简介：“综合治理”是我们同犯罪作斗争的方针。早在六十年代初期，毛泽东同志对这方面的工作，就曾有过多次论述。他在接见斯诺谈到中国青少年犯罪问题是时指出：“……我们现在主要不是依靠法庭，而是依靠学校，社会，机关，街道，农村，基本上依靠社会组织来进行教育，来进行监督，来解决问题，而不是依靠审判和把人关起来。”

简介：维护青少年权益是各级政府的职责。当前我国青少年权益保护工作体系尚不完善,在政府转变职能的背景下和多元化的社会发展格局中,应当支持共青团等群团组织共同参与青少年权益保护工作,形成政府和社会组织及公民共同进行合作管理的社会治理方式。共青团组织要利用好自身优势,主动承接和协助政府管理青少年事务,并以善治理论为指导,切实履行好维护青少年权益的职能,树立青少年维权的主体地位。

简介：保证思想政治理论课学生评教的质量,科学合理的评教指标体系至关重要。本文将详细阐述思想政治理论课学生评教体系中存在的问题,并尝试构建一个从学生视角出发、符合学科特点的评教指标体系,以期为思想政治理论课学生评教工作提供一定的理论参考。

简介：2015年6月2日,第八届中国犯罪学高层论坛＂警察·秩序·治理＂在吉林省长春市召开。本次论坛由中国政法大学青少年犯罪与少年司法研究中心和吉林警察学院共同主办。本次论坛汲取了系列警民冲突事件的经验教训,主要围绕社会治安新常态,推动警察治理与时俱进、构建和谐警民关系、

简介：对大学生的思政课学习心理及其影响因素进行调查,结果发现：学习兴趣-学习投入-学习收获三者间存在＂耦合＂、＂共轭＂的整体关联;大学生思政课学习心理刚刚达到＂及格＂水平,与思政课的重要地位相比,仍有很大的优化空间;课程价值认知、班级学习氛围、教师和教材因素显著影响思政课学习心理。从教学视角优化思政课学习心理,应从课程观引导、学习氛围营造、教师教学能力提升等方面,多径并举、叠加发力、整体提升、重点突破。

简介：自20世纪80年代末,富裕的后工业消费型社会都先后经历了一场由现代化引起的价值观和文化转型。这场转型改变了原先生态共识和生态政治惯例的规范基础,实质上在一定范围内妨碍了生态价值观的实施,破坏了社会的可持续性发展,这便是后生态政治理论的核心理论假设：后生态转型与不可持续发展型的政治治理。

简介：改革开放以来,中国以世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、文明交流的推动者、地球家园的保护者等角色定位,积极参与全球治理,为人类社会发展进步作出了重大贡献。中国始终坚持和平发展,既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平;始终坚持合作共赢,既让中国更好利用世界的机遇,又让世界更好分享中国的机遇;始终坚持共建共享,既坚定维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系,又推动全球治理体系朝着更加公正合理方向发展;始终坚持互学互鉴,既传承和弘扬中华优秀传统文化,又促进不同文明在交流中共同发展;始终坚持绿色发展,既不断加强生态环境保护,又积极参与全球环境治理。进入新时代,中国日益走近世界舞台中央,必将为全球治理贡献更多更好的中国智慧、中国方案和中国力量。

简介：全球价值与多元行为体是全球治理的两个基点。在当前全球治理遭遇主体困境时期,承载全球价值的全球城市成为提供全球公共物品的重要行为体。全球城市遵循其发展轨迹,在三重维度上参与全球治理：能力支持上,以经济和人才优势以及丰富的政治实践供给全球治理;制度建设上,建立网络联盟并贡献制度化解决方案;规范引导上,塑造公共精神和全球共同体意识。作为＂崛起中＂的中国全球城市,它们通过共构全球治理体系中的关系格局、共建全球治理体系中的经验制度和共创全球治理体系中的精神气质,努力实现中国全球城市的自我表达,进而为丰富中国的全球治理观做出自己的贡献。

简介：新时代推进国家治理现代化的措施和路径有许多,但其中的黄金法则只有一条,就是坚持＂党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一＂（简称＂三者有机统一＂）。加强党的全面领导是新时代国家治理现代化的根本保证;坚持人民当家作主是新时代国家治理现代化的出发点和归宿;坚持依法治国是新时代国家治理现代化的基本方式;坚持＂三者有机统一＂是新时代国家治理现代化的制胜法宝。作为黄金法则的＂三者有机统一＂,当然不只是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国,更重要的是实现＂三者有机统一＂,只有将三者统一于新时代国家治理现代化的全过程,才称得上把握了＂三者有机统一＂的真谛,从而也才称得上是新时代国家治理现代化的黄金法则。

简介：彼得·蒙蒂尔（PeterJ．Montiel）是美国威廉姆斯学院经济系教授、麻省理工学院博士，曾历任世界银行政策研究部宏观经济与增长司司长、国际货币基金组织（IMF）发展中国家研究司司长兼高级政策顾问。他的专著《新兴市场的宏观经济》（MacroeconomicsinmergingMarkets）以及与皮埃尔·阿根诺（PierreR.Agenor）合著的《发展宏观经济学》（DevelopmentMacro-economics）多次再版，被视为面向发展中国家、新兴市场国家宏观经济学理论研究的代表性著作。

简介：改革开放特别是进入新时代以来,党中央高度重视高校思想政治工作,作为育人主渠道的思想政治理论课教育教学也取得了显著的成绩。深入推进高职院校思想政治理论课教育教学创新发展,是占据我国高等教育半壁江山的高职院校培养社会主义建设者和接班人的客观需要。要通过深入研究高职教育特点和规律、研究思政课教育教学中存在的现实问题,创新教育教学手段,打造特色教学项目,将思想政治教育与＂工匠精神＂培育相结合,不断提升思想政治理论课教育教学水平;广大思想政治理论课教师要加强自身理论修养、将教学工作与科研工作紧密结合、坚持以教材为教学基本遵循,不断提升教师队伍综合素质;各高职院校要坚持马院姓马、在马言马的鲜明导向和办学原则,切实加强马克思主义学院建设,为高职院校思想政治理论课建设打造良好的工作基础和保障体系。

简介：据最近第16次《中国互联网络发展状况统计报告》公布，截至2005年6月3日，我国上网户总数突破1亿，为1．03亿人。其中18—24岁的年轻人就占到37．7％。我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁-24岁是网瘾最高发的时期，占了整个网瘾青少年的90％。在互联网成为青少年生活、学习帮手的同时，上网成瘾又使青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等方面都发生了剧烈变化。“网络游戏”、“虚拟交友”、“网络迷信”正悄悄地影响着青少年的身心健康。

简介：理论滞后于实践,教材滞后于理论所造成的＂教材叠加滞后于实践＂的状况,直接导致了思想政治理论课教学在面对现实时的＂怯语＂甚至＂失语＂,极大地削弱了思想政治理论课的实效性。党的创新理论是在对新实践科学概括的基础上所作出的新的理论创造。将其融入思想政治理论课教学,对于弥补＂教材叠加滞后于实践＂的缺陷,对于回答学生对现实的困惑、增强他们对未来的信心,进而提高思想政治理论课教学的实效性有着非常直接和明显的效果。准确的理论梳理、有机的教材衔接、高水平的师资队伍是党的创新理论融入思想政治理论课教学的三个关键环节;完善的制度体系是党的创新理论融入思想政治理论课教学的重要保障。

简介：日本有不同层次的行为体参与东亚地区的环境外交。从日本环境省、外务省、经济产业省等官僚机构组成的决策层，科学家群体和日本企业组成的中间层，以及环境非政府组织和日本国民组成的草根层在“东亚酸沉降监测网”中的表现可以看出，日本多层主体参与环境外交的模式对地区环境合作具有表率作用，但是这种模式也暴露出许多弊端，影响着地区环境治理的进程。

简介：从文化心理学视角来看,我国青少年犯罪的生成机制是重＂身＂轻＂心＂,＂权威＂与＂孝＂、＂功名＂心态、＂关系＂意识等文化心理共同作用的结果。为预防青少年犯罪,我们应选择的文化心理治理路径有：转变重＂身＂轻＂心＂的心理,满足青少年的精神需求;放下＂权威＂思想与姿态,与青少年平等对话;淡化＂功名＂心态,激发青少年潜能;弱化传统的＂关系＂意识,培养青少年的公共意识。

简介：网络色情信息严重影响了未成年人的健康成长。在对普通学校未成年人、未成年犯及其家长与老师大量调研数据的基础上，分析未成年人接触网络色情信息的内容、途径、接触后的心理反应及处理方式等问题，了解网络色情信息对未成年人在学习、心理、道德品质及性犯罪方面的危害，分析网络色情信息泛滥的原因，提出有针对性的社会、家庭与未成年人自身结合的三位一体的治理对策。

简介：9月19日，第三届“全球学与全球治理论坛”在中央编译局召开。本届论坛由中央编译局全球治理与发展战略研究中心、中国政法大学全球化与全球问题研究所、南开大学全球问题研究所、华东政法大学政治学研究院、《国外理论动态》杂志社联合主办。

简介：2008年金融危机发生以来,世界格局处于一个加快演变的历史性进程之中。此后的乌克兰危机、叙利亚危机和欧洲难民危机更进一步增加了世界政治经济格局的变数。2016年英国脱欧公投和美国总统选举这两大＂黑天鹅事件＂更是令世人瞠目。当今世界面临着怎样的问题？传统的资本主义国家是否正经历着全面深刻的系统性危机？这种危机是否会导致资本主义的最终崩溃？全球化进程是否将出现逆转？危机对当前的治理提出了怎样的挑战？这些挑战将对中国的发展带来何种影响？为加深对这些问题的理解,本刊特约请复旦大学国际关系与公共事务学院苏长和教授就相关问题进行深入探讨。

简介：国际金融危机和欧债危机的爆发，导致了欧洲经济衰退、失业率攀升，一些地区的劳资矛盾激化，意大利、西班牙、葡萄牙和希腊都成了罢工运动的重灾区。然而随着危机的蔓延，罢工运动在德国的规模和频率却不断下降，究其原因，主要是由于德国采取了内外兼修的治理路径，实现了社会市场经济国家用“谈判”替代“罢工”的目标。

简介：由于国际环境、中国政治发展、政治学主流方向等影响因素的变化,西方学者在不同历史阶段对当代中国民主政治的发展形成了不同的研究视角,国家治理视角就是近十多年来颇为重要的一个研究视角。其主要特征是：强调民主能为国家建构和有效治理做些什么？反过来,善治对民主政治发展又具有怎样的意义？受国家治理视角影响,西方学者围绕中国特色社会主义民主政治的发展,从政党—国家民主、基层民主、法治民主、弹性威权主义以及非正式制度的民主化几个层面形成了一些值得深思的看法。