简介:摘要现行的教育教学模式和评价机制,导致越来越多的中小学生缺乏学习兴趣,再加上受各种因素的影响,致使孩子的主观幸福感在学习中缺失,甚至影响到生活幸福感的缺失。信息化社会对中小学生的幸福感有预测作用,其中电视、网络游戏的预测水平最高。
简介:摘要目的探讨分析降低非计划拔管的风险因素,积极寻找预防对策。方法对我院近期收治的64例置管普外科病房患者为研究对象,回顾性分析64例患者的临床资料,总结非计划性拔管的发生率,再采用单因素分析方法,对比计划性拔管组及非计划性拔管组的性别、意识、导管数目等可能因素,以明确独立因素对非计划拔管发生的影响。结果在此64例普外科病房患者中非计划性拔管的发生率为14%。单因素分析显示,两组病人性别、病人合作程度、镇静剂使用情况、基础疾病比较差异有统计学意义。结论病人合作程度、约束及镇静剂使用情况等因素可以导致非计划性拔管,所以有效镇静及心理护理可以改善患者发生非计划性的拔管。