简介：

简介：摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展，教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图，精心设计阅读探究活动；二、贯彻“学讲计划”理念，锻炼学生思维能力；三、落实课程改革思想，追求对话活动的有效性。

简介：摘要教师应在《语文课程标准》的引领下，潜心研读教材，精心设计教学活动，提高学生语文能力。本文作者从以下三个方面总结了自己的做法一、情境导入，设疑激趣，引发学生阅读期待；二、初读课文，整体感知，培养学生概括能力；三、细读品味，理清线索，锻炼学生思维能力。

简介：本文分析了我校环境科学和环境工程专业办学过程中制约教学质量提高的现实问题,认为科研反哺教学的有效实施是提高人才培养效率和质量的重要保证,并结合学校实际情况对如何实现科研促进教学提出了具体的实现途径。

简介：摘要与中外高校合作办学是孔子学院最具特色的一种办学模式。孔子学院与中外合作高校相互支持，互利共赢。本文以法国巴黎七大孔子学院为例，说明孔子学院是促进中外合作高校关系深入发展的重要平台。

简介：摘要在体育教学过程中有许多培养思想品德的机会，体育教师必须善于抓住这些机会，对学生进行教育。例如通过体操、队列、他形练习，培养学业生遵守纪律，严肃认真的品质；通过田径运动培养学生勇敢顽强、坚韧不拨的精神；通过球类比赛，培养学生团结互助、竞争向上的精神和集体荣誉感；通过爱护体育场地、器材的教育，培养学生的责任感等。

简介：内容摘要实施素质教育，就要贯彻“以人为本”的思想。“以人为本”就是真正地把学生放在教学的中心,充分肯定学生在学习中的“主体”地位。作为教师，在教学工作中应尊重学生的个性、承认学生的差异，“因才施教”，促进学生的个性化发展。

简介：2008年3月19日，国家外国专家局、新疆维吾尔自治区人民政府、新疆生产建设兵团共同在北京人民大会堂就进一步促进新疆引智工作举行新闻发布会，宣布了国家外国专家局于2008年2月制定的《关于进一步促进新疆引智工作的意见》。这是国家外国专家局继2004年实施“海外智力援疆工程”以来，支持新疆引智工作的又一项重大举措。

简介：<正>人才资源是第一资源,是事业发展、社会和谐的基础性支撑力量。党的十六届六中全会指出:"造就一支结构合理、

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简介：摘要教师既要重视法则的教学，也要引导学生理解法则背后的道理。课堂教学中教师要善于解放学生的眼、手、脑，借助动手操作、直观模型与算式的紧密结合来帮助学生理解算理，实现由感性到理性的跨越与提升。

简介：摘要时至今日，我国绝大多数幼儿教育机构都大力重视对幼儿体力以及脑力的开发。而体育游戏正好满足开发需求，因而被绝大多数的幼儿园广泛用于幼儿教育之中，并深受幼儿的喜爱。一方面，幼儿所处年龄段正是好动爱玩的时期，对游戏十分感兴趣。另一方面，通过体育游戏，能有效促进幼儿体力与智力的共同发展，对幼儿健康成长具有一定帮助。本文基于在幼儿园中开展创意体育游戏促进儿童健康成长为话题展开详细探究，提出几点个人建议，仅供参考。

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简介：高校担负着培养新时代青年大学生的重要任务，要不断加大力度对高校大学生群体开展社会主义核心价值观宣传与教育活动，运用社会主义核心价值观来武装大学生个体，这不仅仅是推动大学生全面健康发展的现实需要，也是持续巩固马克思主义在高校意识形态领域重要指导地位的客观需要。

简介：克日什托夫·舒姆斯基大使先生出生在二战期间。在他人生旅途的关口上，家人希望他成为一名儒雅商人．而他却想成为一名出色的教授．当波兰外交部需要优秀青年时，他又放弃了自己的选择。如今半个世纪时光过去．克日什托夫·舒姆斯基没有成为商人、教授，而是成为了一名优秀的职业外交家。2005年9月．他出任波兰共和国驻华大使后说：”大使．就是桥梁。我的责任就是要在波中两国人民之间架起一座友谊的桥梁。”

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简介：背景介绍'泛珠三角区域'包括福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南九个省(区)以及香港、澳门两个特别行政区,简称'9+2'。'泛珠三角'这一思路由广东省首先提出并得到云桂湘等省区的响应。其后,香港和澳门也积极加入。2004年6月,'泛珠三角区域合作与发展论坛'在乔港、澳门、广州三地成功如开,由此揭开了中国区域经济合作崭新的一页。