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简介：教育的本体功能主要表现在教育的个体谋生功能、教育的个体发展功能和教育的个体享用功能三个方面,　　（二）教育的个体发展功能 ,教育的个体发展功能表现在两个方面

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简介：在现代社会中，对人的整体素质的要求普遍提高。具有良好的艺术修养逐渐成为立足社会的基本素质之一。音乐审美教育功能，不仅有益于自身修养的提高，而且有利于社会的进步、人类的健康发展。音乐审美教育归根结底在于人们在接受音乐教育的同时不断培养和提高自身的音乐审美素质以及感悟音乐的能力。从辩证思维角度来审视审美教育功能，以顺应社会的发展。

简介：我们古老中华的历史长河中，音乐的教育功能很早就被人们所认识。孔子有句名言：“移风易俗，莫善于乐”。他对音乐的教育功能的认识是比较深的，因而在他开设的礼、乐、射、御、书、数六门学科中。把音乐列为第二位。苟子也曾说过：“乐者，治人之胜也”。在苟予看来，音乐可以使人“耳聪目明，血气和平，移风易俗，天下皆宁”。　

简介：文章从科学的文化基础、文化精神和人文启示等几个方面论述了科学教育的系统功能与文化价值,认为科学教育应当注意引导学生认识科学的原创思想智慧,感悟科学文化的人文内涵,使学生最终达到专业有成与人格完善的双重目的。

简介：艺术教育是美育的重要环节。在艺术教育中实施审美教育，可通过鉴赏提高审美认识，通过艺术教育激发创造美的能力。

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简介：广泛地说,教育应既包括学校部分,更包括非学校部分.实际上,政党、科学、文化、艺术、宗教、出版等也都是作为一种教育组织和形式而存在的.从这个意义来讲,期刊具有教育的功能,同时,从事新闻出版的编辑人员也是教育工作者.随着出版工作的日新月异,期刊的教育功能越来越显著.正如李瑞环同志在《在新闻工作研讨班上的讲话》中指出的那样:“特别是在今天,随着科学技术的进步、人民群众物质生活条件的改善和文化水平的提高,看电视,听广播,读报纸,已经成为人们日常生活的重要组成部分.新闻舆论随时随地都在影响着人们的思想和行动.”

简介：教育的社会功能是什么?古今中外,众说纷纭。其中一种观点应当引起我们的注意:“从社会的立场而言,教育有一种明显的功能,就是根据成人的角色结构来选择与分配人力资源。”选择,的确是一种对于社会的功能。但详加分析,这种说法不够准确。第一,绝大多数的选择和分配并非学校所为,而是由其它社会制度或其它社会部门执行的,如我国古代的科举考试和英、法的文官考试都是在学生毕业离校后,由政府部门主持这种选择的;学生毕业后申请工作、寻找职业也是由企(事)业决定取舍的。(我国中专高校的包办分配在历史上只是一种特例)实际上,对学生进行选择的正是社会,而不是学校。第二,选择给人一种

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简介：<正>现代教育决策智囊对于教育的科学决策起着越来越重要的作用,因此,我们对它的功能进行研究,这对于促进教育决策的科学化,提高教育管理水平,推动我国教育事业的发展是有重要意义的。所谓教育决策智囊,是指这样一些机构或个人,它是以提供咨询或主动建议为手段,将其知识、经验和才智用于决策研究工作,用输出智力成果的形式为教育决策者服务,其活动的根本目的,是协助教育决策者提高教育决策的质量,防止或减少可能出现的决策失误,避免重大的损失,以取得最好的成效。它之所以能够起到这么重火的作用,这主要在于它本身具有一定的功能。根据社会教育决策的需要,高质量的教育决策智囊,一般应具有这样一些功能:

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简介：科学技术是生产力,这是马克思主义的一个基本观点。马克思曾经指出:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”毛泽东在听取科学技术发展规划后指出:“不打这一仗,生产力无法提高。”邓小平同志明确指出:“科学技术是第一生产力。”这一论断丰富和发展了马克思主义的生产力理论,对我国社会主义现代化建设具有重大和深远的指导意义。探讨教育的科技功能,有助于充分发挥教育在科技进步和社会发展中的重大作用。

简介：音乐教育在幼儿教育学科当中可说是占比较大的比重,因而也要求幼师的学生必须要学好音乐,且要领略音乐的内涵和作用.

简介：改革开放30年来,教育的改革、人才选拔制度的改革等,均与高考的改革息息相关,高考制度的恢复与改善不仅是中国改革开放的标志性事件,更是改革开放的起点,在以往的30年中,改革始终在行进当中,积累了不少经验,也遇到了许多新的问题,需要人们去梳理、判断,为进一步的发展和创新寻求更加和谐与科学的道路。

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简介：摘要在新理念的指导下，我们要摒弃传统的教法，更大限度地把美术教育的功能挖掘出来，把美术教育放在素质教育的重要行列当中。

简介：摘要本文从社会环境的变化，家庭教育存在的偏颇和学校教育的不完善三个角度出发，结合学生在学校的具体表现分析探讨心理教育中的情感教育功能。