简介：摘要：随着国家基础教育课程改革逐步进入深水区，新一轮课程改革努力寻求突破口，特别强调核心素养、课程整合、动态课堂生成、多元化社会资源、考试课程改革。其中，充分利用博物馆资源，开发实施初中综合社会实践活动课程，使学生在综合实践活动课程中培养核心素养，成为本次课程改革的主要抓手。以综合实践活动课程为载体，带领学生走进博物馆，开展现场实践和体验活动。通过此次活动，不仅建立了学校与博物馆合作的有效机制，也实现了学校与博物馆教育的有效对接。

简介：摘要：北碚是生态田园都市区、人文科教创新城,“百馆之城”,有着悠远厚重的文化。中山路小学根植于这片文化土壤，在“学科阅读工程”的践行中，以“‘阅’见美好·‘能’见未来”为教学改革的价值理念，充分发挥北碚作为“百馆之城”的教育文化优势，从“城-馆-校”这一独特的教育视角，创建了“大阅读”、“大场馆”、“大课堂”、“大教学”的学科阅读实践模式，着力落实“双减”政策，有效培养学生的核心素养。

简介：摘要：

简介：摘要:本论文研究了人工智能技术在馆校结合科学教育中的应用。通过对现有文献和案例的综合分析，探讨了人工智能技术在馆校科学教育中的潜力和优势。本文介绍了人工智能技术的发展背景和特点，然后重点阐述了人工智能技术在馆校结合科学教育中的应用，包括智能导览系统、虚拟实验室和个性化学习等方面。通过案例分析，展示了人工智能技术在馆校科学教育中的实际应用效果。最后，通过总结和讨论，提出了进一步研究和发展的建议，以促进人工智能技术在馆校科学教育中的更广泛应用。

简介：摘要：双减是国家为促进学生健康成长以及推动教育生态重塑采取的重大政策举措，在一定程度上具有促进公共图书馆参与教育体系结构优化的作用。从实际来看，公共图书馆和学校在推动小学生阅读推广方面起到了至关重要的作用，通过加强学校与公共图书馆的沟通与交流，立体化开展丰富的阅读推广活动，能够提高学生的综合素养，促进学生全面发展。基于此，本文首先概括了馆校合作阅读推广的重要性，其次分析了我国小学生阅读现状，最后提出了双减背景下公共图书馆和小学合作的阅读推广开展策略以及合作中需要注意的问题，旨在促进馆校合作高质量发展。

简介：摘要： 本文以辽宁省科学技术馆开展的馆校合作教育活动为例，从教育活动的地域性、对学校的依赖性、等多个方面浅要分析了传统馆校合作教学活动和“数字化馆校合作”教学活动各自的优势和劣势。通过对比发现，无论是传统馆校合作教学活动还是“数字化馆校合作”教学活动都有各自优越的方面，谁也无法取代谁。由于时代的发展变化和突发事件的影响，“数字化馆校合作”教学活动势在必行，我们要规避两者的弊端，做到馆校合作项目双管齐下，使得该项目具备应对突发事件的能力，继续发扬馆校合作的优越性。

简介：数学城的体育场上，人声鼎沸，热闹非凡，场上正在进行的是“比”家弟兄的武术表演：比例组合拳。

简介：一个烈日炎炎的下午,我正懒懒地靠在公园的柳树下睡觉,突然,一位慈眉善目的老爷爷走进我的梦境,微笑着对我说:'你是一个行侠仗义的好孩子,我决定给你一项超能力,让你更好地铲除邪恶。'说完,老爷爷就消失了。我猛地一跳,惊醒了过来,摸摸脑袋,拍拍身子,发现自己没什么变化。'唉.不过就是一场梦而已。'我一边小声嘀咕,一边叹着气,回家了没想到当天晚上,我看了一个武打片后,居然能把里面大师们的招式过目不忘.什么海底捞月,青龙摆尾,饿虎扑食,白鹤亮翅,更有趣

简介：中国地大物博,其深厚的文化背景影响着武术的发展。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,指出武术受门派和门派之争的影响,既有利也有弊,同时,针对这个现象提出'一条心'谋武术发展的建议。门派之争不但对自身拳种发展有影响,也成为武术走向国际道路亟待解决的问题。

简介：长期以来，津门武术被当作燕赵武术文化的一个亚区来研究和对待，实际上这是由于天津武术文化的辐射性太弱而引起的一个误会。天津文化呈现出明显的“文化孤岛”现象，正因此，津门武术形成了独有的特点。联系到学术语境中的燕赵文化所指以及天津武术文化演化的历史实际，认为津门武术是独立的武术文化区而不是燕赵武术文化一个亚区。

简介：摘要： 少林武术是中华武术文化的核心部分。笔者通过文献资料法等研究方法对中华武术文化的界定、中原武术文化的概述和以少林武术为个案研究三个方面论述了中华武术文化。

简介：摘要：在探讨馆校研学模式下学生参与度与学习效果的关系。通过实证分析，研究发现，提高学生参与度能够显著增强学习效果。研究指出，教师培训、活动设计优化的关键因素。此外，情境化学习、互动合作、个性化活动和成功体验等策略对于激发学生兴趣和提高学习成效具有积极作用。本研究为馆校研学活动的教育实践提供了理论支持和实证依据，有助于推动研学教育质量的提升。

简介：基于逻辑思辨,解读了影响武术在中小学开展的原因,提出了不同影响因素相应的应对策略,通过分析认为：武术课程内容是否全面、合理,是否适合中国当代社会背景下人的和谐发展的需要,就成为了关键。提出了构建多元的、独特的武术课程内容,以期为学校武术教育的发展提供理论参考。

简介：针对武术界长期以来关于传统武术与现代竞技武术的争论,指出二者各有自身的价值所在.首先,从辩证唯物主义的矛盾论出发,阐明了二者的主要区别,以此为依据,对二者给予合理的界定;其次,通过对二者客观、全面的对比分析,分别指出了二者的价值及缺陷;最后,建议在发展问题上应二者兼顾,共同发展.

简介：自明代始陆续在一些军事著作及大型类书中有关于武术器械及拳术的记载，并出现了真正意义上的武术专著。以明代武术文献为基础对明代武术发展进行考查，梳理出明代刀法、剑法、棍法、枪法、武术杂器械及拳法特征。从武术文献梳理发现，中国武术无论是冷兵器时代的军阵武艺，还是明代中晚期的民间武术，武术器械技艺是中国武术的主流，明代中晚期至清代拳法跃居诸艺之冠，并成为拳种及流派的统称。

简介：网络论坛逐渐成为人们在网络上讨论与交流的重要场所。本文针对武术网络论坛在传播武术时存在的诸多不足,指出了其发展的对策。在理论研究的基础上,对武术网络论坛进行了整体研究,论证了武术网络论坛的社会影响性,旨在为如何改进武术网络论坛、增强武术网络论坛的传播效果提供一定的理论指导。

简介：在体育文化逐步全球化的今天,武术教学已经成为了高校体育教学的重要组成部分,武术文化教育在影响中华武术的发展。在高校体育教学中推广武术文化教育,即利于学生的身心和健康全面发展,又利于弘扬传承中华武术的优良传统。文章全面阐述了武术教学中文化教育所存在的问题和解决措施,意在促进高校武术教育的全面发展。

简介：根据近几年来高校体育教学中武术套路的影响不断下降，武术散手发展较快的情况，对这两。种运动的教材特点、教学过程及教学效果进行剖析、比较。之所以会出现此消彼长的现象，主要是散手有鲜明时代性，是．民族传统特色武术的演进。建议在保持武术套路的基础上，借鉴散手教学成功经验，对武术套路教学进行改革。

简介：摘要：武术是中华民族传统的健身方法，是传承民族文化、培育和弘扬民族精神的重要载体。基于武术具有一般体育运动项目不可替代的重要作用，早在 1915 年时，武术运动已被有识之士推入新兴的近代学堂、学校，并逐渐被视为学校体育的重要组成部分。但时至今日，学校武术教育开展状况不容乐观，被誉为国粹的中华武术在学校中开展面临着严峻的挑战。

简介：民办武术馆校是改革开放时期出现的新事物,也是“武术热”的产儿。实践证明,民办武校对培养武术人才,普及武术运动都有着不可低估的作用。但相当一部分办馆人员的文化素质与技术水平远不能适应办学的需要,如何提高武术馆校的教学质量已成为当前亟