简介：摘要：初中语文教学在整体开展的过程当中，教师的共情能力具备非常重要的意义，对整个初中语文的教师发展来说具有重要的推动作用。通过对语文教师共情能力培养的相关影响因素，进行深入的分析和研究，可以制定具有针对性的发展措施，希望可以有效提高初中语文教师的共情能力水平。

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简介：摘要：近年来，我国的农业化进程有了很大进展，在农业生产的过程中，稻虾共作模式有了很大进展，根据农业生态学原理，构建以稻养虾、以虾促稻、稻虾“和平共处”的绿色化、复合化、高效化、规模化农（渔）业科学种养发展的新举措。近年来生产实践证明，稻虾共作种养模式经济效益远高于传统的稻麦种植收益。本文就稻虾共作种养技术进行研究，以供参考。

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简介：摘要：家园共育已成为学前教育发展的一大趋势。教师在家园共育中应做到以下几点：转变观念，与家长建立平等合作的伙伴关系；与家长沟通；开发家长教育资源，引导家长积极参与幼儿园教育；指导帮助家长转变教育观，提高家长科学育儿水平。

简介：【摘要】 幼儿在刚上幼儿园时由于生活状态和环境的改变常会出现一些常见的入园不适现象，帮助幼儿顺利度过入园适应期是一项重要开学工作。但是，在近几年的农村学前儿童入学阶段中，常常会遇到一些“特殊”儿童，入学困难。本文基于实际案例，以探三探式家园合作方式，从“家访询问，寻找入学适应困难的背后原因” 出发，分别以“①科学指导，改变家庭教育方法 ②走访临床专家，了解具体实施方法 ③调整在园互动模式，顺应幼儿心理需求”三方面的策略实践，家园携手，同步观察，有效助推特殊儿童顺利度过入园适应期。

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简介：摘要：高考改革后，三门统考课语文、数学、外语。外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。

简介：摘要：实施“新课标”以来，初中文言文教学效果强差人意，教师付出多，学生收效少，已成不争的事实。依据“新课标”，对文言文教学中教师的角色错位与定位进行研究，认识教师角色错位的缘由，探讨教师角色的定位，开辟提高文言文教学效果的新门径。

简介：1.2病史摘要

简介：摘要：新课标提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提

简介：【摘要】在“双减”政策背景下，家校共育模式在学生的德育工作中至关重要。初中阶段的学生正处于敏感阶段，需要正确的思想引领，从而树立正确的价值观。学校教育和家庭教育能够实现优势互补，形成教育合力，促进学生形成健全的人格。本文通过家校携手的实践经历，介绍实现家校共育模式的有效途径。

简介：摘要：对孩子的教育关系着祖国未来的发展，音乐教育对一个人的成长发挥着重要作用。因此，本文详尽论述了幼儿在音乐活动中具有的合作潜能及如何更好地培养幼儿特别是中班幼儿的这种能力，从而进一步将他们的音乐天赋与后天教育相结合，充分展现幼儿的音乐合作能力，为其奠定音乐素养方面的坚实基础。

简介：摘要：心理健康教育是学校教育的重要组成部分，也是家庭与学校投入许多关注的重难点教育课题。家校合作以促进学生心理健康成长为主要目的。学校教育能够为学生心理健康成长提供方向，引导家庭教育是学校各项工作开展的必要支持与帮助，二者相互配合，能够更好的满足学生的发展需求，使教育中的各项问题迎刃而解。通过互相配合、彼此支持，采取协调一致的行为，为学生身心发展助力。本文将研究教师通过家校合力，开展心理健康教育的有效策略。

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