简介:摘要家校合作(school-familypartnerships)是指教育者与家长(和社区)共同承担儿童成长的责任[1],包括当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、参与决策和与社区合作等六种实践类型,是现代学校制度的组成部分[2]。针对农村小学教育的特殊性,同时应当今时代最新教育的需要,打破传统的学校管理模式的必要性,家校合作显得尤其重要。学校经与家长协商,可采用一系列的方式促进家校合作,如定期开展家长会,通过交流沟通,使家长参与到孩子的教育中,认识到自身角色对孩子身心发展的不可替代性。家校全力合作,为学生创立良好的学习环境,实现双赢的局面,达到最理想的教育结果。
简介:摘要随着新疆电网容量的增大,电网对电厂供电品质的要求越来越高,电网通过自动发电控制(AGC)功能来实现电网和电源之间的供求平衡关系,从而保障电网安全稳定运行,而机组AGC功能的正常投入是建立在协调控制系统具有良好调节品质的基础之上,预加煤逻辑是协调控制的重要组成部分,为此,本文重点介绍了直流炉预加煤的逻辑。