简介:摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现,而中职学生写作出现了“无米之炊”、“无话可写”的瓶颈现象。本文提出了“调动多种感官,直观展示,循序渐进”和“利用课堂,设置情境,拓展想象空间”的教学策略,并结合具体教学实践,对培养学生想像思维、激发写作的欲望、提高写作水平作出了一点思考。
简介:阴阳观念是中国古代哲学中一个重要的世界观,在先哲们看来,世界不管有多浩大、多复杂,归根结底都是阴阳两个元素的结合。阴的词典释义包括:太阴,即“月亮”;天空中云层密布,看不见太阳或月亮;不见阳光的地方;背面;凹进的;不露在外面的;阴险;不光明,等等。相对应的,阳则指:太阳;日光;当面,正面;凸出的;外露的;表面的;明亮的,温暖的,等等。后来人们还进一步对阴阳概念作了拓展,如奇数为阳,偶数为阴;活跃为阳,文静为阴;刚为阳,柔为阴;快为阳,慢为阴;热为阳,冷为阴,明确为阳,模糊为阴,等等。通过对比研究,发现汉语在各个层面都更多表现出“阴”的一面,而英语则“阳”的特征比较突出。
简介:摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”我却要说“兴趣是小学生的好朋友。”小学生对数学学习有兴趣,便能产生强烈的参与意识,把学习当作一件快事,乐此不疲,学习效果自然就好;反之,如果对学习不感兴趣,学习效果就差。由此可见,小学生要想学习好(成功)就离不开学习兴趣,就要把兴趣当做最要好的朋友,并让“兴趣”这个朋友陪伴着学习;作为教师,就要在教学中培养学生的兴趣,做到“寓教于乐,教学有方,开窍有术”。
简介:摘要目的探讨脑卒中患者中西医结合护理措施及其对预后的影响。方法将100例脑卒中患者随机分为两组对照组(50例)仅予以内科常规护理,研究组(50例)在常规护理基础上,按中经络与中脏腑的不同病情给予中西医结合护理,比较两组患者的护理效果及预后情况。结果经治疗及护理,研究组患者总有效率、患者满意度、“Fugl-Meyer评分”均高于对照组,且差异均有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合护理可有效促进脑卒中患者预后康复,其对降低并发症发病风险、改善预后、提高患者生活质量均有重要临床意义。