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  • 简介:1.《数学之友》2014年选题范围涉及:数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理论与实践研究、中学生数学学习的心理研究等.

  • 标签: 数学教育 查询 投稿 现代教育技术 数学课程 比较教育
  • 简介:1.《数学之友》2012年选题范围涉及:数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理论与实践研究、中学生数学学习的心理研究等.

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  • 简介:《读者之友》专版是解放军报联系军内外广大读者的一座桥梁、一条纽带,也是读者了解军报、喜爱军报的一个窗口和平台,“为读者排忧、为读者解难、为读者服务”是《读者之友》的宣传宗旨。《读者之友》专版的编辑工作。就是要真正做到把党的意志同基层官兵的呼声结合起来,把对工作的指导与为广大官兵服务结合起来。把报纸的舆论引导与读者的参与和反馈结合起来。2002年初至2005年9月,在担任《读者之友》责任编辑近4年中,我把经营《读者之友》这块“地盘”,视如自己的“小家”,亲如自己的“孩子”,重如自己的“脸面”,努力把它办成广大读者心目中的良师益友。

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  • 简介:一个博物馆的朋友不仅是一个乐于并喜欢参观文化机构、纪念馆或其他对人们有吸引力的场所,而且他还应该乐于与别人互相分享其经验。每个人通过家庭、生意、职业、运动或对艺术方面的兴趣,建立了一个自己的联络网。因此,这个朋友确实有好多的机会成为他所支持的博物馆的使者,通过把人们聚在一起,组织或进行宣传,

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  • 简介:有一本杂志一直伴随着我,给予了我无私的帮助,它就是《小学生之友》。每次老师一发下《小学生之友》,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来。《小学生之友》里有吸引人的故事大餐;有让我一个字也不想错过的名人名作;有从故事中学知识的欢乐数学;

  • 标签: 小学生 名人名作 故事 老师 数学 中学
  • 简介:几物有三种状态,思想也有三种状态。气态的思想是风一它是头脑中的过客,自由地来并自由地去,一般不会留下任何足资纪念或可供考古的文物,气态的思想使人显得活泼乃至年轻,但有时也会使人显得有些漂萍无根乃至朝秦暮楚。

  • 标签: 语文教学 文题 状态 自由 活泼
  • 简介:2012年至今2012摄影之友READAPP上线。2013推出"2012年度盘点"特刊,征集千人微博头像组成新媒体互动封面。摄影之友官方微信开通。2014第四次全新改版,推出主题型封面专辑。举办"928"网络影友爱拍节。开展"旅图"全媒体品牌活动。2015发起"世遗影像学"传承项目。

  • 标签: 媒体互动 READ 品牌活动 影像学 卷首语 千人
  • 简介:在目前结束的2015年“中国最美期刊“遴选活动中,《老同志之友》在589种入围期刊当中脱颖而出,一举赢得了广大读者和评委专家的肯定,荣获“中国最美期刊”称号!这也是全国唯一获此殊荣的中老年期刊。为此,特向多年来喜爱本刊、支持本刊的广大读者及时通报这一喜讯,让大家与我们一起分享这一殊荣带来的喜悦。

  • 标签: 老年期刊 老同志 中国 读者 遴选
  • 简介:向各位同学报告一个好消息:《小学生之友》2008年连创佳绩:6月在江西省报刊质量检查当中《小学生之友》以99.6分的高分获得优秀,被江西省新闻出版局评为江西省优秀期刊;荣获第三届中困优秀少儿报刊奖(金奖);

  • 标签: 小学生 少儿报刊 江西省 质量检查 新闻出版局 优秀期刊
  • 简介:编辑同志:我自1999年大学毕业分到市政府秘书科工作就结识了《秘书之友》。四年来,我每期必读,她已成为我工作、生活的“伴侣”和良师益友。贵刊内容丰富,形式活泼,文章实用,风格清新,栏目众多,文图并茂,融科学性、思想性、知识性、生活性、资料性、可读性、收藏性为一体,真是看一看相见恨晚,读一读难舍难分。

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  • 简介:《糖尿病之友》是关乎于糖尿病患者健康的一份好杂志。但是,好杂志也有怎样阅读的问题。读的方法不当,她对读者有益的一面就不容易发挥出来。十多年来,我通过坚持阅读《糖尿病之友》,学习到了很多糖尿病防治知识,身体健康也得到了有益的保障。

  • 标签: 《糖尿病之友》 阅读 身体健康 防治知识 杂志
  • 简介:上个月,德国摄影艺术家安德里亚斯·穆埃在中国的首次个展在红砖美术馆顺利结束。展览吸引了许多慕名而来的观众,大家都想一睹这位被称为德国总理默克尔“御用摄影师”的作品。在这些光芒和标签之外,我们与穆埃聊了聊。

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  • 简介:我虽然年事已高,依然是“手机控”,像年轻人那样时刻不忘刷新微信朋友圈,或转发或分享,点评点赞,忙得不亦乐乎,分秒不停地吸收轻易加工的知识。有些知识没有系统性和逻辑性,其准确性也大有商榷的余地,我逐渐成了人云亦云的泛泛之辈,丧失了独立思考的能力,俗不可耐。

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  • 简介:请将您的个人资料、《有奖问答》答案及后面的问卷填妥,一并寄给我们,我们将从所有回函中选出10名获奖读者.赠送精美礼品一份。截止日期:2011年5月31日(以邮戳为准)。

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  • 简介:《初中生之友》创刊30周年了,作为《初中生之友》的老朋友、老作并,我非常高兴,深表衷心的、热烈的祝贺,祝《初中生之友》更加流光溢彩、硕果飘香、业绩辉煌。

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