简介：针对艾滋病的三种传播途径采取相应预防措施。预防经性途径传播目前国际上推荐ABC的预防法,即第一禁欲,第二忠诚,第三一贯、正确地使用安全套。得了性病或怀疑有性病,应尽早到指定医疗机构或正规医院检查,治疗。预防经血液传播远离毒品,抵制毒品;对不幸染上毒瘾的人,要帮助他们戒除毒瘾;对暂时无法戒除毒瘾的人,可采取用美沙酮替代疗法和清洁针具交换的方法,改变共用注射器吸毒的行为,阻

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简介：摘要目的探讨艾滋病患者及家人对艾滋病相关知识掌握情况以及家人对艾滋病患者态度反应。方法对我院从2008年至2009年住院艾滋病患者及家人实施健康教育。结果患者及家人掌握艾滋病疾病的基本知识，防治诱因。结论健康教育能使患者及家人掌握艾滋病相关知识及防治诱因、学会自我护理，一方面增强患者治疗信心，另一方面解除家人心理恐惧，使家人积极配合患者治疗。

简介：就我国HIV感染的严重趋势，对HIV感染的流行概况、传播途径，以及AIDS临床分期、护理、隔离、预防等综述，以提高临床护理人员对AIDS的认识。

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简介：【摘要】 艾滋病即“获得性免疫缺陷综合症 ”由人类免疫缺陷性病毒所引起的一种致命性慢性传染病。目前，医学尚无彻底治愈的方法，也是一种病死率极高的不治之症，因此，艾滋病患者的心理要承受极大的压力和负担是不可避免的，可见，做好艾滋病患者的心理护理尤为重要，也是治疗艾滋病工作中一项重要环节。现就本科室2017年1月—2018年3月共收治92例hiv/aids出现的一些心理问题及护理总结如下。

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简介：20世纪80年代,艾滋病如同被找开的潘多拉盒子般袭向人类后,便被称为“世纪瘟疫”,在拔打北京协和医院艾滋病咨询电话的人群中,有80%以上是公司白领。不治之症?传染性强?对于艾滋病,人们既熟悉又陌生,那么艾滋病的真面目是什么?

简介：【摘 要】目的：探讨艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果。方法：本次研究对象的收集时间是2019年5月--2021年5月，共计385名来疾病预防控制中心咨询艾滋病的高危艾滋病人群，根据统计法分成观察组和对照组，其中观察组195例，对照组190例，对观察组进行艾滋病预防宣讲，对对照组进行常规护理，对比两组艾滋病宣讲效果。结果：观察组的基础知识合格率、传播途径合格率、预防措施合格率均高于对照组，对比差异显著（p＜0.05），观察组患病率低于对照组患病率，对比差异显著（p＜0.05）。结论：通过艾滋病预防宣讲，有利于提高艾滋病高危人群对艾滋病基础知识知晓程度、传播途径知晓程度以及预防措施知晓程度，降低艾滋病患病率。

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简介：尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，

简介：在法律和道德层面，人们达成了诸多反歧视共识。然而面对“艾滋病毒感染者能否当老师”这个复杂事件时，反歧视的专家批评意见与非歧视的公众自我评价之间呈现矛盾的状态。这种矛盾状态的背后隐含着反歧视与非歧视的解释鸿沟。从法律的描述性、伦理的规范性和实践的合理性三个层面反思艾滋病反歧视，或许可以为“反歧视一非歧视”问题提供参考。

简介：全球艾滋病流行的严重性，已经成了当代人类最大的医学难题之一。本文从艾滋病的形成始因深入探究，分别在方程式、逻辑、哲学各个层面上给予论述。哲学论是在对南非德班会议宣言对我的论点的挑战而进行的回应。本文从东方文化为理论根据，为攻克艾滋病提出了相应的理论依据及科学方法论。

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简介：自从1985年开展检测以来,在新西兰发现被HIV感染的总人数为1214人(1075个男性,119个女性,20个不明性别)。自从相类似的监测开展后,患艾滋病的人数为635人,其中606名男性,29名女性,累计发病率为18.5/十万。报告指出: