简介：在传统的计算教学中，教师主要通过课堂讲解和课后练习等方式教学知识，但是这种教学比较枯燥，很难引起学生的兴趣，也无助于学生思维能力的培养。那么在计算教学中怎样做才能培养学生的兴趣以及思维能力呢？

简介：一、数学素养的解读《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标2011年版》）指出“在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想.为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.

简介：

简介：摘要目的探讨改良阴式非脱垂子宫切除术的临床效果。方法自2012年9月到2014年8月，对35例阴子宫肌瘤、子宫腺肌病、异常子宫出血-o、子宫内膜不典型增生、宫颈上皮内瘤样变二-三级行改良阴式全子宫切除术（观察组），与同期开腹全子宫切除术42例（对照组）对照。结果两观察组手术时间少于对照组，差异有显著性（Ｐ<０．０５）；观察组术中出血量及术后肠功能恢复时间均低于对照组；术后止痛药物应用少于对照组；术后病率（手术24小时后的5日内每天有间隔4小时的两次以上体温达到或超过38℃）低于对照组，总住院时间短于对照组，差异均有显著性（Ｐ<０．０５），总住院费用略少于对照组，差异无显著性（Ｐ＞０．０５）。结论改良非脱垂子宫经阴道全切除术是一种创伤小、恢复快、疼痛轻、住院时间短、腹部无瘢痕的微创手术方式，操作精简、经济，适应征广泛，适于各级医院广泛开展。

简介：随着计算机行业的飞速发展,计算机基础教学研究也成为极热门的讨论话题,培养学生的计算思维能力是决定教学成果的重要因素。本文中通过调研综述说明计算机基础教学的情况,并且从课程设置、实践培养等多角度说明怎样在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,以提升学生的专业素质能力,更好的投入到学习中,希望对计算机基础教学的发展有所裨益。

简介：六(1)班学生体育锻炼成绩全部达标，其中达到优秀的占全班人数的14％，达到良好的占全班人数的16％，达到及格的占全班人数的70％，问达到优秀的比达到及格的少百分之几：

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简介：摘要：新的初中数学教学大纲中明确指出运算能力是中学数学三大基本能力之一。计算能力是学好数学的必备条件，但是有很多初中同学因为种种原因，数学计算能力不是很好，处在初中阶段的同学心理已经趋近于成熟，自控能力有所加强，但是他们缺少做题的恒心，很多计算题往往都是草草了事。本文主要浅析如何培养初中学生的数学计算能力。

简介：摘要：培养小学生的数学计算能力，已成为小学数学教学当中的重点教学内容。进行对学生的数学计算锻炼可以有效开发小学生的智力开发，强化小学生对数学知识的逻辑思维能力，有效解决学生在实际生活中所遇到的相关问题，以此提升小学生的综合素养。数学计算能力的培养教师是需要充分贯穿于整体过程的教学要素。在小学生从刚刚接触数学这门学科时直到小学毕业是都需要与计算进行接触的。所以，数学计算能力对小学生来说是至关重要的。本文基于对小学生核心素养的培养，提出相应的小学数学教学方法以及教学策略，为相关教育工作者提出价值参考意见。

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简介：摘要小学数学的起步和关键在于数的计算。解决了计算问题，就等同于解决了学生将来数学学习的根本问题，就解决了思维的发散性。因此，在数学教学的过程中，小学数学教师要用心抓好计算这一关键环节，进而形成自己独到的教学方法和技巧。

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简介：摘要学生计算能力的培养是小学数学教学中重要的教学任务之一，传统的数学教学过程往往注重的是学生计算结果的正确性，而忽略了学生计算能力的培养，因此往往会出现一些高分低能的现象。如何进一步的培养和提升学生的计算能力，成为目前主要的教学任务。本文首先分析了小学数学计算能力培养现状以及存在的一些问题，其次针对性的提出了提高小学生数学计算能力的教学策略。

简介：摘要：计算能力是小学数学教学中的基础，小学生只有拥有较高的计算能力才能解决复杂的数学问题。随着新课标教学改革的不断发展，传统的教学模式已经不能满足时代发展的需求。因此，教师为了跟紧时代发展的趋势，应该将对小学生的培养重点转移到学生的实践能力与创新能力上。计算能力也属于实践能力的范畴，对小学生的数学成绩有很大影响。因此，教师应该着重培养小学生的计算能力。本文主要阐述了如何提高小学生的计算能力。

简介：摘要计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中，计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。所以提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，认真、严格地训练，这样才有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。