简介：从学生解题中常见的错误出发，分析错误的原因，进而总结出关于牵连运动加速度合成公式教学的几点体会。

简介：摘要本文研究的范围是分析列车在通过竖曲线时所受的垂向加速度，目的是找出列车垂向加速度峰值与竖曲线之间的关系，在维修过程中有针对性的对竖曲线进行改善。论文利用合宁客运专线的动态检测数据，建立垂向加速度与竖曲线参数之间的多元回归模型，并对相关性及影响程度进行分析。论文研究的结论是竖曲线设置对垂向加速度有直接影响，最关键的影响因素是竖曲线两端相邻坡段的坡度差。

简介：本文主要介绍了埋砂法恒定加速度试验时元器件的受力分析.

简介：<正>整体法是物理解题过程中的一种重要方法,是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。在力学中,就是把几个物体视为一个整体作为研究对象,受力分析时,只分析这一整体对象之外的物体对整体的作

简介：随着新课改的逐步推进，使物理教学内容更接近生活实际和科学研究，各种传感器和计算机的联合使用，以及用计算机处理有关物理问题的方法在新课标教材中被广泛介绍，物理试题的情境、立意及物理实验方法都发生着变化，对能力的考查逐步提升．在2011年全国及各地理科综合试题中，有多道关于加速度的试题，下面列举几道并加以赏析．

简介：本文对气垫导轨上测量加速度时用平均速度代替即时速度的情况进行了分析讨论。

简介：物体做简谐运动的过程中，在关于平衡位置对称的位置，各个物理量的大小相等．图1所示，弹簧振子在A，B点时的加速度等大反向，任意一对对称点都符合此规律。

简介：高中物理是高中课程体系中一门重要的学科,属于理科范畴。加速度是物理运动学中的一个重要内容,也是一个重点和难点。其概念是比较抽象的,需要联系到速度与位移等与之相关的知识内容。加速度是运动学与力学的结合,既不是指物体运动快慢,也不是速度的变化,学好这个知识点需要充分结合运动学与力学。

简介：重力加速度是中学物理中一个常用的物理量，教材中只介绍了利用单摆来测量重力加速度一种方法。然而，近年来高考中有关物理实验的考查已不再拘泥于教材，更重视考查学生创新能力的意识，体现了理科综合考试“综合运用知识的创新意识和能力”的目标。那么，我们能否不拘泥于教材而设计一些其他的方法来测量重力加速度呢?下面我介绍几种方法，供同学们参考。

简介：

简介：本文介绍了微加速度传感器的最新发展,单向微硅加速度传感器,三维集成微加速度传感器系统,微型集成惯性测量平台系统等。还介绍了最新的微加速度传感器和集成微加速度传感器的制造工艺技术。

简介：利用加速度的定义和曲率圆的概念较简单地推导出了一些曲线运动中加速度的公式，并得出一些重要结论。

简介：本文介绍了用粘滞阻力修正法和粘滞阴力互相抵消法来精确地测量重力加速度。

简介：重力加速度是中学物理中一个非常重要的物理量,重力加速度的测量是教材中的探索性实验,我在平时教学中从研究性学习的角度,让学生自行设计实验方法,组织学生进行实验误差分析,比较各种方法的优缺点,收到了良好的效果,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生研究性学习的能力和合作精神.下面简略介绍几种同学们设计的测定重力加速度数值的物理实验方法.

简介：摘要：本文提出了一种判别重复作业中劳动人员疲劳状态，并指出易疲劳部位的方法。。该方法利用加速度传感器获取目标人的行为，以检测目标人没有注意到的疲劳。通过对采集到的数据进行作业特征的计算，将其交给机器学习生成的分类器，检测用户是否存在疲劳。实验结果表明，该方法对重复性作业的鉴别精度较高。其主要表现为长期使用的颈部和支撑身体重心的腿部的运动。

简介：近年来，我国电子商务发展迅速，逐渐进入密集创新和快速扩张的新阶段，日益成为拉动消费需求、促进传统产业升级的重要引擎。在互联网经济蓬勃发展的背景下，浙江义乌市政府顺势而为，将电子商务作为战略性、先导性重点培育产业，创新电子商务应用模式，电子商务产业在商城义乌传递出势不可挡的强音，越来越多的电商创业者选择义乌作为创业梦开始的地方。

简介：摘 要：单摆测重力加速度是中学物理中较为重要的一个实验，在实验过程中，我们往往会遇到一些问题，导致实验出现误差，误差不可避免，那么我们应该怎样减小误差呢，本文通过对单摆进行多组对照实验，找到减小实验误差的方法。。

简介：

简介：摘 要：利用单摆测量重力加速度的实验是高中物理最为基本的实验之一。学生在课本以及教师的指引下，按照规定步骤进行操作并记录下实验数据，最后计算得到重力加速度的值。在此基础上思考实验存在的问题并对误差进行分析，真正理解实验的内涵。

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