简介：摘要：智慧旅游主要建立在云计算平台基础上，以移动终端应用的方式，衔接互联网整合旅游信息。这一功能主要面向游客群体，通过提供高效化与便捷化的旅游信息服务，促使当前的旅游业发展更具人性化与科技化。智慧旅游的出现，使得旅游行业的各个工作岗位迎来发展与变革，对于中职旅游管理专业的教学工作而言，中职学校与专业课教师也应转变教学理念以及优化教学模式，使学生能够适应当前的旅游行业发展现状。本文从智慧旅游的特点、作用与形式出发，探究中职旅游管理专业的教学改革策略，旨在通过相关研究成果促进中职旅游管理专业人才的成长。

简介：摘要：智慧旅游已经成为旅游业发展的新趋势，对旅游专业人才提出了新的要求，这使得高职旅游管理专业的教学改革变得尤为迫切。本文主要研究智慧旅游的概念，剖析高职旅游管理专业教学现状并提出一系列教学改革措施，旨在提高旅游管理专业的教学质量，培养具备信息技术应用能力、跨学科综合知识和创新能力的优秀人才，满足智慧旅游行业的发展需求。

简介：摘要：随着经济的快速发展，旅游业呈现出了良好的发展态势，而随着旅游业的不断发展，中职旅游服务与管理专业在现代旅游业中的地位也日益重要。从当前我国中职旅游服务与管理专业的实际情况来看，其教学中普遍存在着实践教学模式比较落后的现象，这就导致了旅游服务与管理专业学生在学习过程中无法满足岗位对人才的要求。因此，中职旅游服务与管理专业教师在实际教学过程中，要不断创新和完善教学模式，以便能够更好地培养出适应社会需求的旅游服务与管理专业人才。本文主要从当前中职旅游服务与管理专业实践教学中存在的问题入手，重点分析了其优化策略，希望能够为提高中职旅游服务与管理专业实践教学水平提供一定的参考。

简介：摘要随着我国旅游业的不断发展，目前我国旅游业已经实现全球化的脚步，因此其对于旅游管理人才提出了更高的要求，不仅仅需要其具备优秀的综合素质和专业知识，同时需要旅游管理从业人员有着更好的实践能力，但是我国目前各大高职院校旅游管理专业中虽然设置了相应的实践教学，但是在课程实际中，仍旧是以理论学科作为其主要培养方式，因此在这种教育体系下毕业的旅游管理从业人员，其实际操作能力较为薄弱，不符合我国旅游业对于人才的要求。因此在这种背景下，需要构建一套先进的旅游管理专业实践教学体系以突破传统教学模式，所以CBE模式也就应运而来。

简介：摘要在高职高专院校教学的过程中，对学生专业能力和实践能力的培养是教学的首要任务。为了能够促进实践教学模式的顺利进行，教师在教学的过程中要转变教学的观念，注重体现学生的主体地位，同时加强对校企合作模式的构建，使得学生能够将所学知识运用到实际的操作中，为学生日后的发展奠定基础。

简介：在吸收和借鉴目前的实践教学模式的同时。总结长期的实践教学经验。提出了学校、企业和学生三位一体的“循环式”实践教学体系．实现了针对学校教学、企业工作岗位和学生能力培养上的三个循环。

简介：目前，我国高职旅游管理专业在实践教学中存在着课程设置不合理、教材建设落后、实习面单一、师资力量薄弱、教学管理松懈、实习基地建设滞后、实践质量标准缺乏等问题，导致学生实践能力明显下降，影响到人才培养的质量；针对上述问题，提出旅游管理实践教学的体系构建，进而指出了高职旅游管理专业实践教学的保障措施。

简介：摘要实践教学应从突出实践教学的作用和启发学生创新意识，加快师资队伍建设，激发学生学习兴趣着手，使理论与实践紧密结合，提高整个专业的教学效果，达到培养学生职业能力的目标。

简介：高校旅游管理专业导游方向在注重理论教学的同时，必须加强实践教学。现阶段，我国高校旅游管理专业导游方向实践教学存在一些问题，针对这类问题，高校可以构建“四三二一”的实践教学模式，即“实践教学分为四步走、重点培养学生三种能力、实践教学按照‘学习——实践——再学习——再实践’的两种形式循环、把外语学习这条线贯穿实践教学始终”，对高校旅游管理专业导游方向实践教学具有一定的指导意义。

简介：摘要：国民经济的发展促进了旅游业的发展，也促进了行业对旅游专业人才的需求。职业院校旅游管理专业承担着培养专业人才，促进行业发展的重要责任，因此构建合理的教学体系是旅游管理专业进行教学活动的重要前提。基于此，对职业院校旅游管理专业实践教学体系的构建进行研究，仅供参考。

简介：摘要：近年来，国家倡导大力发展旅游业。很多地区依靠旅游业使地区的经济迅速发展。在快速发展的过程中，旅游业存在的问题也凸显出来。大量专业型人才的缺乏，使旅游业的服务质量不高。中职旅游服务与管理专业在实际的教学中存在一定问题，这就需要引起我们中职教育领域的工作者适应当前社会的发展，转变教学方法，提高教学质量，培养出更多的复合型人才。

简介：摘要：中职旅游服务与管理专业实践教学越来越受到人们重视。通过观察，本文提出了三点建议，分别是：建立并完善适用的实践教学体系；运用多样化的教学方法增强实践教学效果；校内实训和岗位实习结合强化学生专业实践。

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简介：摘要：随着旅游业的快速发展，旅游管理与服务教育专业应运而生。实践教学作为该专业的重要组成部分，对于提高学生的实际操作能力和就业竞争力具有重要意义。本文通过对旅游管理与服务教育专业实践教学的现状进行分析，揭示其中存在的问题，并提出相应的改进措施，旨在为提高实践教学质量提供参考。

简介：摘要随着社会经济发展的不断提高，人们对生活的要求也越来越高，大部分人会乘着休假时间出去旅游，这是对我国的旅游产业是一个巨大的挑战。换句话说，如何培养出社会需要的应用型人才已经成为了高职旅游院校现在迫在眉睫的问题，现在本文将要浅析高职旅游管理专业实践教学体系的构建。

简介：摘要随着中国旅游业国际化程度的提高，行业对旅游人才的需求既有量的提高又有质的飞跃。其中对掌握英语的专业人才的需求更是增长迅猛。这就对高校旅游管理专业的双语教学提出了更高的要求。本文结合双语教学的研究现状提出了旅游管理专业双语教学中存在的问题，又针对性的介绍了解决策略。

简介：双语教学对于国际化、复合型高等旅游管理人才的培养具有重要意义．在界定双语教学内涵的基础上，分析高校旅游管理专业双语教学存在的主要问题，从提升双语师资队伍素质、整合双语教材资源、营造良好双语教学环境、建立有效激励机制、健全考核评价体系等方面提出了改进措施．

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简介：【 摘要 】高校为了能够满足教学改革的要求，开始逐渐重视起了对教学模式的创新工作，从而使我国高等教育的质量有了大幅度的提高。而在高校的所有专业当中，旅游管理专业是非常主要的构成部分，教学效果如何，将会决定我国旅游业的发展和人才储备。不过要关注的是，当前我国高等院校的旅游管理专业教学工作还存在一定的问题，从而导致教学质量始终没有得到提高。因此加强对于旅游管理专业教学模式的创新，提升旅游管理专业教学的效率，就成为相关教育人员所重点研究的一项课题。