简介：摘要：本章重点阐述了临床医药工程技术专业的发展，并突出了临床医学工程科开展科研工作的优势，重点列举了临床医学工程科科研项目的主要选择走向，并在科研工作中进行了选择指导和流程管理，同时引进了激励机制，以推动临床医药工作与临床药学工程技术的发展。

简介：摘要：制图和地理信息系统（GIS）教育，主要由地理信息工程（又称大地测量学和地理信息学、地理空间科学或测绘/地理信息学）和大学地理系承担，作为本科和研究生课程的一部分。制图方面的个别学士课程很少，而且有减少的趋势，而包括一些制图课程在内的个别地理信息学或地理信息学本科课程正在出现。另一方面，除了地理信息工程或地理专业之外，这些学科的个别研究生课程也在增加。本文的目的是考察以地图学和地理信息系统为重点的不同国际地理信息工程高等教育模式，展示它们的异同，并对可能的地图学和地理信息系统课程提出一些建议。因此，对于该学科的发展趋势进行分析研究的结果可能有助于改进地理信息工程相关部门当前的制图和地理信息系统。

简介：摘要：随着遥感技术和计算机技术的发展，再加上多学科的融合，计算机地图制图、地理空间信息数据库、计算机网络技术、地理信息系统等技术，逐渐取代了传统的手工制图方式，开始逐步向地理信息系统和信息化地图制图的方向发展。

简介：摘要：本论文研究了基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践。通过深入探讨软件工程学科和计算机软件与理论学科的内涵和特点，结合实际案例，提出了一套基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践方法。该方法包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节，并通过实际案例验证了该方法的有效性。研究结果表明，基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践方法可以有效提高软件开发的质量和效率，对于推动软件工程学科和计算机软件与理论学科的发展具有重要意义。

简介：摘要地图制图属于地理测绘学的一项分支，其核心内容就是地图的制作。地图制图的过程并不简单，前期的考察、实地的测量、信息的处理、内容的编辑、地图的整合、后期的印刷缺一不可。地理信息工程是对地理空间信息的采集、处理、分析，将地图制图学与地理信息工程学有机结合在一起，构成的新型学科，方便了地图制作、工程测量、信息整合工作的高效开展。地图制图学与地理信息工程学科未来的发展趋势非常好，值得相关人员投入更多时间去研究及探索。

简介：摘要任何一门学科走向成熟必然要与其它相关学科的部分理论与技术成果相整合，利用测绘学科的理论与技术成果改善土地工程学科的研究条件，补充和完善工地工程学科的理论与技术。随着当今世界信息化的迅猛发展，国地资源的空间信息技术呈现出全球化、整合化和可视化的趋势，在很大程度上带动了土地工程信息化的发展。

简介：摘要本文针对哈尔滨工业大学光学工程专业的实际情况，有针对性地提出了研究生教育国际化的若干措施，积极推进本专业研究生教育的国际化。

简介：摘要本研究借助文献分析法，基于土地工程学科建设的生命阶段，结合各阶段的工作特点与要求，探究了土地工程学科建设中的全阶段档案管理工作，为土地工程行业和土地工程学科创建部门提供了档案工作指导，推动了土地工程学科建设的步伐。

简介：摘 要：本文旨在分析现代医院生物医学工程学科的现状及其发展。通过对现代医院生物医学工程学科的现状与发展进行相关分析，了解医院生物医学工程学科的发展前景。现代医院生物医学工程学科的现状存在着发展不完善、发展方向不全面、包含学科多且杂等问题，随着影像学诊断、显微镜、介入医学等方面的不断进步，现代医院生物医学工程学科的发展前景相对广阔。现代医院生物医学工程学科在现代医学中占据着较为重要的地位，通过对其现状与发展进行研究，可明确其发展方向，对提升我国医学水平具有一定的作用。

简介：摘要：地图制图学是测绘学的一个分支，是研究地图及其编制和应用的一门学科。而地理信息工程则是则是指基于地理空间的信息采集与分析，为具体的工程做准备的学科。随着遥感技术以及计算机技术的发展及多学科理论之间的渗透，二者不断融合取得了长足迅猛的发展，本文简要阐述了地图制图学与地理信息工程学科发展现状，并从不同角度对地图制图学与地理信息工程学科的所面临的机遇和挑战进行归纳总结，最后分析预测未来发展的趋势。

简介：摘要：本文旨在探讨医学工程学科在医疗器械管理方面的应用，分析其在提高医疗器械安全、有效性和保障患者权益方面的重要作用。通过对医学工程学科的了解，我们可以更好地管理和监督医疗器械的研发、生产、使用和报废过程，确保医疗器械的合理使用和有效监管。本文还将探讨我国在医疗器械管理方面的现状和挑战，并提出相应的对策和建议。

简介：摘要：本文旨在探讨医学工程学科在医疗器械管理方面的应用。医学工程学是一门跨学科的学科，通过将工程学原理与医学健康应用相结合，旨在改善医疗器械的设计、生产和使用。本文通过文献综述和案例分析，总结了医学工程在医疗器械管理中的核心作用，并介绍了一些常用的管理方法和技术手段。文章还讨论了医学工程学科在医疗器械管理中的应用效果及其未来发展方向。

简介：

简介：摘要：本文探讨了如何运用信息化技术来优化医学工程学科的质量管理，通过信息化手段提高医学工程学科的教学、科研和实践水平，以提升医疗服务质量和医疗安全水平。

简介：摘要：新时代林业工程学科研究生创新能力的提升是当前教育改革的重要课题。在摘要部分，我们已经明确了研究生创新能力发展面临的三大制约因素：生源质量、教学育人机制和创新平台建设。针对这些问题，我们需要提出切实可行的策略。首先，拓宽研究生招生渠道，可以引入更多具有创新潜力和跨学科背景的学生，如增加推荐免试名额，吸引优秀本科毕业生。同时，构建本研一体化培养模式，确保研究生教育的连贯性和深度，以利于创新能力的培养。其次，构建新型教学模式，如引入案例教学、问题导向学习，以及结合现代信息技术的在线课程，以提高研究生的批判性思维和问题解决能力。此外，完善课程体系，强化跨学科课程设置，鼓励研究生跨领域学习，以适应林业工程学科的多元化发展趋势。再者，营造浓厚的学术氛围，定期举办学术讲座、研讨会，鼓励研究生积极参与，以激发其学术热情和创新思维。同时，搭建多层次的研究生学术交流平台，如校际合作项目、国际学术会议，以拓宽研究生的学术视野，提高其国际竞争力。

简介：利用竞争情报方法对某大学机械工程学科面临的整体发展水平、发展环境，以及典型竞争对手的学科建设进行分析，以比较该校该学科的发展机遇、威胁、优势、劣势，并提出相应的建设策略，尝试为促进该学科内涵建设、跻身国家重点学科提供一种情报学分析思路和方法。

简介：摘要随着现代人们的生活水平的提高，对于食品安全更加重视。食品科学与工程学科作为研究食品的重要学科，一直都是我国关注的重点。食品科学与工程学科建立在一些基础学科之上，诸如医学以及农学等。当前食品科学与工程学科的在学科门类中的地位越来越高，对其所作的研究也更加深入。本文主要从当前食品科学与工程学科的现状分析了它们的发展趋势以及战略作用，希望可以为相关人员提供参考意见。

简介：摘要：当前，我国正处于一个具有重大战略意义的发展时期，需要抓住机遇，不断推进。随着科学技术水平和综合国力的不断提升,’科教兴国‘成为了我国经济建设和社会发展的基本指导方针之一。在这种大环境下,’大众创业万众创新‘也逐渐被提上日程。在“十四五”规划中，明确提出要在涉及到国家安全与发展的关键技术领域（如人工智能、量子信息、集成电路等）中，建立并实施一系列具有重大战略意义的科技攻关项目，以确保国家安全和发展的可持续性。随着我国经济进入新常态和产业结构调整转型升级加快推进，对人才提出了更高的要求，同时也带来了前所未有的机遇与挑战。为了提高大学工程专业的教育与教学质量，必须进一步加强相应专业的教育和教学水平。

简介：[摘要]教学和科研是高校的两大支柱，教学是科研的基础，科研是教学的发展和提高，如何将二者有效的结合起来是建设一支优秀教学科研团队的关键。本文在分析我校安全工程学院教学科研团队特点的基础上，提出了安全工程学院教学科研团队建设的措施及成效。[关键词]教学科研团队措施成效一、安全工程学院教学科研团队建设的意义为突出我校安全科技特色，2005年3月，华北科技学院成立了第一个二级学院——安全工程学院。在国家教育部“创新团队”建设的倡导下，全国各个高校都积极组建创新教学科研团队，认真研究高效创新团队的运行和保障机制。对于我校安全工程学院来说，既承担着我校全校公共必修课《安全科技概论》和学院自身专业课的教学工作，又承担着我校近50%的科研工作，创建符合学院自身实际的教学科研团队，对提高我院教学质量和科研水平，加快专业、学科建设有着重要的意义。二、安全工程学院教学科研团队建设的措施安全工程学院现有安全工程、采矿工程和地质工程三个专业，共有专、兼职教师73人。安全工程、采矿工程专业是华北科技学院办学时间最长的两个专业，具有较强的师资队伍，地质工程专业虽然处于起步建设阶段，但师资力量强，建设步伐快，已经形成了一支较强的集教学与科研为一体的师资队伍。

简介：[摘要]本文对水利工程试验教学中计算机模拟技术的应用问题进行了初步探讨，计算机模拟是一项技术，同时也是一种学习环境、教学模式、教学思想。计算机模拟教学应用的研究涉及了现代教育技术、教育心理、课程结构、教学内容的安排等多个领域。本文尝试为水利学科试验教学中真正实现发挥学生主体性作用提供一种思路。[关键词]计算机模拟水利工程试验教学学习环境一、引言计算机模拟技术自出现以来，逐步渗透到工程、文化、医学、娱乐等各个领域，它是“用高科技手段构造出来的一种人工环境”。它追求的是人机和谐，强调人在这一环境中进行自然的信息处理，因此自然得到了教育界的重视，尤其是对水利工程这门学科而言，将这一技术应用于试验教学是有必要的。计算机模拟为教育教学开辟了新的思路，因为它大大扩展了学生的经验范围……