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  • 简介:摘要:设立机械制图课程的目的,不只是为了锻炼学生知识运用能力,同时也是为了提高学生的实践操作能力,让学生在实践过程中,发现自身理论知识不足。中职院校的教学理念正是如此,但是经过调查我们发现,中职机械制图专业的学生不但基础理论知识掌握不佳,相应的实践能力也有所欠缺。目前教育改革正在大力推行,为更好地迎合国家需要,许多老师迫切需要进行教学改革。但是却对如何进行新时期的教学感到茫然,对此笔者对中职院校程制图教学策略进行了简单的探讨。

  • 标签: 中职院校 机械制图 教学策略
  • 简介:摘要《机械制图》是一门实践性较强的专业基础课,在教学中,我们通过激发和培养学生的学习兴趣、巧妙地应用口诀、精讲和多练相结合、注重实践等方法,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 中职机械制图课题教学探索
  • 简介:摘要《机械制图》是一门重要的技术基础课,具有理论性和实践性较强的特征,是表达设计意图,交流技术思想,指导生产的重要工具。根据课程特点和当前高职学生的现状。学生学习的自觉性和钻研性普遍不高,自我要求不严格等诸多因素。教学中通过理论联系实际,启迪学生思维,培养学生兴趣,把知识传授、能力培养和思想教育融为一体,达到贯彻识图与绘图相结合,培养识图能力为中心的教学指导思想,在教学过程中对教学方法以及学习本课程的重要性,作业批改和讲评,教师与学生之间的关系,辅导等环节作了些自我探索,以备在提高教学质量中不断总结。从而激发学生的积极性。

  • 标签: 高职 机械制图 教学方法
  • 简介:机械制图"与"AutoCAD"课程教学当前存在一些问题。"机械制图"融入"AutoCAD"课程同步教学具有优越性。轮机工程专业的"机械制图"与"AutoCAD"同步教学方案,明显提高课程的教学效果,能更好地实现教学目标。

  • 标签: 机械制图 AUTOCAD 同步教学
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  • 简介:[摘要]根据教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见,与行业企业共同开发机械制图优质教材,利用现代信息技术制作配套电子教案,建立试题库和素材库,丰富教学资源,实现立体化教学。

  • 标签: []机械制图立体化教材电子教案
  • 简介:摘要《机械制图》是中职学校的一门必修的专业基础课,对中职学生来说这门课是很重要的,但由于其在一年级开设,学习起来有一定的难度,因此一些好的教学方法对学生学习这门课会起到很大的帮助和促进作用。

  • 标签: 教学方法情境教学法直观教学法多媒体教学法
  • 简介:摘要本文通过对当前中职《机械制图》课程教材内容、教学方法进行总结,就如何构建机械制图高效课堂教学进行分析探究,以为广大教育工作者提供帮助。

  • 标签: 机械制图 课堂教学 教学手段
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  • 简介:摘要提高机械制图课的课堂教学效率,关键在于结合学生的实际情况,注重把学生作为课堂的主体、把对学生的能力培养作为最终的教学目标,注重学生学习主体差异性的客观存在和学生不同层面的发展,注重学生学习兴趣激发和参与意识的培养,注重理论与实践相结合。

  • 标签: 机械制图 高效教学
  • 简介:〔摘要〕近几年,社会对人才需求的结构以发生了很大的变化,目前社会大量需求的是技能型人才,中职毕业生在企业中主要从事产品的制造、装配、设备的维修等工作。这就需要他们在中等职业学校要学习到一定理论知识的同时,主要是练就各项操作技能,提高自身的综合能力和全面素质。机械制图作为中职学校的一门专业基础课程,其的主要任务是培养学生基本作图和识图的能力,围绕这一核心任务,在整个教学过程中还应注意培养学生的动手能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质。

  • 标签: 〔〕空间想象力直观教学信息技术情境教学
  • 作者: 强光辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2009年第12期
  • 机构:有幸参加上海市第二期名师班培训,几位专家的讲课对我们中职教师的传统教学观念带来很大冲击,不仅带来了许多国外先进的教学理念,还介绍了国内不少教学改革已经取得成功学校的实际例子。我们既学习了新的理念,拓宽了思路,也看到了实际的效果,更看到了自己今后努力的方向和成功的希望。我们中职学校现在的实际情况大家都知道,学生生源少、基础差,绝大多数家长对子女没有更高的要求,只希望孩子混三年,拿个毕业证书,毕业时学校推荐一个好一点的单位工作。我们的教学很难发挥学生的学习主动性,教学效果也很难达到教学要求。最近我对我校机电专业部分毕业生作了调查,发出100份,收回80份,部分结果如下表:
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  • 简介:机械制图是中职学校机械类专业必开设的一门专业基础课,不少中职学生对机械制图学习感到困难。在此,就对机械制图学习兴趣培养、教材改革、优化课堂教法学法等方面,进行粗浅探讨。

  • 标签: 机械制图 教法 学法