学龄前期孤独症儿童社交技能训练的有效方法，从而对孤独症儿童的情况进行有效地改善，促进孤独症儿童更好地融入到知识学习及发展中，促进孤独症儿童的更好地发展及进步。方法：在研究过程中，采取了对比研究分析的方法，选择符合本次研究需要的学龄前期孤独症儿童共计60例，并采取随机分组的方式，将60例孤独症儿童分为观察组和对照组，每组儿童数量为30例，两组儿童的一般资料之间不存在显著性差异（P＞0.05），分别采取了社交技能训练和常规的引导方法，之后对比疗效。结果：通过对学龄前期孤独症儿童进行社交技能训练，有效地改善了孤独症儿童的社交障碍，有助于引导孤独症儿童更好地融入到集体环境中，促进孤独症儿童更好地学习及发展。结论：在对孤独症儿童进行引导时，要注重让幼儿参与到集体环境中，对儿童社交技能进行有效地训练，从而促进幼儿更好地学习及发展。

简介：摘要：目的:了解网络依赖（Internet Dependence)与社交恐惧(Social Phobia)的相关性，为高校促进大学生的心理健康发展提供一定的理论依据。方法:参考社交恐惧量表（SPS)和网络成瘾量表制作调查问卷，以华北理工大学本科生为研究对象发放、回收问卷，统计量表得分并用Pearson相关性分析方法分析大学生网络依赖与社交恐惧的相关性，用两独立样本t检验方法分析性别与大学生社交恐惧和网络依赖的差异性。结果:大学生网络依赖与社交恐惧呈正相关（r=0.539）；社交恐惧与性别差异有统计学意义(P<0.05);网络依赖与性别差异无统计学意义(P>0.05)。结论：大学生网络依赖与社交恐惧存在着密切联系，网络依赖可能会加剧社交恐惧。

简介：摘要：本文拟针对当代大学生社交恐惧表现突出的情况，以体育舞蹈为载体进行舞蹈疗愈的探索与实践——体育舞蹈疗愈坊，为大学生缓解自身恐惧或焦虑情绪提供一种可行的方法。

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