简介:摘要:小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段教育教学工作开展的过程中,数学课程教学是重要的教学组成部分。通过这一教学工作的开展落实能够促进学生知识的充分学习掌握与智力的培养提升。在小学六年级数学教学工作中,对学生进行典型错例成因进行分析,并且对其进行对策的研究,能够为这一教学工作的开展奠定良好前提基础,促进学生学习高效性。教师应该明确这一教学工作的开展对学生学习与发展的重要影响,从而能够结合教学工作中的实际情况进行典型错例的分析研究,为这一教学工作的开展奠定良好前提。本文将通过对小学数学六年级典型错例成因进行分析,并且进行对策研究,促进小学数学教学工作高效开展。
简介:摘要严重骨性Ⅲ类错对患者面部美观和咬合功能影响较大。正畸-正颌联合治疗是解决骨性Ⅲ类错的有效方法。本文报道1例采用正畸-正颌联合治疗骨性Ⅲ类错后钛板未取出的病例,经10年随访患者咬合关系和面型保持稳定,牙齿排列基本整齐;提示严重骨性Ⅲ类错经过合理设计的正畸-正颌联合治疗后可获得良好的远期稳定性。
简介:摘要:当下,随着时代的更新,社会的日新月异,教育领域也在适应着社会和时代的变迁。新课改中,有一个策略非常重要,就是对于解题策略的应用。小学生所处的年纪和学习阶段是人一生中最开始的时候,数学问题中经常有重复出现并且大部分同学都爱错的问题,随着时间的推移,我们将这种问题称为典型问题。就是因为大部分学生对其解决办法不是能够很容易的记住,记住了也不是能够得心应手的应用到题目中去,再或者是不能分辨出该种类的题型。
简介:摘要:目的:研究常规药物联合半夏泻心汤治疗寒热错杂型肠易激综合征临床效果与安全性。方法:本院收取寒热错杂型肠易激综合征患者为研究对象,实验时间在2018年7月-2020年10月之间,将患者数据进行分析后选择其中36例进行实验,随机将患者均分为实验组(n=18)和对照组(n=18)。对照组患者接受常规药物治疗,而实验组患者应用常规药物联合半夏泻心汤治疗。根据两组患者的治疗效果以及生活质量评分进行比较。结果:两组患者的生活质量各项评分相比,实验组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组的治疗效果不如实验组,数据有统计学意义(P<0.05)。结论:针对寒热错杂型肠易激综合征患者应用常规药物联合半夏泻心汤治疗效果显著,可以使治疗有效率提升,改善患者的生活质量,是一种安全有效的治疗方案,具有良好的应用价值。
简介:摘要肺错构瘤是最常见的一种肺良性肿瘤,根据发生部位分为肺内型和支气管内型。由于近几十年来胸部CT检查的普及,肺错构瘤的检出率不断上升。胸部CT是肺错构瘤的重要检查方法,其他检查如正电子发射计算机断层显象(PET-CT)、经皮肺穿刺活检(PTNB)、支气管镜检查等对术前诊断也起到了一定的作用。临床上对其进行精准的术前诊断较困难,本文对肺错构瘤的研究现状进行综述,以期进一步提高临床医师对肺错构瘤诊疗的认识。